"??старды? жаз?ы тіршілігі"

Та?ырыбы: ??старды? жаз?ы тіршілігі

Ма?саты: 1.О?ушыларды? ??стар, оларды? тіршілік жа?дайлары туралы ал?ан білімдерін ке?ейту.??старды? жаз?ы тіршілігі туралы білім беру.

                  2. О?ушыны ?з ойын жуйелі жеткізе білуге да?дыландыра отырып, есте са?тау  ?абілеттерін дамыту.

                  3. ??старды ?ор?ау?а, ?ам?ор болу?а баулу. Экологиялы? т?рбие  беру.

 

 

Саба?ты? типі: жа?а саба?

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: ой ?оз?ау, с?ра?-жауап,??гімелесу, салыстыру, топтастыру

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, слайдтар, ??с макеті, б?ктеме

                                       

 

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру б?лімі. Психологиялы? дайынды? ж?ргізу.

1. Салемдесу. ?лкенге де сіз

                         Кішіге де сіз

                         С?лем бердік сіздерге

                         ??рметпенен біз.

2. О?ушыларды? ?ранымен таныстыру.

                         ??ыпты ?тар,

                          Іздеген табар,

                          О?ы?ан озар!

3. Психожатты?у: «?уаныш саба?ы»

 

С?йейік, таби?атты аялайы?!

Біз де одан жа?сылы?ты аямайы?!

Таби?аттан н?р ал?ан ?ой жанымыз,

?сынайы? ж?рек н?рын б?ріміз.

 

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

?й тапсырмасы мына жоспар бойынша тексеріледі:

1. Жануарларды? т?рлері
2. ?й жануарларыны? ерекшеліктері
3. Жабайы а?дарды? ерекшелігі
4. А?дарды? жаз?ы тіршілігі 

Интерактивті та?тада жасырын ??сты? суреті бейнеленеді. О?ушылар ?р с?ра??а жауап беріп, сол ??сты? суретін табады.

Ойын: «Д?рысын тап»

Мына а?дарды? балаларын тап:

      Аю                                       ?озы?а

Елік                                     ?онжы?

Ар?ар                                  ла?

Б??ы                                    к?жек

?оян                                    б?зау?а

Мысы?                                м?улен

Барыс                                  мар?ау

?ас?ыр                                б?лтірік

 

ІІІ. Жа?а саба??а дайынды?.

1. О?ушыларды топ?а б?лу: І топ- « ?ыран» тобы

                                                 ІІ топ- «С???ар» тобы

                                                 ІІІ топ- «К?гершін» тобы

 Психологиялы? дайынды?. ??старды? дыбысын есту ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбын ашу.

І топ?а с?ра?:

1. ??старды? ?андай т?рлерін білеміз?

?й ??стары

Жыл ??стары

Отыры?щы ??стар

Су ??стары

ІІ топ?а:

1. ?й ??стары мен жабайы ??старды? ?андай айырмашылы?ы бар?

ІІІ топ?а

1. Жыл ??старыны? ерекшелігі. Отыры?шы ??стар.

 

1. Семантикалы? картамен ж?мыс

?р топ м?шелері толтырады. Бірі та?тада, ?ал?аны орындарында.

 

№	Аты	Жабайы ??с	?й ??сы	Мекен ету ортасы	Мекен ету ортасы	Мекен ету ортасы
Суда	??рлы?та	Ауада
1	?йрек
2	?ыран
3	К?гершін
4	Тауы?
5	А???
6	?аз
7	?аратор?ай

 

ІV.Жа?а саба?пен ж?мыс.

1)М??алімні? т?сіндірмесі: С?ра?-жауап./ талдау/

1. М?тінді о?ыту, мазм?нын ??гімелеу
2. С?ра?тар ?ою:

• Жазда ??стар тіршілігінде ?андай ?згерістер болады?
•  Балапандарында ?андай ?згерістер болады?

 

2) Сергіту с?ті:

??стар?а біз ??сайы?

?ане, ?анат жазайы?.

?шып-?шып алайы?

Орнымыз?а ?онайы?.

3) ??стар туралы ж?мба?тар шешу:

 

Жайа?ан ба?ты? ?ншісі,

Тамсан?ан о?ан сан кісі. (Б?лб?л)

 

Су бетін сызып,

А? ??ман жур ж?зіп. (А???)

 

?иын?а ?иын небір,

Салатын ?яны.

?ткір к?зі шегір,

Б?ргенін ??ртар т?я?ы. (Б?ркіт)

 

Кеудесі ?ай?андап,

Ж?реді байпа?дап.( ?аз)

 

Екі айыр ??йры?ы,

?ия? м?рт ?анаты,

?ш?ырларды? ж?йрігі. (?арлы?аш)

 

То?ылдатып, мазаны ап,

А?аштарды тазалап,

Ормандарды емдейді

Зиянкесті жазалап. (То?ылда?)

 

Ш?нтиіп ?ос ?ла?ы

Т?нде к?рер ?ыра?ы. (?кі)

 

 ?ара т?сті ?ар?ылда?

?шып- ?онып жалпылдап.

?о?ыстарды шо?иды

Жем іздейді там-т?мдап. (?ар?а)

 

Талды? басында,

Жемі бар ?асында.

Там т?р саялы

Достар?а ?ялы. (??с ?ясы)

 

4) Ой ?оз?ау: ??с ?ясы не ?шін керек?

Ойын: «??старды тама?тандыру»

 

Та?та?а ?р топтан о?ушылар шы?ады:

 

1-о?ушы:

?ыста ??старды тама?тандырып ж?рі?дер, сонда олар сендерге ?з   ?йіне

   келгендей асы?атын болады.

 

2-о?ушы:

Оларды? к?з алдымызда ?ырылып жат?анын к?ргенде бойы?

шымырлайды. Міне осыны болдырмау?а тырысайы?.

 

3-о?ушы:

Аязды к?ндері тіршілік ететін ??стр?а ?я жасап, келетіндей етіп, жем шашып,

?йретіп алы?дар.

 

5) ?ай ??с немен ?оректенетінін сызы?пен ?ос.

 

 

То?ылда?                ш?птерді? т??ымдары

 Тор?ай                    шетенні? жемісі

?айшыауыз             б?на?денелілер

Суы?тор?ай             жем

Тауы?                       шырша б?рлері

Тырна                      ба?а

 

 

6)  О?ушылардан ??стар?а байланысты тыйым с?здер с?ралады:

  І топ:

-?я б?зба, ж?мырт?а?а тиме.

-??стар к?п болса, зиянкес ж?ндіктер аз болады.

 ІІ топ:

-Б?лб?л ?нді, жылан тілді.

- ??с?а аяз ?атер емес, ащты? ?атер.

 ІІІ топ:

-??стар достар. ?ыста ??с?а жа?сылы? жасаса? жазда жа?сылы?ы?ды ?теп береді.

-??стады ?лтіруге, ?ясын б?зу?а болмайды.

??старды ату?а болмайды.

 

7) Логикалы? тапсырмалар.

 

 

 

 

 

 

8) ??стар ?андай ?н шы?арады. Ойын.

 

9) ?р топ?а тапсырма беріледі: 

??с?а байланысты бір шума? ?ле? ??растыру.

 

V. Бекіту.Топтастыру ?дісі. ??стар туралы не білдік?

 

 

 

      Пайдалы                Дос              А?аштар?а ?я салады           ??рттарды жейді

            Жырт?ыш ??стар              ??стар                Су  ??стары

Тірі  таби?ат 

                     Жыл ??стары                ?ыстап ?алатын ??стар

 

 

 

VІ.Саба?ты ?орыту. – Балалар,  таби?атты ?ор?ау адам ?олында екен.  Таби?ат?а жаны ашып,оларды ?ор?ау ма?сатында Республикамызды? *?ызыл кітап* жазылды.Б?ндай ?ызыл кітап ?р елде бар. Таби?атта жойылып кеткен ?сімдік пен жануарларды ?ызыл кітап?а енгізіп, оларды ж?лу?а, аулау?а, ату?а тыйым салды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таби?ат –бізді? байлы?ымыз. Осы таби?атты? к?ркі, с?ні, ?ні бол?ан ??старды ?ор?айы?. Ал ??стар ?сімдік ?ор?аушысы. Сол ??стар?а ?ам?ор бола білейік.  

VІІ.Ба?алау: Ерте?гі к?нні? б?гінгі к?ннен асып т?суіне ы?пал етіп, адамзат ?о?амын ал?а ?арай жетелеуші к?ш тек білімге ?ана тіреледі. Заман талабы т?р?ысынан жеке т?л?аны дамытуда?ы ?о?амны? рухани ж?не адамгершілік ??ндылы?тарын ?алыптастыруда білім беру саласы- баса назар аударарлы? м?селе.

ХХІ ?асырда ?аза?станны? білім беру ж?йесіндегі 12 жылды? білім беру ж?йесіні? енгізілуі уа?ыт талабы болып отыр. Мемлекетімізді? 2015 жылы жаппай «12 жылды? білімге» к?шуіне байланысты мен саба?тарымда сол білім ?рдісіне т?н кейбір саба? элементтерін ?олданып т?рамын. Соны? бір к?рінісі- ба?алау.

10 балды? ба?алауды? шкаласыны? к?рсеткіштері:

 

Ме?геруді? де?гейлері	?ызмет т?рі ?німді де?гей	Балдары
Білігі	Т?сіндіреді, салыстырады, жіктейді, ?орытынды жасайды.	4 балл
?олданылуы	- ??сас жа?дайда ал?ан білімін пайдаланады, ??сас мысалдар келтіреді.	3 балл
Т?сінуі	-ал?ан жа?а хабарламасын бекітеді; ?з с?зімен айта алады, ??састы?ын к?рсетеді, ж?не ал?ан хабарламасыны? ерекшелігін бас?аларды? ішінен ажыратады.	2 балл
Білімі	?ажетті тірек білім жасап шы?арады; жа?а д?йектерді, терминдерді, т?сініктерді, за?дарды, теорияларды, принциптерді ?абылдайды.	1 балл

 

Мысалы:

О?ушыны? аты-ж?ні
Курбанова Амина	Білігі	Т?сіндіреді, салыстырады, жіктейді, ?орытынды жасайды.	3 балл
	?олданылуы	- ??сас жа?дайда ал?ан білімін пайдаланады, ??сас мысалдар келтіреді.	3 балл
	Т?сінуі	-ал?ан жа?а хабарламасын бекітеді; ?з с?зімен айта алады, ??састы?ын к?рсетеді, ж?не ал?ан хабарламасыны? ерекшелігін бас?аларды? ішінен ажыратады.	2 балл
	Білімі	?ажетті тірек білім жасап шы?арады; -     жа?а д?йектерді, терминдерді, т?сініктерді,за?дарды, теорияларды, принциптерді ?абылдайды.	1 балл
Барлы?ы:			9 балл