| № урока в году | № урока по теме | Тема урока | Кол-во часов | Сроки по плану | Сроки по факту | Примечание | | |
| ЯЗЫК. РЕЧЬ. ОБЩЕНИЕ (4 ч: 3+1 р.р. .) | |
| 1 | 1 | Русский язык – один из развитых языков мира | 1 | | | | | |
| 2 | 2 | Литературный язык и его нормы. | 1 | | | | | |
| 3 | | Культура речи | | | | | | |
| 4 | 3 | Развитие речи. Речевая ситуация | 1 | | | | | |
| ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ (8ч: 5+2 р.р.+1 к.р.) | |
| 5 | 1 | Фонетика. Орфоэпия | 1 | | | | | |
| 6 | 2 | Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов | 1 | | | | | |
| 7 | 3 | Части речи | 1 | | | | | |
| 8 | 4 | Орфограммы в окончаниях слов. Словосочетание | 1 | | | | | |
| 9 | 5 | Простое предложение. Знаки препинания | 1 | | | | | |
| 10 | 6 | Сложное предложение. Запятые в сложном предложении. | 1 | | | | | |
| 11 | 7 | Синтаксический разбор предложений | 1 | | | | | |
| 12 | 8 | Развитие речи Прямая речь. Диалог. | 1 | | | | | |
| 13 | 9 | Контрольный диктант 1 "Повторение изученного в 5 классе" | 1 | | | | | |
| ТЕКСТ (4 ч: 3+1 р.р.) | |
| 14 | 1 | Текст, его особенности Тема и основная мысль текста. Заглавие текста | 1 | | | | | |
| 15 | 2 | Начальные и конечные предложения текста Ключевые слова | 1 | | | | | |
| 16 | 3 | Понятие о функциональных разновидностях языка | 1 | | | | | |
| 17 | 4 | Развитие речи Официально – деловой стиль речи | 1 | | | | | |
| ЛЕКСИККОЛОГИЯ И ФРАЗЕОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (16 ч: 13+3 р.р.) | |
| 18 | 1 | Слово и его лексическое значение | 1 | | | | | |
| 19 | 2 | Развитие речи Собирание материалов к сочинению. Устное сочинение — описание картины (А. М. Герасимов. «После дождя») | 1 | | | | | |
| 20 | 3 | Изобразительно – выразительные средства языка | 1 | | | | | |
| 21 | 4 | Общеупотребительные слова и слова ограниченного употребления | 1 | | | | | |
| 22 | 5 | Профессионализмы. Диалектизмы. Жаргонизмы. | 1 | | | | | |
| 23 | 6 | Развитие речи Изложение (сжатое) «Собиратель русских слов» | 1 | | | | | |
| 24 | 7 | Эмоционально окрашенные слова. | 1 | | | | | |
| 25 | 8 | Исконно русские и заимствованные слова | 1 | | | | | |
| 26 | 9 | Новые и устаревшие слова. | 1 | | | | | |
| 27 | 10 | Фразеологизмы. | 1 | | | | | |
| 28 | 11 | Развитие речи Источники фразеологизмов. | 1 | | | | | |
| 29 | 12 | Словари | 1 | | | | | |
| 30 | 13 | Лексический разбор слова | | | | | | |
| 31 | 14 | Систематизация и обобщение изученного по разделам «Лексика и фразеология». | 1 | | | | | |
| 32 | 15 | Контрольная работа. | 1 | | | | | |
| 33 | 16 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | 1 | | | | | |
| СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. 27 ч. | |
| 34 | | Морфемика и словообразование | 1 | | | | | |
| 35 | | Развитие речи Описание помещения | 1 | | | | | |
| 36 | | Основные способы образования слов в русском языке | 1 | | | | | |
| 37 | | Основные способы образования слов в русском языке | 1 | | | | | |
| 38 | | Этимология слов | 1 | | | | | |
| 39 | | Развитие речи Систематизация материалов к сочинению. Сложный план | 1 | | | | | |
| 40 | | Буквы а и о в корне –кас- - кос - | 1 | | | | | |
| 41 | | Буквы а и о в корне –кас- - кос - | 1 | | | | | |
| 42 | | Буквы а и о в корне –гар - - гор - | 1 | | | | | |
| 43 | | Буквы а и о в корне –зар - - зор - | 1 | | | | | |
| 44 | | Буквы а и о в корне –зар - - зор - | 1 | | | | | |
| 45 | | Буквы ы-и после приставок | 1 | | | | | |
| 46 | | Гласные в приставках пре – и при- | 1 | | | | | |
| 47 | | Гласные в приставках пре-при (закрепление) | 1 | | | | | |
| 48 | | Гласных в приставках пре- при- (трудные случаи правописания приставок) | 1 | | | | | |
| 49 | | Гласные в приставках пре-при (трудные случаи правописания приставок) | 1 | | | | | |
| 50 | | Развитие речи Выборочное изложение | 1 | | | | | |
| 51 | | Соединительных гласных о-е в сложных словах | 1 | | | | | |
| 52 | | Сложносокращенные слова | 1 | | | | | |
| 53 | | Сложносокращенные слова (согласование, употребление в речи) | 1 | | | | | |
| 54 | | Развитие речи Сочинение по картине Т.Н.Яблонской «Утро» | 1 | | | | | |
| 55 | | Морфемный и словообразовательный разбор слова | 1 | | | | | |
| 56 | | Морфемный и словообразовательный разбор слова | 1 | | | | | |
| 57 | | Повторение и систематизация знаний по теме «Словообразование» | 1 | | | | | |
| 58 | | Повторение и систематизация знаний по теме «Словообразование» | 1 | | | | | |
| 59 | | Контрольный диктант 2 по теме "Словообразование" | 1 | | | | | |
| 60 | | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | 1 | | | | | |
| МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ | |
| Имя существительное (25ч: 20+3 р.р.+2 к.р.) | |
| 61 | 1 | Имя существительное как часть речи | 1 | | | | | |
| 62 | 2 | Имя существительное как часть речи | 1 | | | | | |
| 63 | 3 | Развитие речи Составление письма другу | 1 | | | | | |
| 64 | 4 | Разносклоняемые имена существительные | 1 | | | | | |
| 65 | 5 | Разносклоняемые имена существительные (правописание, употребление в речи) | 1 | | | | | |
| 66 | 6 | Буква Е в суффиксе -ЕН- существительных на -МЯ | 1 | | | | | |
| 67 | 7 | Развитие речи Составление устного публичного выступления о происхождении имен | 1 | | | | | |
| 68 | 8 | Несклоняемые имена существительные | 1 | | | | | |
| 69 | 9 | Род несклоняемых существительных | 1 | | | | | |
| 70 | 10 | Имена существительные общего рода | 1 | | | | | |
| 71 | 11 | Морфологический разбор имени существительного | 1 | | | | | |
| 72 | 12 | Контрольный диктант 3 по теме «Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе» | 1 | | | | | |
| 73 | 13 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | 1 | | | | | |
| 74 | 14 | Развитие речи Сочинение-описание по личным впечатлениям | 1 | | | | | |
| 75 | 15 | Правописание НЕ с существительными | 1 | | | | | |
| 76 | 16 | Правописание НЕ с существительными | 1 | | | | | |
| 77 | 17 | Буквы ч-щ в суффиксе -чик- -щик- | 1 | | | | | |
| 78 | 18 | Буквы ч-щ в суффиксе -чик- -щик- | 1 | | | | | |
| 79 | 19 | Гласные в суффиксах -ек- -ик- | 1 | | | | | |
| 80 | 20 | Гласные о-е после шипящих в суффиксах существительных | 1 | | | | | |
| 81 | 21 | Гласные о-е после шипящих в суффиксах существительных | 1 | | | | | |
| 82 | 22 | Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя существительное» | 1 | | | | | |
| 83 | 23 | Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя существительное» | 1 | | | | | |
| 84 | 24 | Контрольный диктант 4 по теме "Имя существительное" | 1 | | | | | |
| 85 | 25 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. | 1 | | | | | |
| Имя прилагательное (28 ч.:22+4 р.р.+2 к.р.) | |
| 86 | 1 | Имя прилагательное как часть речи | 1 | | | | | |
| 87 | 2 | Имя прилагательное как часть речи | 1 | | | | | |
| 88 | 3 | Развитие речи Описание природы | 1 | | | | | |
| 89 | 4 | Степени сравнения имен прилагательных | 1 | | | | | |
| 90 | 5 | Степени сравнения имен прилагательных | 1 | | | | | |
| 91 | 6 | Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные | 1 | | | | | |
| 92 | 7 | Относительные прилагательные | 1 | | | | | |
| 93 | 8 | Развитие речи Выборочное изложение «Ужасная ночная метель» (по повести А. С. Пушкина «Дубровский») | 1 | | | | | |
| 94 | 9 | Притяжательные прилагательные | 1 | | | | | |
| 95 | 10 | Морфологический разбор имени прилагательного | 1 | | | | | |
| 96 | 11 | НЕ с прилагательными | 1 | | | | | |
| 97 | 12 | НЕ с прилагательными | 1 | | | | | |
| 98 | 13 | Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных | 1 | | | | | |
| 99 | 14 | Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных | 1 | | | | | |
| 100 | 15 | Развитие речи Сочинение — описание природы по картине (Н. П. Крымов. «Зимний вечер») | 1 | | | | | |
| 101 | 16 | Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных | 1 | | | | | |
| 102 | 17 | Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных | 1 | | | | | |
| 103 | 18 | Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных | 1 | | | | | |
| 104 | 19 | Контрольный диктант 5 по теме " Имя прилагательное. Повторение изученного» | 1 | | | | | |
| 105 | 20 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. | 1 | | | | | |
| 106 | 21 | Различение на письме суффиксов прилагательных -К- -СК- | 1 | | | | | |
| 107 | 22 | Дефисное и слитное написание сложных прилагательных | 1 | | | | | |
| 108 | 23 | Дефисное и слитное написание сложных прилагательных | 1 | | | | | |
| 109 | 24 | Систематизация и обобщение знаний по теме «Имя прилагательное» | 1 | | | | | |
| 110 | 25 | Систематизация и обобщение знаний по теме «Имя прилагательное» | 1 | | | | | |
| 111 | 26 | Контрольный диктант 6 по теме " Имя прилагательное» | 1 | | | | | |
| 112 | 27 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. | 1 | | | | | |
| 113 | 28 | Развитие речи Устное публичное выступление о произведениях народного промысла | 1 | | | | | |
| Имя числительное (14ч: 11+2 р.р.+1 к.р.) | |
| 114 | 1 | Имя числительное как часть речи | 1 | | | | | |
| 115 | 2 | Простые и составные числительные | 1 | | | | | |
| 116 | 3 | Мягкий знак на конце и в середине числительных | 1 | | | | | |
| 117 | 4 | Порядковые числительные | 1 | | | | | |
| 118 | 5 | Разряды количественных числительных | 1 | | | | | |
| 119 | 6 | Числительные, обозначающие целые числа | 1 | | | | | |
| 120 | 7 | Дробные числительные | 1 | | | | | |
| 121 | 8 | Развитие речи. Рассказ по упражнению 465. | 1 | | | | | |
| 122 | 9 | Собирательные числительные | 1 | | | | | |
| 123 | 10 | Морфологический разбор числительного | 1 | | | | | |
| 124 | 11 | Развитие речи. Публичное выступление-призыв на тему: «Берегите природу!» | 1 | | | | | |
| 125 | 12 | Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя числительное» | 1 | | | | | |
| 126 | 13 | Контрольный диктант по теме " Имя числительное" | 1 | | | | | |
| 127 | 14 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | 1 | | | | |
| Местоимение (26ч.: 21+3 р.р. +2 к.р.) | |
| 128 | 1 | Местоимение как часть речи | 1 | | | | | |
| 129 | 2 | Местоимение как часть речи | 1 | | | | | |
| 130 | 3 | Личные местоимения | 1 | | | | | |
| 131 | 4 | Возвратное местоимение себя | 1 | | | | | |
| 132 | 5 | Развитие речи Рассказ по сюжетным рисункам от 1-го лица | 1 | | | | | |
| 133 | 6 | Вопросительные и относительные местоимения | 1 | | | | | |
| 134 | 7 | Вопросительные и относительные местоимения | 1 | | | | | |
| 135 | 8 | Неопределенные местоимения | 1 | | | | | |
| 136 | 9 | Неопределенные местоимения | 1 | | | | | |
| 137 | 10 | Отрицательные местоимения (образование, написание) | 1 | | | | | |
| 138 | 11 | Отрицательные местоимения (образование, написание) | 1 | | | | | |
| 139 | 12 | Отрицательные местоимения (образование, написание) | 1 | | | | | |
| 140 | 13 | Контрольный диктант 8 «Местоимение. Повторение изученного» | 1 | | | | | |
| 141 | 14 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | 1 | | | | | |
| 142 | 15 | Притяжательные местоимения | 1 | | | | | |
| 143 | 16 | Притяжательные местоимения | 1 | | | | | |
| 144 | 17 | Развитие речи Сочинение-рассуждение | 1 | | | | | |
| 145 | 18 | Указательные местоимения | 1 | | | | | |
| 146 | 19 | Указательные местоимения | 1 | | | | | |
| 147 | 20 | Определительные местоимения | 1 | | | | | |
| 148 | 21 | Развитие речи Сочинение-рассказ по воображению | 1 | | | | | |
| 149 | 22 | Местоимения и другие части речи | 1 | | | | | |
| 150 | 23 | Морфологический разбор местоимения | 1 | | | | | |
| 151 | 24 | Обобщение и систематизация изученного по теме «Местоимение» | 1 | | | | | |
| 152 | 25 | Контрольный диктант 9 по теме "Местоимение" | 1 | | | | | |
| 153 | 26 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | 1 | | | | | |
| Глагол (35ч.: 28+5 р.р.+2 к.р.) | |
| 154 | 1 | Глагол как часть речи | | | | | | |
| 155 | 2 | Глагол как часть речи | 1 | | | | | |
| 156 | 3 | Глагол как часть речи | 1 | | | | | |
| 157 | 4 | Развитие речи Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением части готового текста | 1 | | | | | |
| 158 | 5 | Развитие речи Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением части готового текста (по упр.465) | 1 | | | | | |
| 159 | 6 | Разноспрягаемые глаголы | 1 | | | | | |
| 160 | 7 | Разноспрягаемые глаголы | 1 | | | | | |
| 161 | 8 | Глаголы переходные и непереходные | 1 | | | | | |
| 162 | 9 | Глаголы переходные и непереходные | 1 | | | | | |
| 163 | 10 | Наклонение глагола. Изъявительное наклонение | 1 | | | | | |
| 164 | 11 | Изъявительное наклонение | 1 | | | | | |
| 165 | 12 | Изъявительное наклонение (употребление в речи) | 1 | | | | | |
| 166 | 13 | Развитие речи Изложение (пересказ) исходного текста от лица героя | 1 | | | | | |
| 167 | 14 | Условное наклонение | 1 | | | | | |
| 168 | 15 | Условное наклонение (употребление в речи) | 1 | | | | | |
| 169 | 16 | Повелительное наклонение (понятие, образование) | 1 | | | | | |
| 170 | 17 | Повелительное наклонение (правописание, морфемный разбор) | 1 | | | | | |
| 171 | 18 | Повелительное наклонение (употребление в речи) | 1 | | | | | |
| 172 | 19 | Употребление наклонений | 1 | | | | | |
| 173 | 20 | Употребление наклонений | 1 | | | | | |
| 174 | 21 | Контрольный диктант 10 по теме «Глагол. Повторение изученного» | 1 | | | | | |
| 175 | 22 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | 1 | | | | | |
| 176 | 23 | Безличные глаголы | 1 | | | | | |
| 177 | 24 | Безличные глаголы | 1 | | | | | |
| 178 | 25 | Морфологический разбор глагола | 1 | | | | | |
| 179 | 26 | Развитие речи Рассказ на основе услышанного | 1 | | | | | |
| 180 | 27 | Развитие речи Рассказ на основе услышанного | 1 | | | | | |
| 181 | 28 | Правописание гласных в суффиксах глаголов (словообразование, правописание) | 1 | | | | | |
| 182 | 29 | Правописание гласных в суффиксах глаголов (словообразование, правописание) | 1 | | | | | |
| 183 | 30 | Правописание гласных в суффиксах глаголов (словообразование, правописание) | 1 | | | | | |
| 184 | 31 | Повторение изученного по теме «Глагол» | 1 | | | | | |
| 185 | 32 | Обобщение и систематизация изученного по теме «Глагол» | 1 | | | | | |
| 186 | 33 | Обобщение и систематизация изученного по теме «Глагол» | 1 | | | | | |
| 187 | 34 | Контрольный диктант 11 по теме " Глагол" | 1 | | | | | |
| 188 | 35 | Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками | 1 | | | | | |
| Повторение и систематизация изученного в 6 классе (15ч., 12+2 Р.Р.+1ч. К.р. | |
| 189 | 1 | Разделы науки о языке | 1 | | | | | |
| 190 | 2 | Орфография | 1 | | | | | |
| 191 | 3 | Орфографический разбор | 1 | | | | | |
| 192 | 4 | Пунктуация | 1 | | | | | |
| 193 | 5 | Пунктуационный разбор | 1 | | | | | |
| 194 | 6 | Развитие речи Сочинение на выбранную тему | 1 | | | | | |