| Календарно-тематический план УМК «Школа России», 4 класс. |
| № п\п | Тема/раздел | Кол-во часов | Дата | Электронные учебно-методические материалы | Форма реализации воспитательного потенциала темы |
| Математика |
| 1. | Письменное деление на трехзначное число. | 1 | 21.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Использование доступных материалов и ресурсов позволяет стимулировать любознательность к предмету и мотивировать учеников на развитие собственных способностей. |
| 2. | Письменное деление на трехзначное число. Решение задач. | 1 | 24.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Стимулирование обучающихся к проявлению самодисциплины и организованности в процессе обучения на уроке. |
| 3. | Закрепление изученного. | 1 | 25.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Стимулирование обучающихся к проявлению самодисциплины и организованности в процессе обучения на уроке. |
| 4 | Деление с остатком. | 1 | 26.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Использование коллективных форм деятельности, таких как парная или групповая работа, которая способствует развитию навыков межличностного взаимодействия у обучающихся. |
| 5 | Деление на трехзначное число. Закрепление. | 1 | 28.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Использование коллективных форм деятельности, таких как парная или групповая работа, которая способствует развитию навыков межличностного взаимодействия у обучающихся. |
| 6. | Что узнали. Чему научились. | 1 | 02.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 7. | Контрольная работа по теме «Деление на трехзначное число». | 1 | 03.05 | https://go.11klasov.net/4189-matematika-4-klass-tematicheskiy-kontrol-znaniy-zachetnaya-tetrad-golub-vt.html Тематический контроль. Голубь В.Т. | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 8. | Анализ контрольной работы. Что узнали. Чему научились. | 1 | 05.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 9 | Нумерация. | 1 | 10.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Использование коллективных форм деятельности, таких как парная или групповая работа, которая способствует развитию навыков межличностного взаимодействия у обучающихся. |
| | | | | Итоговое повторение. Контроль и учёт знаний. | |
| 10. | Итоговая контрольная работа. | 1 | 12.05 | https://go.11klasov.net/4189-matematika-4-klass-tematicheskiy-kontrol-znaniy-zachetnaya-tetrad-golub-vt.html Тематический контроль. Голубь В.Т. | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 11. | Анализ контрольной работы. Выражения и уравнения. | 1 | 15.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 12. | Арифметические действия: умножение и деление | 1 | 16.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Моро) | Стимулирование у школьников увлеченности дисциплиной, развитие коллективных навыков, поддержки друг друга и умения взаимодействовать. |
| Русский язык |
| 1. | Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени. | 1 | 21.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование доступных материалов и ресурсов позволяет стимулировать любознательность к предмету и мотивировать учеников на развитие собственных способностей. |
| 2. | Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени. Повторение. | 1 | 22.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование коллективных форм деятельности, таких как парная или групповая работа, которая способствует развитию навыков межличностного взаимодействия у обучающихся. |
| 3. | Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени. Проверочная работа. | 1 | 23.04 | https://go.11klasov.net/4939-russkiy-yazyk-4-klass-tematicheskiy-kontrol-znaniy-uchaschihsya-zachetnaya-tetrad-golub-vt.html Тематический контроль. В.Т. Голубь | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 4. | Возвратные глаголы. Правописание –тся и –ться в возвратных глаголах. | 1 | 24.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование доступных материалов и ресурсов позволяет стимулировать любознательность к предмету и мотивировать учеников на развитие собственных способностей. |
| 5. | Подробное изложение деформированного повествовательного текста. | 1 | 25.04 | https://vk.com/wall-215869517_8946 Сборники изложений | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 6. | Работа над ошибками. Правописание возвратных глаголов в настоящем и будущем времени. | 1 | 28.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 7. | Правописание глаголов в прошедшем времени. | 1 | 29.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование коллективных форм деятельности, таких как парная или групповая работа, которая способствует развитию навыков межличностного взаимодействия у обучающихся. |
| 8. | Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени. | 1 | 30.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование доступных материалов и ресурсов позволяет стимулировать любознательность к предмету и мотивировать учеников на развитие собственных способностей. |
| 9. | Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени. | 1 | 05.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование коллективных форм деятельности, таких как парная или групповая работа, которая способствует развитию навыков межличностного взаимодействия у обучающихся. |
| 10. | Проверочная работа. | 1 | 06.05 | https://go.11klasov.net/4939-russkiy-yazyk-4-klass-tematicheskiy-kontrol-znaniy-uchaschihsya-zachetnaya-tetrad-golub-vt.html Тематический контроль. В.Т. Голубь | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 12. | Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени. | 1 | 12.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Стимулирование у школьников увлеченности дисциплиной, развитие коллективных навыков, поддержки друг друга и умения взаимодействовать. |
| 13. | Обобщение по теме «Глагол». | 1 | 13.05 | https://go.11klasov.net/4939-russkiy-yazyk-4-klass-tematicheskiy-kontrol-znaniy-uchaschihsya-zachetnaya-tetrad-golub-vt.html Тематический контроль. В.Т. Голубь | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| Литературное чтение |
| 1. | П.С. Велтисов. «Приключения Электроника». | 1 | 21.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) https://yandex.ru/video/preview/2441316396542818882 Фильм 1 серия | Формирование нравственных качеств через обсуждение поступков героев, понимание ценности дружбы и взаимопомощи. |
| 2. | П.С. Велтисов. «Приключения Электроника» Деление текста на части. | 1 | 23.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование доступных материалов и ресурсов позволяет стимулировать любознательность к предмету и мотивировать учеников на развитие собственных способностей. |
| 3. | Кир Булычёв «Путешествие Алисы». Особенности фантастического жанра. | 1 | 24.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Исследование элементов фантастики, что развивает детское воображение и интерес к литературным жанрам. |
| 4. | К. Булычёв «Путешествие Алисы». Ответы и вопросы. | 1 | 25.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Стимулирование у школьников увлеченности дисциплиной, развитие коллективных навыков, поддержки друг друга и умения взаимодействовать. |
| 5. | К. Булычёв «Путешествие Алисы». Ответы и вопросы. | 1 | 28.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование коллективных форм деятельности, таких как парная или групповая работа, которая способствует развитию навыков межличностного взаимодействия у обучающихся. |
| 6. | Обобщающий урок по разделу «Страна Фантазия». Проверочный тест. | 1 | 30.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| | | | | Зарубежная литература | |
| 7. | Д. Свифт. «Путешествие Гулливера». Составление плана. | 1 | 05.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование доступных материалов и ресурсов позволяет стимулировать любознательность к предмету и мотивировать учеников на развитие собственных способностей. |
| 8. | Д. Свифт «Путешествие Гулливера». Пересказ от лица героя. | 1 | 12.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) | Использование доступных материалов и ресурсов позволяет стимулировать любознательность к предмету и мотивировать учеников на развитие собственных способностей. |
| 9. | Г.Х. Андерсен «Русалочка». Творчество писателя. | 1 | 14.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) https://obrazovaka.ru/alpha/a/andersen-gans-xristian-andersen-hans-christian Краткая биография | Использование доступных материалов и ресурсов позволяет стимулировать любознательность к предмету и мотивировать учеников на развитие собственных способностей. |
| 10. | Г.Х. Андерсен «Русалочка». Выборочный пересказ Проверка техники чтения по итогам 2 полугодия. | 1 | 15.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) https://vk.com/wall-215869517_8488 Тексты по технике чтения | Стимулирование обучающихся к следованию установленным правилам поведения и взаимодействия в классе. |
| 11. | Марк Твен «Приключения Тома Сойера». Знакомство с жизнью и творчеством писателя. | 1 | 16.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Канакина, Горецкий) https://obrazovaka.ru/alpha/t/tven-mark-twain-mark Краткая биография | Использование коллективных форм деятельности, таких как парная или групповая работа, которая способствует развитию навыков межличностного взаимодействия у обучающихся. |
| | | | | Окружающий мир | |
| | | | | Современная Россия | |
| 1. | Мы – граждане России. | 1 | 23.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Плешаков) https://go.11klasov.net/7424-okruzhajuschij-mir-4-klass-rabochaja-tetrad-v-2-chastjah-pleshakov-aa-krjuchkova-ea.html Рабочая тетрадь | Обсуждение прав и обязанностей граждан, формирование патриотического чувства и гордости за свою страну через знакомство с историей и культурой России. |
| 2. | Славные символы России. | 1 | 25.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Плешаков) https://go.11klasov.net/7424-okruzhajuschij-mir-4-klass-rabochaja-tetrad-v-2-chastjah-pleshakov-aa-krjuchkova-ea.html Рабочая тетрадь | Игра на ассоциации с символами страны, что способствует развитию уважения к национальным символам и их значению в жизни общества. |
| 3. | Такие разные праздники. | 1 | 30.04 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Плешаков) https://yandex.ru/video/preview/15414369082560670802 Мультфильм «Праздники народов России» | Развитие толерантности и уважения к традициям разных народов России через сравнение праздников |
| 4. | Путешествие по России. Города России. | 1 | 7.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Плешаков) https://yandex.ru/video/preview/9339229667124860127 Мультфильм «Самые большие города России» | Расширение кругозора и воспитание любви к Родине через знакомство с историей, культурой и природой разных городов России |
| 5. | Путешествие по России. | 1 | 14.05 | Электронные учебники и рабочие тетради, тестовые задания к учебнику (Плешаков) | Развитие познавательного интереса к географии России и её природе, формирование бережного отношения к окружающей среде, через обсуждение природных зон, достопримечательностей и экологических проблем. |
| 6. | Презентация проектов. | 1 | 16.05 | | Воспитание трудолюбия, ответственности, умения работать в команде и публично представлять результаты своей работы через подготовку и защиту групповых проектов. |