Календарно - тематическое планирование

№

Дата

Тема/раздел

Количество часов, отводимых на освоение темы

Электронные учебно-методические материалы

Форма реализации воспитательного потенциала темы

Арифметические действия

1

20.04.2023

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Умножение вида 23×40.

1ч

Learning Apps - https://learningapps.org/28240682

Googl form - https://docs.google.com/forms/u/0/

- применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми.

2

24.04.2023

Умножение вида 23×40. Применение алгоритма действий.

1ч

Интерактивный урок РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5247/start/

- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока.

3

25.04.2023

Умножение вида 23×40. Решение задач.

1ч

Учебник и задачник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

4

26.04.2023

Умножение вида 23×40. Решение задач.

1ч

«Солнышко»; учебник и задачник

- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока.

5

27.04.2023

Вспоминаем пройденное по теме «Умножение вида 23×40».

1ч

Учебник и задачник

- привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения.

6

1.05.2023

Умножение на двузначное число.

1ч

Учебник и задачник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

7

2.05.2023

Умножение на двузначное число.

1ч

Учебник и задачник

- привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения.

8

3.05.2023

Устные и письмен­ные приемы умножения.

1ч

Учебник и задачник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

9

4.05.2023

Умножение на двузначное число. Решение арифметических текстовых задач в три действия.

1ч

Learning Apps - https://learningapps.org/8609194

Googl form

- применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми

10

8.05.2023

Умножение на двузначное число. Решение арифметических текстовых задач в три действия.

1ч

Интерактивный урок РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4086/start/

- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока.

11

9.05.2023

Умножение на двузначное число. Решение геометрических задач.

1ч

Упражнения в РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4086/start/

- применение групповой работы или работы в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися.

12

10.05.2023

Деление на двузначное число.

1ч

Учебник и задачник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

13

11.05.2023

Деление на дву­значное число. Применение алгоритма действия.

1ч

Учебник и задачник

- привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения.

14

15.05.2023

Деление на дву­значное число. Применение алгоритма действия.

1ч

Учебник и задачник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

15

16.05.2023

Контрольная работа по теме «Умножение и деление двухзначных и трехзначных чисел на двузначное число».

1ч

№

Дата

Тема/раздел

Количество часов, отводимых на освоение темы

Электронные учебно-методические материалы

Форма реализации воспитательного потенциала темы

Морфология

1

20.04.2023

Краткая форма качественных прилагательных.

1ч

Электронный урок РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5319/start/

- применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми.

2

21.04.2023

Правописание окончаний имён прилагательных.

1ч

Рабочая тетрадь № 2

- побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации.

3

24.04.2023

Учимся писать сочинение.

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

4

25.04.2023

Относительные имена прилагательные.

1ч

Learning Apps -

Googl form

- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока.

5

27.04.2023

Относительные имена прилагатель­ные. Правописа­ние относительных прилага­тельных.

1ч

Learning Apps, Googl form; учебник

- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока.

6

28.04.2023

Как образу­ются относительные имена при­лагатель­ные.

1ч

Учебник

- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока.

7

1.05.2023

Правописа­ние относительных прилага­тельных.

1ч

Электронный урок РЭШ

- применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми.

8

2.05.2023

Учимся писать сочинение.

1ч

Учебник

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации.

9

4.05.2023

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное и его грамматическое значение».

1ч

10

5.05.2023

Относитель­ные имена прилагатель­ные.

1ч

Упражнения в РЭШ

- применение групповой работы или работы в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися.

11

8.05.2023

Правописа­ние относительных прилага­тельных.

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

12

9.05.2023

Притяжа­тельные имена при­лагатель­ные.

1ч

Электронный урок РЭШ

- применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми.

13

11.05.2023

Правописа­ние притяжательных прилага­тельных.

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

14

12.05.2023

Диктант по теме «Правописание падежных окончаний имен прилагательных».

1ч

15

15.05.2023

Анализ ошибок, допущенных в диктанте.

1ч

16

16.05.2023

Правописа­ние сравнительной степени качествен­ных прилагательных.

1ч

Learning Apps; учебник

- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока.

№

Дата

Тема/раздел

Количество часов, отводимых на освоение темы

Электронные учебно-методические материалы

Форма реализации воспитательного потенциала темы

1

21.04.2023

Произведения Л. Пантелеева о детях. Рассказ «Честное слово».

1ч

Электронный урок РЭШ

- применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми.

2

24.04.2023

Произведения Л. Пантелеева о детях. Рассказ «Честное слово» (окончание).

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

3

26.04.2023

Исторические рассказы Л. Пантелеева. Рассказ «Камилл и учитель».

1ч

Упражнения в РЭШ

- применение групповой работы или работы в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися.

4

28.04.2023

Исторические рассказы Л. Пантелеева. Рассказ «Камилл и учитель» (окончание).

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

5

1.05.2023

Учебная хрестоматия. «Фенька».

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

6

3.05.2023

Учебная хрестоматия. «Новенькая».

1ч

Упражнения в РЭШ

- применение групповой работы или работы в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися.

7

5.05.2023

Контрольная работа («Проверьте себя»).

1ч

8

8.05.2023

Произведения А. П. Гайдара о детях. Рассказ «Горячий камень».

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

9

10.05.2023

Произведения А. П. Гайдара о детях. Повесть «Тимур и его команда» (отдельные главы).

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

10

12.05.2023

Стихотворение С. В. Михалкова «Аркадий Гайдар».

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

11

15.05.2023

Очерк К. Г. Паустовского «Об Аркадии Петровиче Гайдаре».

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

№

Дата

Тема/раздел

Количество часов, отводимых на освоение темы

Электронные учебно-методические материалы

Форма реализации воспитательного потенциала темы

1

20.04.2023

Что создавалось трудом крестьян. Труд крепостных крестьян.

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

2

25.04.2023

Что создавалось трудом ремесленника.

1ч

Упражнения в РЭШ

- применение групповой работы или работы в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися.

3

27.04.2023

О гончарном ремесле. Игрушки делать тоже ремесло.

1ч

Электронный урок РЭШ

- применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми.

4

2.05.2023

О труде ткачей.

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

5

4.05.2023

Русские оружейники.

1ч

Упражнения в РЭШ

- применение групповой работы или работы в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися.

6

9.05.2023

О первых мануфактурах, заводах и фабриках в России.

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

7

11.05.2023

О первых железных дорогах. Первые пароходы.

1ч

Учебник

- установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности.

8

16.05.2023

Контрольная работа.

1ч