Календарно- тематическое планирование

№

урока

Тема урока

Количество

часов

Планируемая

дата

проведения

Фактическая

дата проведения

Обучение грамоте (86ч)

Добукварный период (14 ч)

1

Инструктаж по ТБ на уроке. «Азбука» — первая учебная книга.

1

02.09

2

Здравствуй, школа! Устная и письменная речь. Предложение.

Х.Габитов «В школе».

1

03.09

3

Предложение и слово

1

06.09

4

Слово и слог.

1

08.09

5

Слог. Ударение.

1

09.09

6

Звуки в окружающем мире и речи.

1

10.09

7

Гласные и согласные звуки.

1

13.09

8

Как образуется слог.

1

15.09

9

Повторение - мать учения. М.Сюндюкле «Красив Урал».

1

16.09

10

Звук [а]. Буква А,а; их функции

1

17.09

11

Гласный звук [о], буквы О, о. Их функции в слоге-слиянии.

1

20.09

12

Гласный звук [и], буквы И, и.

Их функции в слоге-слиянии

1

22.09

13

Гласный звук [ы], буква ы, её функция в слоге-слиянии

1

23.09

14

Гласный звук [у], буквы У, у. Г.Рамазанов «Уфа».

1

27.09

Букварный период (56ч)

15-16

Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н.

2

29.09

30.09

17-18

Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с.

2

01.10

04.10

19-20

Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к.

2

06.10

07.10

21-22

Согласные звуки [т], [т], буквы Т, т.

2

08.10

12.10

23

Согласные звуки [л], [л], буквы Л, л.

1

13.10

24

Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р.

1

14.10

25-26

Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в.

2

15.10

18.10

27

Звуки [йэ], [э].Гласные буквы Е, е.

1

20.10

28

Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п.С.Алибаев «Мы - первоклассники».

1

21.10

29-30

Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.

2

22.10

25.10

31-32

Закрепление сведений о букве М. Обобщение изученного о буквах и звуках. Проверочная работа №1

2

27.10

33-34

Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з. Закрепления умения чтения предложений с буквами З,з

2

28.10

08.11

35-36

Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.

2

10.11

11.11

37

Чередование звонких и глухих согласных. Чтение текстов с изученными буквами. Р.Мифтахов «Отчизна».

1

12.11

38-39

Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.

2

15.11

17.11

40-41

Сопоставление букв д-т в слогах и словах с буквами.

2

18.11

19.11

42-44

Звуки [йа], [а]. Гласные буквы Я, я. Двойная роль букв Я, я.

3

22.11

24.11

25.11

45-47

Чтение текстов с буквами Я, я. Чтение текстов с изученными буквами.

3

26.11

29.11

01.12

48

Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.

1

02.12

49

Закрепление знаний о буквах Г,г

1

03.12

50-51

Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.

2

06.12

08.12

52-53

Сочетания ЧА-ЧУ. Чтение слов, текста с новой буквой

2

09.12

10.12

54

Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков.

1

13.12

55

Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши.

1

15.12

56

Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш].

1

16.12

57

Буквы Ж, ж, сочетания жи-ши. Г.Шафикова «Загадки»

1

17.12

58

Звуки [йо], [о] Гласные буквы Ё, ё.

1

20.12

59

Чтение текстов с буквами Ё,ё (закрепление).

1

22.12

60

Звук [j’], буквы Й, й.

1

23.12

61

Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. Закрепление знаний о буквах Х,х.

2

24.12

27.12

62

Обобщающий урок. Закрепление знаний об изученных буквах. Башкирские пословицы и поговорки.

1

17.01

63

Звуки [йу], [у] Гласные буквы Ю, ю

1

19.01

64

Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.

1

20.01

65

Гласный звук [э], буквы Э, э.

1

21.01

66

Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ.

Правописание сочетаний ЧА- ЩА, ЧУ – ЩУ.

1

24.01

67

Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф.

1

26.01

68

Мягкий и твёрдый разделительные знаки.

1

27.01

69

Отработка техники чтения. Ш.Биккулов «Зима».

1

28.01

70

Русский алфавит. Прощай Азбука.

1

31.01

Послебукварный период ( 16 ч)

71

Как хорошо уметь читать. В.Д.Берестов. «Читалочка» Е. Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву «р». Герои произведения. Чтение по ролям.

1

02.02

72

К.Ушинский. «Наше Отечество». Анализ содержания текста. Определение главной мысли текста. К.Даян «Уфа – город мой».

1

03.01

73

Чтение и анализ статьи В.Н. Крупина «Первоучители словенские», В. Крупин. Первый букварь. Поиск информации в тексте и на основе иллюстрации

1

04.02

74

В.Крупин. Первый букварь. Поиск информации в тексте и на основе иллюстрации.

1

07.02

75

А.С.Пушкин. Сказки. Выставка книг.

1

09.02

76

О трудолюбии и целеустремленности. Л.Н. Толстой. Рассказы для детей.

1

10.02

77

Нравственный смысл поступка. К.Д. Ушинский. Рассказы для детей. Поучительные рассказы для детей.

1

11.02

78

К.И. Чуковский. «Телефон», «Путаница». Небылица. Особенности стихотворения —небылицы. Инсценирование стихотворения. Выставка книг К. Чуковского для детей

1

14.02

79

В.В. Бианки «Первая охота». Самостоятельное озаглавливание текста рассказа.

1

16.02

80

С.Я. Маршак «Угомон», «Дважды два». Приёмы заучивания стихотворений наизусть

1

17.02

81-82

Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: С. Маршак, А. Барто, В. Осеева. М.Карим – народный поэт Башкортостана. Проверочная работа №2

2

18.02

21.02

83

М.М.Пришвин. «Предмайское утро». Знакомство с текстом описанием. Дополнение текста — описания «Глоток молока»

1

24.02

84

Весёлые стихи Б. Заходера. В. Берестова. Песенка — азбука. Проект: «Живая Азбука»

1

25.02

85-86

Презентация проекта «Живая Азбука»

2

28.02

02.03

Литературное чтение (42 ч)

Вводный урок (1 ч)

87

Знакомство с учебником

1

03.03

Жили-были буквы (9 ч)

88

В. Данько, «Загадочные буквы». Главная мысль

1

04.03

89

И.Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А». Характер героя произведения

1

07.03

90-91

С.Чёрный «Живая азбука», Ф.Кривин «Почему «А» поётся, а «Б» нет». Выразительное чтение с опорой на знаки препинания. Характер героев (буквы).

2

09.03

10.03

92

Г.Сапгир «Про медведя». Проектная деятельность. «Создаём город букв», «Буквы — герои сказок».

1

11.03

93-94

М. Бородицкая «Разговор с пчелой», И. Гамазкова «Кто как кричит?» Заголовок. Рифма. Звукопись как приём характеристики героя..

2

14.03

16.03

95-96

Рассказы и стихи о буквах. М.Карим «Прилетай».

2

17.03

18.03

Сказки, загадки, небылицы (10ч)

97-98

Сказки авторские и народные. Русская народная сказка «Курочка Ряба», Е.Чарушин «Теремок». Главная мысль сказки.

2

21.03

23.03

99-100

Русская народная сказка «Рукавичка», .Е.Чарушин «Теремок». Выразительные средства языка.

2

24.03

25.03

101-102

Загадки. Тема загадок. Сочинение загадок. Русские народные сказки. Русские народные песни. Потешки и небылицы. Герои потешки. Сочинение небылиц. Загадки и кулямасы.

2

04.04

06.04

103

„Рифмы Матушки Гусыни”.Английские песенки: „Не может быть”, „Король Пипин”, „Дом, который построил Джек”. Герои песенок. Настроение

1

07.04

104

Сказки А. С. Пушкина. К. Ушинский «Гусь и журавль». Рассказывание сказки на основе картинного плана.

1

08.04

105

Л. Толстой «Зайцы и лягушки». Рассказывание сказки на основе картинного плана. Г.Шафиков «Заяц и лев».

1

11.04

106

Сказка «Петух и собака». Инсценировка сказки. Обобщение и проверка знаний по теме «Сказки, загадки, небылицы»

1

13.04

Апрель, апрель. 3венит капель! (5 ч)

107

Стихотворения русских поэтов о природе. А. Майков «Ласточка примчалась из-за бела моря…», А.Плещеев «Травка зеленеет, солнышко блестит…». Наблюдение за ритмическим рисунком стихо­творного текста.

1

14.04

108

Лирические стихотворения поэтов. А.Майков «Весна», Т.Белозёров «Подснежники», С.Маршак «Апрель». Развитие воображения.

1

15.04

109

Лирические стихотворения о весне. И.Токмакова «Ручей», «К нам весна шагает…», Е.Трутнева «Голубые, синие небо и ручьи…», Л.Ульяницкая «Горел в траве росистой», Л.Яхин «У дорожки». Настроение

1

18.04

110

Стихотворения. В.Берестов «Воробушки», Р.Сеф «Чудо». Сочинение загадок. Проект «Составляем азбуку загадок»

1

20.04

111

Завершение проекта «Составляем азбуку загадок». Представление результатов проекта. Обобщение и проверка знаний по разделу «Апрель, апрель. Звенит капель…»

1

21.04

И в шутку и всерьёз (7 ч)

112

И.Токмакова «Мы играли в хохотушки», Я.Тайц «Волк». Авторское отношение к изображаемому

1

22.04

113

Г.Кружков «РРРЫ», Н.Артюхова «Саша - дразнилка». Звукопись как средство выразительности

1

25.04

114

К.Чуковский «Федотка», О.Дриз «Привет», О.Гри-горьев «Стук», И.Токмакова «Разговор Лютика и Жучка». И.Пивоварова «Кулинаки-пулинаки». Чтение по ролям

1

27.04

115

К.Чуковский «Телефон». Чтение по ролям.

1

28.04

116

М. Пляцковский «Помощник». Авторское отношение к изобража­емому. М.Дильмухаметов. Игра.

1

29.04

117

К.Ушинский «Ворона и сорока», «Что хорошо и что дурно?», «Худо тому, кто добра не делает никому».

1

03.05

118

Обобщение и проверка знаний по разделу «И в шутку и всерьёз». Заголовок — «входная дверь» в текст. Подбор другого заголовка.

1

02.05

Я и мои друзья (4 ч)

119

Ю.Ермолаев «Лучший друг», Е.Благинина «Подарок», Проект «Наш класс – дружная семья». Х.Габитов «Наша семья».

1

04.05

120

Р.Сеф «Совет», В.Берестов «В магазине игрушек», В.Орлов «Если дружбой дорожить…», «Сердитый дог Буль» (по М.Пляцковскому). Нравственно-этические представления.

1

05.05

121

И.Пивоварова «Вежливый ослик», Я.Аким «Моя родня», Ю.Энтин «Про дружбу». Чтение по ролям.

1

06.05

122

Д.Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка». Авторское отношение к изображаемому. Обобщение и проверка знаний по разделу «Я и мои друзья».

1

11.05

О братьях наших меньших (6 ч)

123

С.Михалков «Трезор», Р.Сеф «Кто любит собак». Развитие воображения, средства художественной выразительности: сравнение

1

12.05

124

М. Пляцковский «Цап Царапыч», Г. Сапгир «Кошка». Научно-познавательный текст о кошках.

1

13.05

125

Д.Хармс «Храбрый ёж», Н.Сладков «Лисица и ёж»

Художественный и научно-популярный тексты.

1

16.05

126

В.Берестов «Лягушата». Научно-познавательный текст о лягушках. С.Аксаков «Гнездо». Чтение по ролям.

1

17.05

127-128

Обобщение и проверка знаний по разделу «О братьях наших меньших». Л.Сулейманова «Подарок».

2

18.05

19.05