Календарно- тематическое планирование " Ручной труд" 3класс ,1 четверть.

№

п/п

Тема урока

Кол.

час

Дата проведения

Содержание, виды деятельности

план

факт

1 четверть – 8 часов

Работа с природным материалом

1

Материалы и инструменты, используемые на уроках ручного труда.

1

07.09

Проверка знаний о правилах поведения на уроках труда.

Закрепление навыков по подготовке рабочего места .Выявление знаний видах ручного труда ,материалах и инструментах используемых на уроках ручного труда.

2

Изготовление аппликации из засушенных листьев.

1

14.09

Развитие умения самостоятельно ориентироваться в задании, планировать изготовление изделия, осуществлять самоконтроль. Сравнение образца с натуральным объектом, самостоятельный подбор материала. Ответы на вопросы. Дополнение ответа одноклассника. Повторение правил по т/б. Изготовление изделия.

3

Изготовление аппликации из скорлупы грецких орехов.

1

21.09

Развитие умения самостоятельно ориентироваться в задании, планировать изготовление изделия, осуществлять самоконтроль. Сравнение образца с натуральным объектом, самостоятельный подбор материала. Ответы на вопросы. Дополнение ответа одноклассника. Повторение правил по т/б. Изготовление изделия.

Работа с бумагой и картоном

4

Изготовление аппликации из обрывной бумаги «Медведь».

1

28.09

 Закрепление умений узнавать и называть виды работы с бумагой (аппликация) и приёмы работы с бумагой (разметка по шаблону, обрывание, смазывание клеем). Формирование умения изготавливать аппликацию из обрывной бумаги с опорой на предметно-операционный план. Повторение правил организации рабочего места.

5

Изготовление картины на окантованном картоне.

05.10

Проверка знаний о картоне. Формирование знаний об окантовке картона полосками бумаги. Закрепление технологических операций, используемых при окантовке картона (разметка по линейке, резание бумаги ножницами, смазывание деталей клеем). Обучение технологии с опорой на предметно-операционный план.

Работа с проволокой

6

Работа с проволокой. Приемы работы с проволокой.

1

12.10

Формирование знаний о проволоке: понятие «проволока», применение проволоки в изделиях из природных и других материалов, виды и свойства проволоки, инструменты, используемые при работе с проволокой (плоскогубцы, круглогубцы, кусачки). Обучение организации рабочего места для работы с проволокой и правилам обращения с проволокой. Выработка практического навыка формирования при работе с проволокой (сгибание проволоки руками волной, в кольцо, в спираль, намотка проволоки руками на карандаш, сгибание проволоки под прямым углом плоскогубцами)

7

Изготовление изделия из скорлупы грецкого ореха, пластилина и проволоки.

1

19.10

Повторение познавательных сведений о проволоке, природных материалах (грецкий орех, плюска жёлудя) и членистоногих животных (паук). Развитие воображения. Закрепление технологических приемов работы с проволокой (резание проволоки кусачками, сгибание проволоки под прямым углом с помощью плоскогубцев). Обучение изготовлению паука по предметно-операционному плану самостоятельно и с частичной помощью учителя. Закрепление организационных навыков и правил безопасности (подготовка рабочего места для работы с проволокой, правила обращения с проволокой).

Работа с древесиной

8

Работа с древесиной. сведения о древесине. Экскурсия в столярную мастерскую.

1

26.10

Формирование представлений об изделиях из древесины. Ознакомление с понятиями «дерево» и «древесина», формирование умений понимать различия между ними. Обучение способам обработки древесины (зачистка, шлифовка) ручными инструментами (напильник) и приспособлениями (крупнозернистая и мелкозернистая наждачная бумага). Ознакомление с условиями труда в школьной столярной мастерской.