Как оформить творческую зону ребенка?

Муниципальное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества»

Ленинского района г. Саратова

Сценарий родительского собрания

«Оформляем творческую зону для ребенка»

Составила:

Большакова А.С.

педагог-организатор

подросткового клуба «Гренада»

2020 г.

Цель: повысить уровень знаний у родителей подросткового клуба «Гренада» об оформлении творческой зоны ребенка.

Задачи:

• Повышение интереса к творческой деятельности ребенка;

• Обеспечить комфортные условия для выполнения творческих заданий ребенком;

• Продолжать выстраивать коммуникацию с родителями воспитанников в формате «педагог-родитель»;

• Консультировать по вопросам, касающихся наиболее продуктивной творческой деятельности воспитанников подросткового клуба.

Ход родительского собрания:

Педагог: Дети очень любят рисовать, лепить и вырезать из бумаги аппликации. Важно правильно организовать рабочее место ребенка, чтобы ему было комфортно заниматься творческим процессом. Это поможет избежать нежелательных рисунков на стенах и порчи мебели фломастерами или пластилином. Поскольку в нашем подростковом клубе имеются такие объединения, как «Художественное творчество» и «Волшебство умелых рук», проблема расположения и оформления творческой зоны для ребенка является актуальной. Поэтапно разберем вопросы, которые могут возникнуть у родителей наших воспитанников.

Педагог: Самое удачное место для расположения арт-уголка – у окна или в самой освещённой части помещения. Стол и стулья по высоте должны быть комфортными для ребенка и соответствовать возрасту, чтобы он не наклонялся над своей работой слишком низко или же, наоборот, не прилагал усилия, чтобы дотянуться к высокой столешнице. Нормы оформления помещения для повседневных занятий школьника можно найти в таком документе, как СанПин. Там даны характеристики освещения, цветовых решений, размеры мебели и т.д., которые рекомендованы для сохранения здоровья школьников. Если ребенок много времени проводит в творческом уголке, следует хотя бы частично прислушаться к рекомендациям из документа.

Также стоит отметить, чтобы стимулировать развитие творческих способностей ребенка, нужно обустроить окружающую обстановку, которая стимулирует и опережает развитие ребенка. Важно вместе с ребенком выбрать творческую личность, которая была бы примером, помогала и стимулировала ребенка к творчеству. Это может быть рисунок литературного персонажа или работа того художника, которого он любит. Важно не навязывать ребенку свое мнение об искусстве, пускай он сам выберет то, что ему близко.

Если у ребёнка есть своя комната, то рабочее место лучше организовать там. В обратном случае можно отвести немного места для творческого уголка в гостиной или даже на кухне, так маме всегда будет удобно следить за действиями ребенка. Оснастить творческий уголок желательно открытыми полками. Они позволяют разместить все инструменты для творчества в свободном доступе.
Можно креативным образом оформить творческую зону с помощью бумажных полотен или досок для рисования мелом. Творчество не знает границ, именно поэтому часто рисунки детей с альбомов переходят и на стены квартиры. Чтобы это предотвратить, ребёнку необходимо отвести отдельный кусок стены. Его можно оклеить специальными обоями-раскрасками или покрасить грифельной краской, на которой можно рисовать мелом. Если такой возможности нет, то настоящим спасением станут меловые доски и бумажные полотна, монтируемые прямо на стену. Они позволяют ребёнку рисовать и стоя, и сидя.

Конечно, в российских квартирах не всегда есть возможность выделить даже целый угол для творчества, но совершенно точно можно выделить хотя бы одну полочку, где все материалы будут доступны и удобно расположены для ребенка.
Например, специальный низкий шкафчик на кухне, где расположены все краски, кисти, карандаши, бумага. Когда ребенок хочет рисовать, он выбирает материал и располагается за кухонным столом.
Как организовать систему хранения?

Организованное пространство само приглашает к действию ребенка. Когда все удобно устроено, рука ребенка так и тянется к этому.  И что немаловажно, поддерживать  порядок в организованном пространстве гораздо легче.

В зависимости от возраста ребенка, наполняемость творческого уголка будет меняться. Соответственно, чем меньше ребенок, тем меньше выбор материала, т.е. в зоне доступа только все самое необходимое для рисования и лепки.

Правильно организованные системы хранения – залог порядка, дефицит которого остро ощущается именно в творческих уголках. Здесь на помощь придут пластиковые и металлические контейнеры, офисные органайзеры, куда удобно складывать раскраски и альбомы. Карандаши и ручки удобно складывать в металлические банки, декоративные ведёрки. Закреплять принадлежности для творчества также удобно на доске с дырочками (pegboard), рейлингах и магнитных досках. Хорошим решением станет домашняя экспозиция рисунков. Любой художник, даже самый юный, мечтает о собственной выставке. Стену у творческого уголка можно украсить рисунками ребёнка. Например, поместить их в рамки или закрепить на декоративных прищепках. Малышу будет приятно любоваться на свои работы, и вопрос с декором детской будет решён.

Приложение 1. Раздаточный и демонстрационный материал для родителей с примерами оформления