Итоговая работа по теме ""Односоставные предложения" 2 варианта

Контрольный тест по теме «Односоставные предложения». 1 вариант

1. В каком предложении неверно выделены грамматические основы?

1. Величественные горы, уже по-весеннему зеленеющие, натянули на свои вершины зимние шапки, опаляющие ледяным дыханием сады.

2. Как только солнце начинает греть по-летнему, многие отправляются в романтическое путешествие.

3. Летели с залива серые низкие тучи,  на берег поднималась вода,  нагонял её свистящий ледяной ветер, срывающий на своём пути верхушки деревьев.

4. Все смотрели с удивлением на героя и видели, что он смелее прекраснее их душой и лицом а глаза его горды как у орла.

   1. Какое предложение не является безличным?

1. Мне выгоднее всего было бы остаться при вашей больнице как местному врачу.

2. Всё темней и темней над землёю.

3. Она мечтой стремится к жизни полевой.

4. От его слов Никите становится нестерпимо жутко.

1. Какое предложение является безличным?

1. Примите дивное посланье из края дальнего сего….

2. О, как мне хочется смутить весёлость их….

3. Вечер.

4. Чувствуется приятная свежесть летнего утра.

1. В каком ряду все предложения являются безличными?

1. С каждым днём больному становилось всё лучше. Звонок звенел всё громче и настойчивей. Ты лучше всех.

2. Мне очень скучно. Днем стало ещё холоднее. Идти по такой лестнице можно только одному.

3. Каждое слово его всё продуманнее и точнее. Дом показался мне ещё мрачнее. Добрее этого человека я не знаю.

4. Сегодня мне стало полегче. Вчера было жарче, чем сегодня. Дети всё ближе и ближе подходили к краю обрыва.

5. В какое из предложений определенно-личное?

1. Друзья отметят мой день рождения в узком кругу.

2. Люблю зиму!

3. Без совести и при большом уме не прожить.

4. Стемнело

6. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.

(1) Ночь. (2) Вахта. (3) Над тобой необъятный купол Вселенной. (4) Тихонько журчит вода у штевня. (5) Иногда плеснёт стайка дельфинов или крикнет спросонья чайка, ночующая на рее.

(6) Стоишь на руле… (7.) Легко поворачиваешь рулевое колесо и смотришь на паруса. (8) Нельзя выйти из ветра, иначе беда – придётся делать поворот. (9) Только неопытный рулевой может допустить это. (10) Луна. (11) Живая серебряная дорожка бежит по чёрной густой воде. (12) Кажется, что паруса в лунном свете серебряные, лёгкие.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложения 1 и 2 – назывные.

2) Предложение 3 – двусоставное.

3) Предложение 6 неопределённо-личное

4)  Предложение 9 – двусоставное.

5) Предложение 7 определённо-личное

7. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.

(1)Географическая карта не раз служила подсказкой при выборе имени для вновь открытых химических элементов. (2)Но могло быть и по-другому. (3)В XVI веке испанский капитан Себастьян Кабот, плывя вверх по течению реки в Южной Америке, был поражён количеством серебра, которое было у местных индейцев, живших по берегам реки, и решил назвать её Ла-Платой, то есть серебряной (по-испански «плата» – серебро). (4)Отсюда впоследствии произошло и название всей страны. (5)Однако в начале XIX века владычество Испании кончилось, и, чтобы не вспоминать об этом печальном периоде, жители страны латинизировали её название; так на географических картах появилось слово «Аргентина».

Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 односоставное неопределённо-личное.

2) Предложение 2 односоставное безличное.

3) В 3 предложении одна из грамматических основ- Себастьян Кабот плывя

4) Грамматическая основа предложения 4 – произошло.

5) В 5 предложении часть чтобы не вспоминать об этом печальном периоде-это односоставное безличное предложение.

1. Выпишите только  безличные предложения

1) Наклоняюсь близко к земле и наблюдаю за суетнёй муравьёв. 2) Светает. 3) В саду пахнет цветами. 4) В хорошую летнюю погоду ребята не сидят дома. 5) По утрам мне хорошо работается. 6) С каждым днём нам живётся лучше. 7) Мне стало жаль моей напрасной поездки. (А, Пушкин.) 8) Я сегодня всю ночь не спал. 9) Вам не видать таких сражений! (М. Лермонтов) 10) Серёже стало легко и прекрасно.

Контрольный тест по теме «Односоставные предложения». 2 вариант

1. В каком предложении неверно выделены грамматические основы?

1. Залился слезами честной купец, обнял он свою меньшую дочь.

1. Словно почувствовав приближение грозы, рыба перестала клевать.

2. В опустевшем саду ночью ветром посбивало все яблоки и сломало одну старую липу.

3. Когда я вошёл к Орлову с платьем и сапогами, он сидел на кровати, свесив ноги на медвежий мех.  

1. В состав какого предложения не входит безличное?

1. В глазах темно, и замерла душа.

2.  Блажен, кто верует, тепло ему на свете.

3. Шалун уж заморозил пальчик: ему и больно, и смешно…

4. Мы хорошо знали, что ещё долго в этом доме говорили о том, как Алексей смог решиться на такой поступок.

1. В каком ряду все предложения являются безличными?

1. Надо вовремя вернуться домой. Екатерина ещё печальнее, чем обычно. Люди премудрые тихо живут.

2. Подъём в гору всё круче. Верхом он ездит лучше всех. Они стараются вести себя умнее и осторожнее.

3. Уже поздно идти в магазин. Сегодня нужно отослать письмо. День ото дня глаза грустнее.

4. Пора возвращаться домой. Мне стало стыдно. Днём тяжело будет ходить.

1. Какое сложное предложение состоит из двух неопределенно-личных?

1. Выйду на озеро, в синюю гать, к сердцу вечерняя льнёт благодать.

2. Над хвастунами хоть смеются, а часто в дележе им доли достаются.

3. Забывается о свете вечерних окон, задувается тёплый, рыжий очаг.

4. Сяду да подумаю, как мне жить дальше.

5. Какое из предложений является определенно-личным?

1. Над городом с ветром и молниями пронеслась туча.

2. Вот уеду и больше не увижу вас.

3. За рекой косили.

4. Поздней осенью быстро смеркается.

6. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.

(1)Вечером можно пройтись по зимнему городу.(2) Сумрачно. (3)Кругом фонари. (4)Издали приметишь одинокий могучий дуб в центре площади.(5) О нём слагали стихи и песни. (6)Подойдёшь поближе, встанешь под его ветви, запорошенные снегом, и будешь ждать дуновения ветерка. (7)И вот ударила долгожданная струя морозного воздуха.(8) Стоишь, затаив дыхание, и любуешься дивным танцем сверкающих снежинок, растревоженных ветром и пустившихся в пляс.(9) Красота!

Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1. Предложение 1 безличное

2. Предложение 5 неопределённо-личное

3. Предложение 7 односоставное

4. Предложение 2 определённо-личное

5. Предложение 9 безличное

7. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.

(1)Большинство великих географических открытий стало возможным благодаря использованию особых навигационных приборов. (2)Самый известный из них – компас. (3)Он был изобретён в Китае более двух тысяч лет назад. (4)Пластинка из магнитного железняка в этом компасе указывала не на север, как мы привыкли, а на юг, поэтому в Китае компас называли «ведающий югом». (5)В XIII веке знаменитый итальянский путешественник Марко Поло привёз в Европу компас, после чего европейцы сами научились изготавливать этот полезный прибор.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 односоставное безличное.

2) В предложении 3 грамматическая основа – он был.

3) Предложение 3 двусоставное

4) Последняя часть предложения 4 неопределённо-личное

5) Предложение 5 состоит из двух грамматических основ

8. Выпишите только определённо-личные предложения.
1) Не спится, няня, здесь так душно. (А. Пушкин) 2) Сталинград. Зной. Пыль. (А. Толстой) 3) В чащах приятная прохлада. 4) Слушайте! Ещё не то расскажу. 5) Когда бабушка продала птиц на сорок копеек, это удивило её. (М. Горький) 6) Скажи мне одно слово. 7) Птицы смешат меня своими хитростями. (М. Горький) 8) Прощайте, товарищи!  Вспоминайте меня и будущей же весной прибывайте сюда вновь!  (Н. Гоголь) 9) Зима недаром злится: прошла её пора. (Ф. Тютчев)