| Организационный момент | Здравствуйте ребята, садитесь. «Когда ты идёшь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «почему» меж деревьями мчится, Летит по пятам за неведомой птицей. Другое – пчелой забралось на цветок, А третье – лягушкою скок в ручеёк. «Что» мышкой шныряет под листьями в норах, «Кто» ищет в кустах притаившийся шорох, Сидит «отчего» на зелёном листке, «Куда» полетело верхом на жуке, «Зачем» вслед за ящеркой влезло на пень… Вопрос за вопросом, и так целый день Пойдем - ка, дружок, по тропинке вдвоём Ответы искать под зелёным шатром.» | Дети приветствуют учителя, садятся за парты. |
|
| Повторение раннее изученного | Отгадайте загадку: «Город этот не простой, он дремучий и густой. » Правильно ребята, а на какие группы можно разделить растения? Молодцы, а сейчас мы с вами решим кроссворд. 1.В золотой клубочек Спрятался дубочек. Желудь плод, какого растения? К какой группе относится дуб? Почему?
Правильно, молодцы! 2.Кто ни прикасается, За того цепляется. Привязчивый и колкий, Кругом торчат иголки. К какой группе относится репейник? Почему?
Правильно! 3.А когда он отцветает - Непременно улетает! Только дунь на "сарафанчик" - Улетает ... ! К какому классу относится одуванчик? 4.Хоть колюча, а не Ёлка, Подлинней её иголка, А кора тонка, красна, Та красавица ... К какой группе относится сосна? Почему?
Какие бывают деревья?
Сосна хвойное или лиственное дерево? Почему?
Молодцы ребята! 5.Падают с ветки золотые монетки. На каких деревьях растут листья? Правильно! 6.Письмами летят крылатки На дорожки и площадки И не знает почтальон Для кого их пишет ... К какой группе относится клен? Клен лиственное или хвойное растение? Почему? Молодцы! 7. На ветке - конфетки с начинкой медовой, А кожа на ветке породы ежовой. К какой группе относится камыш? Почему? Молодцы, ребята! 8.Прижалось тесно К брату брат, В зелёных гнёздышках сидят, Гнёздышки искусные, А братишки вкусные. К какой группе растений относится орех? Какие вы молодцы. |
Лес Деревья, кустарники, травы
1.Желудь
Дуба Деревья У деревьев один ствол
2.Репейник
Травы
У трав стебли мягкие, сочные
3.Одуванчик
Травы
4.Сосна
Деревья У деревьев один ствол Лиственные и хвойные Хвойное
У сосны иголки (хвоинки)
5.Листья На лиственных
6.Клён
Деревья Лиственное
Листья в виде пластинок
7.Крыжовник
Кустарник У кустарника несколько стволиков
8.Орех
Деревья
| 1 слайд
2 – 19 слайд
|
| Изучение нового материала | Ребята, а вы наверно уже догадались, о чем сегодня будет наша тема? Правильно, наша тема: «Какие бывают животные». В лесу мы можем увидеть не только растения, но ещё и животных. Давайте узнаем, на какие же группы делятся животные. Среди животных есть насекомые. Это удивительные существа, которые так мало похожи на нас своим строением. А сколько же ног у насекомых? Правильно. У нас четыре конечности, а у них шесть. Давай те посмотрим так ли это. Что это за насекомое? Сколько ног вы видите? У нас два глаза, а у многих из них бывает еще по три маленьких глаза на лбу. У нас орган слуха – уши – на голове, а у насекомых он может быть в любом месте: у кузнечика, например, в ноге. Давайте сделаем вывод, какой главный отличительный признак у насекомых? На слайде вы видите ребус, здесь и зашифрована следующая группа животных. Кто разгадал, поднимите руки. Отвечает один ребенок. Правильно - рыбы. Каких только рыб нет! Тонкие и длинные, как хлыст, круглые, как мячик, крохотные – с муравья и огромные – больше слона. Какой самый главный отличительный признак у рыб от всех животных? Правильно! Рыбья чешуя растет всю жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растет – и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растет – и колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и сколько лет. Отгадайте загадку: «Снится ночью пауку
Чудо—юдо на суку:
Длинный клюв
И два крыла...
Прилетит — плохи дела!
А кого паук боится?
Угадали? Это...» Правильно, следующая группа – птицы. Птицы – покорители воздушного океана. Они могут подняться выше гор, перелететь через пустыню и море. Как вы думаете, без чего птицы не могли бы летать? Правильно! Если бы у птиц не было бы перьев, они не смогли бы летать. И вообще птицам без перьев не обойтись. Перья спасают птиц от ушибов, царапин, от холода и жары. На слайде вы видите таблицу, где разбросаны буквы. Ваша задача найти какое же слово здесь спрятано. Кто найдет молча поднимаете руки. Отвечает ученик. Правильно, это самая известная для вас группа – звери. К зверям относятся очень разные внешне существа: крылатые, летучие мыши и похожие на рыб дельфины, изящные жирафы и тучные слоны. Собаки и кошки, кроты и ежи, лошади и коровы, львы и тигры – всё это звери. Как вы думаете, а какой же здесь важнейший отличительный признак? Правильно! Существуют еще две особенные группы животных земноводные и пресмыкающиеся. На слайде вы видите животных, давайте их разделим на эти группы. К земноводным – относятся лягушки, тритоны и жабы, которых можно обнаружить в пруду, озере и речке. Само название «земноводные» говорит о том, что живут эти животные и на земле, и в воде. К пресмыкающемся – принадлежат змеи, ящерицы, черепахи, крокодилы, обитают преимущественно на суше. Существуют, однако, такие животные этой группы, которые часть времени проводят в воде. Открываем учебники на стр. 61. (Учитель читает задание). Отвечает ученик.
Молодцы ребята. |
О животных
6 ног (3 пары)
Муравей 6 ног (3 пары)
6 ног (3 пары)
Рыба
Чешуя
Птица
Без перьев
Зверь
Шерсть
Голова – зверя, ноги – насекомого, крылья – птицы, хвост и живот – рыбы. |
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд 24 слайд
26 слайд
27 – 28 слайд
29 – 30 слайд
Учебник, стр. 61 |
| Первичное закрепление изученной темы | Сейчас мы проверим, как вы усвоили новый материал, открываем рабочие тетради на стр. 42, №1. Читает задание (ученик). Берем 4 цветных карандаша: желтым карандашом подчеркиваем насекомых, синим – рыб, красным – птиц, зеленым – зверей. Выполняем работу самостоятельно. 3 первых человека подносят тетради на оценку. Давайте проверим, как у вас получилось. Назовите насекомых, которых вы подчеркнули? Правильно. Назовите рыб? Молодцы. Назовите птиц? Правильно. И назовите зверей, которых подчеркнули? А сейчас мы будем отгадывать с вами загадки. 1.Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел —
Он вспорхнул и улетел. К какой группе относится бабочка? Правильно. 2.Как моряк вразвалочку,
Ходит в перевалочку.
В ил ныряет баламутка...
Кто скажите это? К какой группе относится утка? 3.Живёт он долго без воды,
А ещё дольше - без еды.
В еде, вообще, неприхотлив,
Ему не нужно сладких слив.
Колючка – лучшее из блюд.
Зовут животное … К какой группе относится верблюд? 4.Зубы в пасти в три ряда.
Это целая беда.
Этот хищник знаменит,
Тем, что он - морской бандит. К какой группе относится акула? 5.Из малька выходят лапки -
Длинноногие ребятки.
В луже прыгает квакушка –
Длинноногая… К какой группе относится лягушка? 6.По реке плывёт бревно.
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит ... К какой группе относится крокодил? Молодцы ребята. (если останется время выполняем задание в рабочей тетради на стр. 43, №3. Читаем задание, разбираем. Берем простой карандаш и рисуем. Кто закончил, принести 3 тетради на проверку.) |
Шмель, муравей
Окунь, сом
Снегирь, сова
Жираф, ёж
1.Бабочка
Насекомые
2.Утка
Птицы 3.Верблюд
Звери 4.Акула
Рыбы 5.Лягушка
Земноводные 6.Крокодил
Пресмыкающиеся | Рабочая тетрадь стр.42, №1
32 – 43 слайд |
4 981
12 535 
