Как делать самоанализ урока

Под цель и содержание учебного материала была отобрана совокупность методов обучения:

-) методы организации учебно – познавательной деятельности: словесный, наглядный практический, частично – поисковый.

-) методы предъявления учебных требований.

-) методы стимулирования и мотивации.

-) методы самостоятельной работы, контроля и самоконтроля.

Формы обучения: игровая,  коллективная (фронтальная), индивидуальная.

С учетом выше изложенного были избраны следующие технологии:

-) информационно-коммуникационная (компьютерная демонстрация с использованием интерактивного режима, Visual-basic, программа работы со звуком.

-) технология уровневой дифференциации достигнута за счет предложенных дополнительных заданий

-)здоровьесберегающая технология (организация урока с учетом временного восприятия и усвоения учебного материала: первые  4 мин. - 60%, 5-30мин. - 80%, остальное время – неболее  40% информации). Для  проведения физкультминутки подобраны упражнения на улучшение кровообращения головного мозга, формирование осанки и общеукрепляющие упражнения.

Цели урока достигнуты и .......

.