Рабочая программа "Изобразительное искусство" 2 класс

Раздел

Кол-во часов

Требования к уровню усвоения материала по конкретному разделу

Чем и как работают художники

8

Обучающиеся будут знать:

• три основных цвета и дополнительные цвета (белый, черный);

• жанр изобразительного искусства – пейзаж, вид – графика, скульптура;

• различные способы и приемы работы с бумагой.

Обучающиеся будут уметь:

• смешивать краски сразу на рисунке, смешивать краски с белой, черной красками;

• использовать выразительные возможности акварели, пастели;

• выполнять аппликацию, используя ритм пятен;

• работать графическими материалами;

• работать с пластилином способом лепки;

• склеивать геометрические формы (конус, цилиндр);

• выражать свои впечатления от произведений искусств;

• использовать различные художественные материалы;

• составлять композицию на всей плоскости листа.

Реальность и фантазия

7

Обучающиеся будут знать:

• понятия реальность, орнамент, узор;

• роль фантазии в искусстве;

• приемы работы с бумагой;

• многообразие природных форм.

Обучающиеся будут уметь:

• использовать художественные материалы;

• выражать свои впечатления от произведений, созданных природой;

• использовать художественные материалы;

• применять выразительные возможности бумаги, конструировать из бумаги.

О чем говорит искусство

11

Обучающиеся будут знать:

• жанр изобразительного искусства – портрет, пейзаж;

• понятие – портрет;

• вид искусства – скульптура;

• украшения в жизни человека;

• творчество художника Н. Рериха.

Обучающиеся будут уметь:

• выразить характер животного изобразительными средствами;

• характеризовать сказочных героев по внешнему облику;

• использовать художественные материалы в передаче характера человека в объеме,

• смешивать цвета для передачи эмоционального содержания,

• применять различные художественные материалы в декоративной работе,

• сформулировать замысел и построить композицию рисунка,

• выполнять аппликацию,

• выражать свои впечатления от произведений искусства.

Как говорит искусство

8

Обучающиеся будут знать:

• теплые и холодные цвета,

• средства образной выразительности,

• понятие – колорит, ритм, пропорции;

• выразительные возможности линии;

• основные жанры и виды изобразительного искусства.

Обучающиеся будут уметь:

• смешивать краски непосредственно на листе;

• наблюдать борьбу цвета в жизни;

• свободно заполнять лист цветовым пятном;

• изображать линии разного эмоционального звучания, видеть линии в окружающей действительности;

• использовать изобразительные средства: ритм, объем для создания выразительности образа;

• построить композицию по заданной теме. Используя выразительные средства изобразительного искусства;

• выражать свои впечатления от произведений искусства.

Итого:

34

№ п/п

Дата

Тема урока

План

Факт

Раздел 1. ЧЕМ И КАК РАБОТАЮТ ХУДОЖНИКИ (8 часов)

Цель: ознакомить детей с выразительными возможностями художественных материалов.

1

Три основных цвета, строящие многоцветие мира

2

Белая и черная краски

3

Пастель и цветные мелки, акварель; их выразительные возможности

4

Выразительные возможности аппликации

5

Выразительные возможности графических материалов

6

Выразительность материалов для работы в объеме

7

Выразительные возможности бумаги

8

Для художника любой материал может стать выразительным (обобщение темы)

Р а з д е л 2. РЕАЛЬНОСТЬ И ФАНТАЗИЯ (7 часов)

Цель: ознакомить детей с тремя сферами художественной деятельности - изображением, украшением и постройкой.

9

Изображение и реальность

Вторая четверть ( 7 ч)

10

Изображение и фантазия

11

Украшение и реальность

12

Украшение и фантазия

13

Постройка и реальность

14

Постройка и фантазия

15

Братья -Мастера Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе (обобщение темы)

Р а з д е л 3. О ЧЕМ ГОВОРИТ ИСКУССТВО (11 часов)

Цель: развивать способности воспринимать оттенки чувств и выражать их в практической работе.

16

Изображение природы в различных состояниях

17

Изображение

характера животных

животных

18

Выражение характера человека в изображении: женский образ

19

Выражение характера человека в изображении:

мужской образ.

20

Образ человека в

скульптуре.

21

Человек и его украшения. Выражение характера человека через украшения

22

Человек и его украшения. Выражение характера человека через украшения.

23

О чем говорят украшения

24

О чем говорят украшения

25

Образ здания и его назначение

26

В изображении, украшении и постройке человек выражает свои чувства, мысли, настроение ( обобщение темы)

Четвертая четверть ( 8 ч) Р а з д е л 4. КАК ГОВОРИТ ИСКУССТВО (8 часов)

Цель: ознакомить со средствами образной выразительности в изобразительном искусстве.

27

Цвет как средство выражения: «теплые» и «холодные» цвета. Борьба теплого и холодного.

28

Цвет как средство выражения:

«тихие» («глухие») и «звонкие» цвета

29

Линия как средство выражения: ритм линий

30

Линия как средство выражения: характер линий

31

Ритм пятен как средство выражения

32

Пропорции выражают характер

33

Ритм линий и пятен, цвет, пропорции -средства выразительности

34

Обобщающий урок года