Итоговое повторение

Фамилия ________________________ Имя ______________________

Итоговое повторение

1. Запиши перечисленные словарные слова в алфавитном порядке. Вставь пропущенные гласные буквы.

М___тель, к___пуста, м___лина, к___ртина, мес___ц, гор___д, обл___ко, сах___р, ___дежда, р___сунок, з___мл___ника, п___суда, ябл___ко, вет___р.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Распредели и запиши слова по группам.

Весёлый Шумит Поделка Смех

Смешной Веселить Шутка

Красивая Смеяться Веселить Веселье

1. Запиши слова, указывая количество слогов, букв и звуков.

Берёза, коньки, лань, олень, маяк, ёжик, яблоко

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Вставь пропущенные буквы в словах и подчеркни орфограммы во всех словах.

Пред___явил, сил___ный, руч___и, хр___брецы, кон___ки, д___мовой, об___яснение, уч___ник, дроз___, ланды___, д___ревня, кр___я, кни___ка, х___рошо, сугро___, с___ёжился, лист___я, крыл___цо, сем___я, м___дведь, олен___, к___рмушка, мурав___и, с___езд.

1. Вставь пропущенные буквы в словах. В каждом предложении подчеркни грамматическую основу.

Л___тним веч___ром был прол___вной дож___ь. В___да ст___кала с крыш на з___млю. По___вился озорной руч___ёк. Он б___жал вдоль тр___пинки к л___сному оз___ру. А гр___за всё прод___лжалась.

1. Найди границы слов в предложениях. Запиши получившиеся предложения и подчеркни грамматическую основу.

Озорныебабочкикружилисьввоздухе.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Налеснойполянерастётмножествопёстрыхцветов.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Летнеесолнцеласковогреетземлю.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Спиши текст, исправляя допущенные ошибки. В каждом предложении подчеркни грамматическую основу.

В асенним лису очен красива. Под нагами шуршит пёстрая лества диревьев. С дерива на дериво прыгают шустрые белки. Суетливые птицы гатовятся улитеть в далёкие тёплые кроя.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОТВЕТЫ

Итоговое повторение

1. Запиши перечисленные словарные слова в алфавитном порядке. Вставь пропущенные гласные буквы.

Ветер, город, земляника, капуста, картина, малина, месяц, метель, облако, одежда, посуда, рисунок, сахар, яблоко.

1. Распредели и запиши слова по группам.

   Имя существительное		Глагол		Имя прилагательное
   Поделка		Шумит		Весёлый
   Смех		Веселить		Смешной
   Шутка		Смеяться		Красивая
   Веселье		Веселить

2. Запиши слова, указывая количество слогов, букв и звуков.

Берёза – 3 слога, 6 букв, 6 звуков; коньки – 2 слога, 6 букв, 5 звуков; лань – 1 слог, 4 буквы, 3 звука; олень – 2 слога, 5 букв, 4 звука; маяк – 2 слога, 4 буквы, 5 звуков, ёжик – 2 слога, 4 буквы, 5 звуков; яблоко – 3 слога, 6 букв, 7 звуков.

1. Вставь пропущенные буквы в словах и подчеркни орфограммы во всех словах.

Предъявил, сильный, ручьи, храбрецы, коньки, домовой, объяснение, ученик, дрозд, ландыш, деревня, края, книжка, хорошо, сугроб, съёжился, листья, крыльцо, семья, медведь, олень, кормушка, муравьи, съезд.

1. Вставь пропущенные буквы в словах. В каждом предложении подчеркни грамматическую основу.

Летним вечером был проливной дождь. Вода стекала с крыш на землю. Появился озорной ручеёк. Он бежал вдоль тропинки к лесному озеру. А гроза всё продолжалась.

1. Найди границы слов в предложениях. Запиши получившиеся предложения и подчеркни грамматическую основу.

Озорные бабочки кружились в воздухе.

На лесной поляне растёт множество пёстрых цветов.

Летнее солнце ласково греет землю.

1. Спиши текст, исправляя допущенные ошибки. В каждом предложении подчеркни грамматическую основу.

В осеннем лесу очень красиво. Под ногами шуршит пёстрая листва деревьев. С дерева на дерево прыгают шустрые белки. Суетливые птицы готовятся улететь в далёкие тёплые края.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Оценка «5» – 90% - 100% от общего объёма заданий.

Оценка «4» – 65% - 89% от общего объёма заданий.

Оценка «3» – 51% - 64% от общего объёма заданий.

Оценка «2» – менее 50% от общего объёма заданий.