Итоговая проверочная работа по русскому языку в 1 классе

Анализ итоговой проверочной работы по русскому языку.

В – высокий уровень ( 17-16 балла), П – повышенный уровень ( 15-13 балла), Б– базовый уровень ( 12-10 баллов), Н – низкий уровень ( 9 и ниже )

Задание №1 Выделение мягкости согласного – 2 балла

Задание №2 Выделение твердости согласного – 2 балла

Задание №3 Количество букв в слове – 2 балла

Задание №4 Количество звуков в слове – 2 балла

Задание №5 Логическое задание – 4 балла

Задание №6 Оформление предложения – 1 балл

Задание №7 Построение предложения – 1 балл

Задание №8 Лишнее слово – 3 балла

Итого : мах – 17 баллов

______________________________

Вариант № 1

1. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.

вечер, пищать, гиря, жить

2. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

чудо, тётя, рожь, ваза

3. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.

мальчик, тень, ель, булка

4. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.

платье, юбка, маяк, гномик

5. Допиши пропущенные буквы, если это возможно.

Ы У Б В З Л О ___

И ___ П ___ С ___ Ё Я

6. Отметь + правильно написанное предложение.

□ под кустом алёша нашёл ёжика.

□ Под кустом Алёша нашёл ёжика.

□ Под кустом Алёша нашёл Ёжика.

□ под кустом Алёша нашёл ёжика.

7. Составь из слов предложение и запиши его.

Саша, лыжах, катается, на

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. В каждой группе найди «лишнее» слово и вычеркни его.

а) твёрдый, мягкий, ударный, звонкий

б) заглавная, печатная, письменная, вопросительная

в) точка, вопросительный знак, запятая, восклицательный знак

Уровень выполнения : _____________________________

_______________________________

Вариант №2

1. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.

берег, щавель, сети, шить

2. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

щука, Лёня, мышь, рука

3. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.

тюльпан, пень, съезд, горка

4. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.

стулья, язык, баян, глобус

5. Допиши пропущенные буквы, если это возможно.

А ____ Г Д Ж М Э У

Я Ё К ___ Ш ___ Е ___

6. Отметь + правильно написанное предложение.

□ на дереве Серёжа заметил белку.

□ На дереве Серёжа заметил Белку.

□ На дереве Серёжа заметил белку.

□ на дереве серёжа заметил белку.

7. Составь из слов предложение и запиши его.

Маша, коньках, катается, на

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. В каждой группе найди «лишнее» слово и вычеркни его.

а) запятая, точка, восклицательный знак, вопросительный знак

б) глухой, звонкий, безударный, твёрдый

в) заглавная, восклицательная, письменная, печатная

Уровень выполнения : _____________________________