ИЗО 1 класс Мы осенью готовимся к зиме

ИЗО 1 КЛАСС УРОК 9.

Мы готовимся к зиме

Презентация подготовлена учителем начальных классов

МОУ-СОШ имени М.Калининой Лаврентьевой Н.В.

Цели и задачи: познакомить с новым видом художествен: деятельности, видами орнамента, правилами его построения; расширить представление о цветовом контрасте; разливать воображение, фантазию, художественный вкус.

Оборудование:

— для учителя - образцы орнамента, несколько красивых варежек;

— для учащихся — цветной картон или бумага, гуашь, кисти, палитра.

05/14/2026

Беседа по теме урока

Вы, наверное, заметили, что на улице стало прохладно. Скоро наступит зима. В живой природе всё готово встретить зиму. Лиственные деревья и кустарники сбросили листья. Исчезли насекомые. Перелетные птицы улетели в теплые страны. Подготовились к зиме и звери. Teма нашего сегодняшнего урока «Мы готовимся к зиме» - Как люди готовятся к наступлению холодов? - Как вы понимаете пословицу «Готовь сани летом»? - Отгадайте, что мы сегодня будем «готовить» для зимы: Упрятались голышки в лохматые мешки, Четверо вместе, а одна на месте. Что это такое?

05/14/2026

Посмотрите, сколько разных варежек есть у меня на экране. А принес их нам Мастер Украшения.

• Почему этот Мастер? Где еще можно встретить украшения? Украшения всюду вокруг нас — украшена одежда, игрушки, дома, посуда и другие различные предметы. Делать предметы неповторимыми, красивыми нам помогает Мастер Украшения. Он веселый, добрый волшебник, искренне желающий сделать мир краше. Слово украсить — это придать чему-нибудь или кому-нибудь красивый вид, сделать наряднее.
• Чем можно украсить самое простое платье, вазу, тарелку?

05/14/2026

Все эти вещи могут стать красивыми за счет орнамента.

Орнамент - это построенный по определенным законам узор с использованием сложных форм и линий.

- Какие формы вы видите на этих орнаментах?

- Попробуйте определить, где здесь геометрический орнамент? Почему он так называется?

Да, в этом образце использованы геометрические фигуры, линии. А сейчас найдите растительный, природный. Почему этот?

05/14/2026

- Как же называется третий образец орнамента, кто сможет его назвать?

Такой орнамент будет называться зооморфным или животным. В этом орнаменте могут встретиться реальные и фантастические животные. Вы заметили, что во всех орнаментах соблюдается четкость построения элементов?

Цветок — листок — цветок...

Помидор - помидор...

-Какой будет следующий элемент?

Круг — круг — квадрат...

-Какой следующий элемент?

-Какой следующий элемент?

?

?

?

05/14/2026

А сейчас посмотрите, как можно украсить варежки. Орнамент может быть расположен:

1) в центре варежки;

2) идти по кайме;

3) по всему полю варежки;

4) в полосе, которая проходит поперек варежки.

— Обратите внимание, орнамент становится нарядным, если нарисовать светлыми красками на темном фоне наоборот, темной по светлому.

05/14/2026

Творческая практическая деятельность учащихся

Этапы работы:

1. Обвести кисть руки на листе бумаги, исправить неровности. Варежка готова дл росписи.

2. Продумать композиционное расположение элементов на варежке. Можно выделить края и большой палец, поставить на центр рукавички и другие варианты. Наметить расположение простым карандашом.

3. Выполнить работу в цвете. Чтобы варежка была праздничной, подобрать яркие цвета. Учитывать в работе контраст: темное — на светлом, светлое — на темном.

05/14/2026

05/14/2026

05/14/2026

05/14/2026

05/14/2026

Итог урока

Выставка и анализ работ

Как хорошо мы подготовились к зиме, теперь по вашим эскизам ваши мамы и бабушки смогут связать настоящие варежки.

— Какие варежки вам захотелось купить на нашей ярмарке почему?

— Какой Мастер нам сегодня помогал в работе?

— Какой бывает орнамент?

— Какое правило использует художник для того, чтобы в делить изображение?

05/14/2026