СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Как я знакомлюсь с родителями!

Нажмите, чтобы узнать подробности

Как я знакомлюсь с родителями моего класса.

Просмотр содержимого документа
«Как я знакомлюсь с родителями!»

Тема: Ата-энелер менен кантип таанышам

Максаты:

  1. Ата-энелер менен танышуу

  2. Окуучулардын жөндөмдөрүн, мугалим эмнеге көңүл буруу керектигин билүү.

Жабдылышы:

Ватман, скотч, маркер, анкеталык баракчалар, файл папка, ар бир ата-энеге геометриялык фигуралар, клей.

Жүрүшү:

  1. Мугалимдин өзүн тааныштыруусу.

  2. Ата-энелер менен таанышуу үчүн төмөнкү баракчаларды таратып берем. Алар толтурушат .

Окуучунун фамилиясы_____________________________________

Аты_____________________________________________________

Ата-энеси________________________________________________

Атасы___________________________________________________

Туулган жылы____________________________________________

Иштеген жери____________________________________________

Апасы___________________________________________________

Туулган жылы____________________________________________

Иштеген жери____________________________________________

Канча баласы бар_________________________________________

Канчасы окуйт____________________________________________

Кайсы класстарда_________________________________________



  1. Баланын кимге жакын экенин символика менен көрсөтүү. Үч бурчтук, төрт бурчтук жана тегерекчелер формасындагы апплекациялар таратылып берилет. Андан кийин мугалим геометриялык фигураларды ачып түшүндүрүп берем.

  • Төрт бурчтук- окуучунун атасы.

  • Үч бурчтук – окуучунун апасы.

  • Тегерекче- окуучу өзү.

Эми кимиңиздерге көбүрөөк жакын болсо, кичинекей бала символикасын ошол жакканыраак кылып жабыштыруу керек деп тушундүрөм.

М:



Бул иштен баланын кимге жакын экенин түшүнөбүз.



  1. Окуучунун 0-класска келгенге чейин эмнеге жөндөмдүү экенин жана эмнеге көңүл буруу керектигин билүү үчүн төмөнкү баракчаны таратам.



Эмнени билет

Эмнеге көңүл буруу керек

Эмнеге жетишти

(жыл аягында толтурат)






Бул баракчаны бергенден кийин доскага ватманды илип, ата-энелерге ар бир графаны толтурууда багыт берем.

Эмнени билет

Эмнеге көңүл буруу керек

Эмнеге жетишти

(жыл аягында толтурат)

Тамга тааныйт

Тентек


Жазат

Жалкоо


Санайт

Көзү начаар көрөт


Ырдайт

Кулагы жакшы укпайт


Бийлейт

Тазалыкка бат бат барат


Сүрөт тартат

Калп сүйлөйт


Шахмат же шашки ойнойт



Тигет







  1. “Алтын эреже” иштеп чыгуу.

Доскага ватманды илем.

Ата-энелерден балдардын окуусу үчүн кайсыл эрежелерди билүү керектигин сурайм. Алардын айткандарын ватманга жазып турам.

Алтын эреже:

  • Сабактан калтырбайбыз

  • Кечиктирбегенге аракет кылабыз

  • Сабакка даярданууда дайыма жардам беребиз

  • Мугалимди сыйлоого үйрөтөбүз

  • Мектептин эмеректери сактоого үйрөтөбүз

  • Мектеп менен такай байланышта болобуз.

Бул айтылган эрежелерди да тартылган баракчаларга жазып, ата-эне колдорун коюшат.

  1. Сабакты жыйынтыктап, бүгункү толтурулган баракчаларды окуучулардын өздөрүнүн папкаларынын ичине салып коемун.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей