Как Язычок лепил снеговика.

Как Язычок лепил снеговика

Цели:

Учить удерживать широкий язык на нижней губе, делать язык тонким, острым, закрывать попеременно гла­за; развивать щечную мышцу; активи­зировать мышцы мягкого неба.

Описание. Взрослый выполняет вместе с ре­бенком.

Однажды в зимний день Язычок выглянул в окошко {открывать и закрыватъ рот под счет до 5) и очень удивился. Всё вокруг — и скамейки, и качели, и дорожки — было укрыто бе­лым снегом {высунуть широкий язык, положить ш нижнюю губу и удержи­вать под счет до 5).

Язычок надел теплую шубу шапку, повязал красный шарф и вышел на ули­цу. Он улыбнулся {широко улыбнуть­ся, показав зубы), посмотрел вверх на солнышко (поднять тонкий язык к верхней губе, удержать под счет до 5), потом вниз на снежок (опустить язык к нижней губе и удержать под счет до 5) и решил слепить снеговика.

Сначала он скатал один снежный ком (надуть левую щеку), потом дру­гой (надуть правую щеку) и, наконец, еще один, самый большой (надуть обе щеки и удержать). У Язычка замерзли руки. Он поднес их ко рту и стал со­гревать (поднести ладони ко рту и тихо произносить: «Ха-ха-ха»).

Когда снеговик был готов, Язычок посмотрел сначала наверх {поднять язык к верхней губе), потом вниз (опу­стить язык к нижней губе), по сторо­нам (подвигать язык влево-вправо) и призадумался: «Чего-то не хватает». Он достал из кармана две пуговки и вста­вил снеговику глазки (зажмурить один глаз, потом — другой), из морковки получился длинный нос (высунуть язык и потянуть вперед), из веток Язычок сделал снеговику руки (потянуть язык вправо, потом — влево).

Вдруг из-за- тучек выглянуло- сол­нышко, и Язычок увидел, как снеговик ему подмигивает то одним глазком, то другим (подмигнуть 5-раз правым гла­зом, а затем — левым). Вот какого снеговика слепил Язычок.