| № | Этап урока | Виды работы, формы , методы, приёмы | Содержание педагогического взаимодействия |
| Деятельность учителя | Деятельность обучающихся |
| 1. | Организационный момент | Фронтальная
| Приветствие обучающихся, проверка готовности к уроку Слайд 1 Ребята, обратите внимание на слайд, вот так должно выглядеть ваше рабочее место. На нём должна быть цветная бумага, клей, ножницы. Проверьте свою готовность к уроку. Вы готовы? | Приветствуют преподавателя, проверяют готовность к уроку
Да |
| 2. | Введение в тему урока | Фронтальная
| Сегодня мне приснился сон. В этом сне я побывала в волшебной стране, где было всё красиво и загадочно, всё было белым-бело и очень холодно. Мне приснилось одно удивительное животное. А какое, вы узнаете, если отгадаете мою загадку: Эта птица не летает, В Антарктиде обитает, А одета в чёрный фрак С белою рубашкой, Может плавать и нырять, Вперевалочку шагать.
-Да, это пингвин. |
Пингвин |
| 3. | Анализ образца изделия | Фронтальная
| В какой технике выполнена эта работа? Что такое аппликация?
Посмотрите внимательно из каких частей состоит данная аппликация?
| Аппликкация
Апплика́ция (лат. applicātiō — прикладывание, присоединение) — способ получения изображения; техника декоративно-прикладного искусства.
Содержит в себе геометрические фигуры( овал, сердце, треугольник , круг, пряморугольник)
|
| 4. | Планирование предстоящей практического деятельности | Фронтальная
| Но прежде чем мы с вами приступим к выполнению работы, нам нужно вспомнить, технику безопасности. Слайд Итак глядя на слайд кто мне может рассказать технику безопасности при работе с ножницами?
Все верно, а теперь давайте подумаем, с чего начнём нашу работу?
А что мы сделаем дальше?
И что мы сделаем в самом конце? Всё верно | - Храните ножницы в указанном месте в определённом положении. 2. - При работе внимательно следите за направлением резания. 3. - Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением. 4. - Не держите ножницы лезвием вверх. 5. - Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями. 6. - Не режьте ножницами на ходу. 7. - Не подходите к товарищу во время работы. 8. - Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд. 9. - Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
Изготовление туловище пингвина Изготовление белого пятна на животике пингвина, сердечка, глазки, клювика, крылышки, лапки шапочка |
| 5 | Практическая работа пот изготовлению изделия | Индивидуальная с инструктажем учащихся | Помощь учащимся Этапы создания изделия 1. обводим и вырезаем шаблоны 2.выбираем и приклеиваем фон на белую бумагу 3. взять туловище пингвина наклеить по центру 4. наклеить белое пятно на животике пингвина 5. наклеить шапочку 6. сделать лапки , глазки 7. сделать нос и глазки 8. наклеить сердечко | Самостоятельная работа обучающихся. Работают, если требуется помощь, просят её у учителя. |
| 6 | Итог урока | Фронтальная | Проводится выставка работ с анализом.
Руководит уборкой рабочих мест | Выставка. Анализируют работы других учащихся.
Под руководством учителя дети убирают свои рабочие места. |
| 7 | Рефлексия | Фронтальная | Что нового мы узнали на уроке?
Что у вас сегодня получилось лучше всего?
Какие правила безопасной работы повторили или узнали? | Как изготавливать из бумаги аппликацию пингвин
Изготовление туловище пингвина, белого пятна на животике пингвина, сердечка, глазки, клювика, крылышки, лапки, шапочка Как правильно работать с ножницами. |
| 8 | Домашнее задание | фронтальная | Ребята, дома, те кто не доделал работу, доделывают её и приносят на следующий урок. Все на следующий урок приносят ножницы, клей, цветную бумагу. | Обучающиеся записывают домашнее задание в дневник. |
528
103 470 
