Какие растения весной цвести торопятся?

Российская Федерация

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Брянский государственный университет имени

академика И.Г.Петровского

Социально-педагогический факультет

Конспект зачетного урока по окружающему миру, проведенный

в МБОУ СОШ №41 г.Брянска

Класс: 1 «а»

УМК: «Школа России»

Тема: «Как путешествует письмо?»

Дата проведения: 9 декабря

Студентка: Моргунова Ольга, 501 группа

Учитель: Носова Елена Альбертовна

Методист: Чижевская Ирина Николаевна

Брянск 2015г

Конспект урока окружающего мира

Класс: 1

УМК: «Школа России»

Тема: «Как путешествует письмо?»

Цель: познакомить учащихся с работой почты, видами почтовых отправлений.

Формируемые УУД:

Предметные:

- знать понятия: письмо, бандероль, посылка, почта, филателист, почтовый ящик;

- знать и называть этапы путешествия письма;

- уметь отличать одни виды почтовых отправлений от других.

Личностные:

- ознакомление с миром профессий;

- формирование интереса к познанию окружающего мира.

Метапредметные:

Регулятивные:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- понимать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале.

Познавательные:

- строить сообщения в устной форме;

- находить в тексте ответ на заданный вопрос.

Коммуникативные:

- Воспринимать другое мнение позицию.

Оборудование: учебник, тетрадь на печатной основе, презентация.

Ход урока