Основные цели данного итогового педсовета:
подведение итогов работы педколлектива за учебный год,
поощрение отдельных сотрудников за достижения в профессиональной деятельности;
планирование работы на летний оздоровительный период;
создание благоприятного эмоционального фона в процессе проведения итогового педсовета.
В качестве задач итогового собрания педколлектива были определены:
повышение уровня оценки и самооценки профессиональной деятельности педагогов ДОО;
формирование позитивной мотивации воспитателей на успешную профессиональную деятельность, обобщение и трансляцию своего профессионального опыта на муниципальном, региональном и федеральном уровнях;
повышение уровня компетентности педагогов в создании единого образовательного пространства при тесном взаимодействии с семьями воспитанников;
развитие профессиональной рефлексии и умения общаться друг с другом.
Повестка дня:
Сегодня мы проводим презентацию работы педагогического коллектива детского сада «Березка» за 2017-2018 учебный год.
«У нас есть, чем гордиться и, есть, к чему стремиться» – эти слова мы взяли девизом к своей презентации. Потому что нам действительно есть, чем гордиться, и есть цели, к которым мы стремимся. Жизнь – это движение к цели. Чтобы дойти до цели, нужно прежде всего идти вперед, а не стоять на месте.
Сегодня одна из актуальных задач в сфере образования – профилактика профессионального застоя, снижающего эффективность педагогической деятельности. Ее решение требует инновационного подхода к работе. Мы стараемся организовать работу таким образом, чтобы развить профессиональную мобильность педагогов, раскрыть возможности для самореализации каждого из них.
Успехи и достижения педагогического коллектива за прошедший учебный год
Почему не смогли построить Вавилоновскую башню? По той простой причине, что строители, не зная языков, не понимая друг друга, не смогли договориться. Так и в любой работе, не найдя точек соприкосновения, не желая понимать друг друга, невозможно добиться какого-либо успеха.
К счастью, в нашем ДОУ работают люди, не просто понимающие друг друга с полуслова, а что называется с полувзгляда. Это педагоги, работающие и чувствующие себя на одной волне. Оттого они быстро и что очень важно, охотно воспринимают новые идеи и осуществляют их в своей практике.
В таком коллективе очень приятно, легко и интересно работать. Люди, можно сказать «заражены» неравнодушием. И это, хочется надеяться, неизлечимо.
А ведь судьба человека, его удовлетворенность жизнью, физическое и психическое здоровье во многом определяется:
чувством самореализации в деятельности,
отношением к профессии,
уровнем профессиональных достижений.
Если этого нет, то человек не ощущает удовлетворенности от работы, не самореализуется, а значит, не развивается ценностное отношение к себе как к профессионалу.
Существует формула счастливого человека. Это когда тебе хочется идти на работу, потому что тебя там ценят, уважают и ждут. И хочется возвращаться домой, потому что тебя там тоже любят и ждут. Мне кажется, что в нашем ДОУ работают именно такие счастливые люди.
Сегодняшняя тема (смелая и нарочито вызывающая) – «Ярмарка тщеславия» отражает стремление научить позиционировать себя, педагога, как яркую личность, формировать профессионально-педагогическую гордость, ценностное отношение к себе как к профессионалу.
(2-й слайд)
Статистика (цифры и факты)
Детский сад функционирует с 1988 года.
Групп – 11
Воспитанников – 270
Сотрудников – 51
Педагогов – 26
Заведующий – 1
Воспитателей – 22
Специалистов – 3 (3-й слайд)
Суходолова Е.А. – Заведующий МБДОУ. Почетный работник общего образования РФ. В 2017 году награждена медалью «75 лет Кемеровской области». Руководит дошкольным учреждением с 2007 года.
Очень важно правильно выстроить стратегию развития образовательного учреждения. Наше ДОУ строит работу, исходя из запросов родителей, уровня развития детей, откликаясь на актуальные изменения в сфере дошкольного образования.
Создана материально-техническая база, позволяющая решать поставленные задачи.
В группах создана и пополняется развивающая среда, предоставляющая ребенку возможность максимально активно проявить себя не только в процессе ООД, но и в свободной деятельности.
Есть методический кабинет, постоянно обновляющийся современной методической литературой, пособиями и периодическими изданиями
Физкультурный и музыкальный залы.
Логопедический кабинет.
Детский сад имеет выход в сеть Интернет, свой сайт и отражает результаты своей деятельности в СМИ средствами интернетресурсов.
(4 слайд)
Москалева А.М.– старший воспитатель ДОУ.
Москалева А.М. – Почетный работник общего образования РФ. В 2017-2018 учебном году Алена Михайловна приняла участие в работе площадки «Составление АОП ДОО», проходившей в рамках работы Кузбасского педагогического форума в г. Кемерово. В мае 2018 года на базе КРИПК и ПРо прошла обучение на семинаре-практикуме по теме «Использование шкал EKERS-R при оценке качества образовательной среды».
(5 слайд)
Специалисты
А это наши специалисты, люди, отвечающие за определенное направление работы ДОУ: музыкальные руководители, учитель-логопед.
Это верные своей профессии и избранному пути люди, настоящие профессионалы. Это педагоги, на которых всегда можно положиться.
(6 слайд)
Воробьева Т.Н. прошла обучение за текущий учебный год на:
- областном семинаре-практикуме «Эффективные стратегии психолого-педагогической коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»;
- областном семинаре-практикуме «Формирование речевых навыков у детей с моторной алалией»;
- областном семинаре-практикуме «Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в процессе предупреждения и устранения письменной речи у детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»,
а так же приняла участие в качестве слушателя на научно-практической конференции с международным участием «Здоровье и развитие личности. Практическая дефектология: теория возможностей»
(7 слайд)
Музыкальные руководители (Краснова О.В. и Батракова Л.В.) не только организуют работу в рамках ООД, но и работают с одаренными детьми в рамках кружковой работы («Улыбка» и «Звонкий колокольчик»). Результаты данной работы отражают награды, которые имеют эти специалисты, а так же успешность выпускников на музыкальном поприще.
Помимо этого музыкальные руководители успешно работают с социальными партнерами не только поселка, но и городов области (кукольный театр «Семь гномов», кукольный театр «Юла» и т.д.).
(8 слайд)
Педагоги «Березки». Какие они?
Наше ДОУ – это:
Д – добрые, душевные, доброжелательные;
О – общительные, ответственные, обаятельные;
У – умные, успешные, увлеченные педагоги (9 слайд)
Кадровые ресурсы. Образование
Глубоко и всесторонне проанализировав учебно-воспитательный процесс, выявив потенциальные профессиональные и творческие возможности воспитателей, мы пришли к выводу, что педагогический коллектив мобилен и профессионально компетентен.
Из общего количества педагогов (26 человек):
17 человек имеют высшее образование (6 человек повысили образовательный уровень в этом году)
9 человек – среднее профессиональное (педагогическое). Серечукова М.А. –студентка ВУЗа.
20 педагогов – с ВКК (из них 4 человека в этом учебном году /Батракова Л.В., Гречихина Е.А., Павлова К.Л., Погожева Н.Г./ подтвердили КК)
5 человек – с I КК (3 человека подали документы на ВКК /Девятиярова С.В., Иванова И.П., Краснова О.В./)
1 человек – без категории (Якушева Е.А.).
В условиях информационного взрыва, появления новых тенденций в общественной, политической и экономической жизни страны воспитателю уже мало иметь диплом о педагогическом образовании, для того чтобы стать настоящим профессионалом. И воспитатели понимают, что необходимо постоянно повышать профессиональную компетентность, совершенствовать свои знания, расширять кругозор, заниматься самообразованием.
Курсы повышения квалификации прошли 2 человека:
- Суходолова Е.А. по теме «Менеджмент организации в условиях ФГОС. Специфика принятия управленческих решений».
- Емельянова И.А. по теме Психолого-педагогические технологии организации воспитательно-образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС»
(8 слайд)
Наше педагогическое кредо:
любовь и уважение к личности ребенка;
широта души и острота ума;
качество обучения и воспитания;
оригинальность идей и мыслей.
Кодекс чести воспитателей ДОУ
Учись видеть и уважать в другом человеке личность.
Учись видеть в себе недостатки и прощать их другим.
Будь честен в помыслах, не навреди словом.
Щедро делись своим педагогическим мастерством, ибо «не оскудеет рука дающего».
Учись радоваться успехам своих коллег.
Не позволяй себе плохого настроения.
Помни, что твой внешний вид соответствует твоему внутреннему содержанию.
Полнее используй свои силы и возможности в работе.
Совершенствуйся.
Добросовестно выполняй свои профессиональные обязанности.
Наше ДОУ – детский сад не только для всех, но и для каждого ребенка, где ему помогут реализовать индивидуальные качества и способности, где его всегда любят и ждут. (9-й слайд)
Направления деятельности нашего ДОУ:
здоровьесбережение;
речевое развитие;
художественно-эстетическое;
патриотическое воспитание. (10-й слайд)
Задачи ДОУ
(11-й слайд)
Режим развития
Мы отдавали себе отчет в том, что желаемый результат будет только в том случае, когда у педагогов сформирована внутренняя установка и стремление к профессиональному росту. А это означает, что детский сад должен функционировать в режиме развития, т.е.:
– отсутствие стагнации (застоя) в профессиональной деятельности;
– повышение качества образования через профессиональное мастерство педагогов;
– поиск эффективных педагогических технологий;
– применение на практике инновационных методик.
Компоненты развития ДОУ (слагаемые успеха)
Комфортная творческая атмосфера и доброжелательный микроклимат в коллективе.
Общая мотивация сотрудников на положительный результат.
Гибкое реагирование на возникающие проблемы.
Использование как традиционных, так и интерактивных форм и видов работы с кадрами.
Постоянное повышение профессионального уровня педагогов.
(13-й слайд)
(14-й слайд)
Дополнительное образование
ДОУ предоставляет дополнительные образовательные услуги и активно ведет кружковую работу. Для наших воспитанников работают кружки:
Диагностика
Подбор указанных программ и уровень компетенции педагогов позволяют качественно обучать и развивать воспитанников. Из приведенных данных четко прослеживается положительная динамика в усвоении программного материала.
Общий % выполнения программы составляет 97%, что является высоким показателем по сравнению с началом учебного года (92%).
Результаты диагностики подтвердили эффективность проделанной работы.
(15-й слайд)
Участие в конкурсном движении
Опыт работы педагогов был представлен в следующих печатных изданиях:
Ст. воспитатель Москалева А.М. статья «Проект «Кому нужна зима?» в сборнике статей Международного сетевого портала «Солнечный свет» (19.05.2018)
Воспитатель Федулова А.Л. статья «Дидактическая игра в обучении старших дошкольников» в сборнике статей Международного сетевого портала «Солнечный свет» (30.05.2018)
(16 слайд)
Высокая квалификация сотрудников позволяет нам достойно представлять свою работу на мероприятиях различного уровня.
(23 слайд)
Все педагоги участвовали в открытых показах различных мероприятий (ООД, индивидуальная, подгрупповая работа с воспитанниками, проведение праздников и развлечений).
(24 слайд)
Воспитанники ДОУ так же были активными участниками конкурсного движения:
Письмо солдату (воспитанники старших и подготовительных групп);
Выставка рисунков «Безопасность труда» (4 работы отправлены на городской этап конкурса);
Фестиваль «Золотой колокольчик» (участниками стали 12 детей из 2,8,3,6 групп).
Международные конкурсы:
1.
1.
Совместно с родителями (законными представителями) организованы и проведены:
Выставка поделок из природного материала, овощей и фруктов «Мастерская художницы «Осень».
Конкурс «Новогоднее настроение».
Смотр-конкурс участков «Снежный городок для дошколят».
Выставка кормушек «Птичкина столовая».
Выставка скворечников.
Акция «Посади дерево».
Акция «Чужих детей не бывает».
Выставка рисунков «Береги природу!» и др.
(25 слайд)
Педагоги-артисты
Жизнь педагогов не ограничивается лишь рамками профессиональной деятельности. Наши воспитатели – яркие, интересные, неординарные личности. Их энергия, талант находят применение в разных областях. Так они непременные участники всех массовых мероприятий, праздников, как для детей, так и для сотрудников. Памятным мероприятием данного учебного года стала традиционная Встреча выпускников. Это доставляет им большое удовольствие и радость.
(27 слайд)
Выводы
Существенным достижением в деятельности педагогического коллектива стало значительное повышение методической активности воспитателей.
Все воспитатели приняли активное участие в мероприятиях ДОУ.
Было проведено 10 открытых занятий.
Был интересно представлен опыт педагогов по темам самообразования с демонстрацией пособий и дидактического материала.
87% педагогов приняли активное участие в различных мероприятиях, конкурсах, выставках.
(28 слайд)
Наши юбилеи.
Детский сад – это наш второй дом, а педагогический коллектив – это дружная семья. И как в любой семье случаются юбилеи, так и в нашем коллективе отмечаются праздники и значимые даты.
(29 слайд)
Приложение 1
Анкета для педагогов
Уважаемый коллега!
При анализе работы за прошедший учебный год очень важно мнение каждого. Примите участие в анонимном анкетировании. Спасибо за участие!
В каждом пункте впишите 1 фамилию педагога, который проявил себя в течение года по данному направлению и название мероприятия:
1. «Лучшее методическое мероприятие»_______________________________
__________________________________________________________________
2. «Лучшее открытое занятие»________________________________________
__________________________________________________________________
3.«Лидер года»_____________________________________________________
4. «Самый активный педагог»_________________________________________
5. «Смелость и стремление к новому»__________________________________
6.
8 477
6 264 
