Как поставить звук "П"

З В У К Л

1. Покажите ребенку, какое положение принимают язык и губы, когда вы правильно произносите звук.

2. Упражнения:

а) вытянуть губы трубочкой и чуть растянуть их как бы в улыбке. Попросите ребенка подержать их в таком положении хотя бы 5-10 сек;

б) открыть рот, высунуть язык и кончик его тянуть вверх, стараясь, чтобы нижняя челюсть оставалась неподвижной;

в) расслабленным языком делать лакательные движения, облизывая при этом верхнюю губу.

1. Упражнения делаются до тех пор, пока не будут четко выполняться.

2. Длительный звук « л »+ гласный звук, сливаясь в слог. Например л…а, л…о.

3. Закрепление в слогах:

ЛА-ЛА-ЛА АЛ-АЛ-АЛ

ЛО-ЛО-ЛО ОЛ-ОЛ-ОЛ

ЛУ-ЛУ-ЛУ УЛ-УЛ-УЛ

ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ ИЛ-ИЛ-ИЛ

1. Ребенок произносит слова отраженно.

Лак, лаз, лад, лай, лапа, лампа, ласка, ларек, палас, класс, шпала, школа.

Лог, лом, лот, лоб, лов, локоть, ловить, лодка, сало, пилот, слог.

Луч, луг, лук, лучина, лужа, луна, лупа, плуг, слуга.

Лыжи, лыко, лыжник, лысый, балы, балык.

1. Ребенок проговаривает ряды слов:

Бал- дал- вал- мал- зал пал.

Зол- дол- гол- кол- мол- тол.

Гул- мул- дул- аул.

Тыл- мыл- был- ныл- рыл.

1. Закрепите звук в ответах на вопросы.

-чем мы едим суп ? ложкой

-чем мы едим котлету ? вилкой

-чем мы забиваем гвозди ?

-что подметают веником ?

-чем копают землю ?

-куда дети ходят учиться ?

1. Предложите ребенку закончить фразу, подобрав правильное слово?

Веник пол подметал

Веник очень …..(устал)

Все от снега забелело

Ваня в санках едет ……(смело)

Под соснами, под елками

Лежит мешок с ……(иголками)

А возле этой елки

Бродили злые …..(волки)

Елка, елка, елочка

Колкая …..(иголочка)

Стала жаба важно квакать

-Ква, ква, ква, не надо …….(плакать)

1. Ребенок произносит слоги отраженно:

СКЛА – СКЛО – СКЛУ

СПЛА – СПЛО – СПЛУ

СТЛА – СТЛО – СТЛУ

1. Слова произносятся отраженно:

Склад, складывать, склон, клубок,

стул, вол, Мила, лошадь, лодка, лук,

стрелы, лукошко

1. Спелое яблоко со стола упало-

Мне в рот попало.

Мягкие лапки,

В лапках царапки.

В сосне дупло, в дупле тепло

А кто в дупле живет в тепле?

Иголка, иголка, ты остра и колка.

За всякое дело берись смело.

Мышка кошку угостила,

Кошка мышь не проглотила.

1. Ребенок учит наизусть стихи, загадки:

Ла – ла – ла – весела юла

Ла – ла – ла – девочка мала

Ла – ла – ла – мама чай пила

Ло – ло – ло – тихо и тепло

Ло – ло – ло – в дереве дупло

Лу – Лу – Лу – я танцую на балу

Лы – лы – лы – чистые полы

Лы – лы – лы – налетели пчелы

Ал – ал – ал – как ребенок мал

Ол – ол – ол – я забила гол

Ул – ул – ул – не ломайте стул

Ил – ил – ил – я кубики сложил

Алка – алка – алка – у Вани скалка

Олка – олка – олка – нитка и иголка

1. Прочтите рассказ , вопросы по тексту, пересказ.

Лев и мышь.

Лев спал. Мышь пробежала по его телу. Проснулся лев и поймал ее. Мышка стала просить, чтобы он отпустил ее.

-Если ты меня отпустишь, я тебе тоже добро сделаю, -сказала мышь.

Лев засмеялся и отпустил ее.

Потом охотники поймали льва и привязали веревкой к дереву. Лев стал рычать. Мышка услышала, прибежала и перегрызла веревку.

-А помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать . А я тебе помогла,- сказала мышь.

(Л.Толстой)

-кто пробежал по телу льва?

-кто поймал мышь ?

-о чем мышка попросила льва ?

-что мышка пообещала льву ?

-как поступил лев ?

-что потом случилось со львом ?

-что стал делать лев ?

- кто помог льву ?

-что сделала мышка ?

-что сказала мышка?