| № урока | | Тема урока | | Примеч. |
| план | факт | |
| | | Тема 1Введение. Повторение изученного в 5 классе (11 часов) |
| 1 | 1 | Русский язык — один из развитых языков мира. | | | |
| 2 | 2 | УРР 1 Язык, речь, общение. Ситуация общения | | | |
| 3 | 3 | Фонетика. Орфоэпия. Графика. Фонетический разбор слова | | | |
| 4 | 4 | Морфемы в слове. Морфемный разбор слова | | | |
| 5 | 5 | Орфограммы в приставках | | | |
| 6 | 6 | Орфограммы в корнях слов. | | | |
| 7 | 7 | Входной контроль | | | |
| 8 | 8 | Части речи Имя существительное | | | |
| 9 | 9 | Склонение имен существительных | | | |
| 10 | 10 | Имя прилагательное | | | |
| 11 | 11 | Глагол | | | |
| | | Тема 2 Повторение изученного в 5 классе ч2(10ч) | | | |
| 12 | 12 | УРР2 Текст, его особенности. Тема и основная мысль текста. Заглавие текста | | | |
| 13 | 1 | Спряжение глаголов | | | |
| 14 | 2 | Орфограммы в окончаниях слов | | | |
| 15 | 3 | Словосочетание. | | | |
| 16 | 4 | Простое предложение. Знаки препинания | | | |
| 17 | 5 | Сложное предложение. Запятые в сложном предложении | | | |
| 18 | 6 | Синтаксический и пунктуационный разбор предложения | | | |
| 19 | 7 | Прямая речь. | | | |
| 20 | 8 | Диалог. Разделительные и выделительные знаки препинания | | | |
| 21 | 9 | УРР 3 Начальные и конечные слова предложения текста. | | | |
| 22 | 10 | Контрольный диктант№1 | | | |
| | | Тема 3Лексика. Фразеология Культура речи (20часов) | | | |
| 23 | 1 | · Лексикология – раздел науки о языке.. | | | |
| 24 | 2 | Слово и его лексическое значение. Лексикон | | | |
| 25 | 3 | Общеупотребительные слова. | | | |
| 26 | 4 | · Профессионализмы. | | | |
| 27 | 5 | Диалектизмы | | | |
| 28 | 6 | УРР 4 Основные признаки текста. · Ключевые слова | | | |
| 29 | 7 | Жаргонизмы. Эмоционально окрашенные слова | | | |
| 30 | 8 | · Исконно русские и заимствованные слова | | | |
| 31 | 9 | Признаки заимствованных слов | | | |
| 32 | 10 | Нейтральные и стилистически окрашенные слова. | | | |
| 33 | 11 | Неологизмы (новые слова) | | | |
| 34 | 12 | Устаревшие слова. Архаизмы | | | |
| 35 | 13 | Устаревшие слова..Историзмы | | | |
| 36 | 14 | Словари. Толковые словари иностранных слов, устаревших слов и их роль в овладении словарным богатством родного языка. | | | |
| 37 | 15 | УРР5 Устный пересказ текста | | | |
| 38 | 16 | Контрольное изложение №1 | | | |
| 39 | 17 | Фразеология как раздел науки о языке. Основные признаки фразеологизмов и их значение | | | |
| 40 | 18 | Источники фразеологизмов | | | |
| 41 | 19 | Использование фразеологизмов в речи. Фразеологический словарь | | | |
| 42 | 20 | Основные пути пополнения словарного состава русского языка. | | | |
| 43 | 21 | Контрольная работа№1 | | | |
| | | | | | |
| | | Тема 4 Словообразование. Орфография (14ч) | | | |
| 44 | 1 | Морфемика и словообразование | | | |
| 45 | 2 | Основные способы образования слов в русском языке | | | |
| 46 | 3 | Основные способы образования слов в русском языке: морфолого-синтаксический – переход одной части речи в другую. | | | |
| 47 | 4 | Понятие о словообразовательной паре, словообразовательной цепочке и словообразовательном гнезде. | | | |
| 48 | 5 | Этимология слов | | | |
| 49 | 6 | Правописание гласных в корнях, проверяемых ударением | | | 2 четверть |
| 50 | 7 | Правописание гласных в корнях, не проверяемых ударением | | | |
| 51 | 8 | Буквы е, и в корнях с чередованием | | | |
| 52 | 9 | УРР6 Текст и стили речи. Комплексный анализ текста. | | | |
| 53 | 10 | Буквы а и о в корнях –кас, -кос- | | | |
| 54 | 11 | Буквы а и о в корнях –гар, -гор- зар, -зор- | | | |
| 55 | 12 | Употребление ъ и ь | | | |
| 56 | 13 | Практикум. Правописание гласных в корнях | | | |
| 57 | 14 | Контрольный диктант№2 | | | |
| | | Тема5 Орфография (12ч) | | | |
| 58 | 1 | Употребление букв ё(е) и о после шипящих и ц в разных морфемах (корнях, суффиксах, окончаниях) | | | |
| 59 | 2 | Употребление букв ё(е) и о после шипящих и ц в разных морфемах (корнях, суффиксах, окончаниях) | | | |
| 60 | 3 | Правописание неизменяемых приставок | | | |
| 61 | 4 | Правописание приставок на -з и -с | | | |
| 62 | 5 | Буквы ы и и после приставок | | | |
| 63 | 6 | Гласные в приставках пре- и при- | | | |
| 64 | 7 | Соединительные о и е в сложных словах | | | |
| 65 | 8 | Контрольная работа по теме «Словообразование. Орфография. Культура речи№2 | | | |
| 66 | 9 | Сложносокращенные слова | | | |
| 67 | 10 | Морфемный и словообразовательный разбор слова | | | |
| 68 | 11 | Повторение изученного по теме «Словообразование. Орфография. Культура речи» | | | |
| 69 | 12 | УРР7 Официально-деловой стиль речи | | | |
| | | Тема 6 Морфология. Орфография. Существительное (23ч) | | | |
| 70 | 1 | Система частей речи в русском языке. Общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль частей речи | | | |
| 71 | 2 | Имя существительное как часть речи (повторение изученного в 5 классе). | | | |
| 72 | 3 | Морфологические признаки имени существительного. | | | |
| 73 | 4 | УРР 8 Выборочный пересказ исходного текста с описанием природы. Сочинение-описание природы. | | | |
| 74 | 5 | УРР 9 Контрольное сочинение№1 | | | |
| 75 | 6 | Склонение имен существительных | | | | 02.12 |
| 76 | 7 | Разносклоняемые имена существительные | | | |
| 77 | 8 | Буква е в суффиксе –ен- существительных на -мя | | | |
| 78 | 9 | Несклоняемые имена существительные | | | |
| 79 | 10 | Род несклоняемых имен существительных | | | |
| 80 | 11 | Имена существительные общего рода | | | |
| 81 | 12 | Контрольный диктант с грамматическим заданием№1 | | | |
| 82 | 13 | Морфологический разбор имени существительного | | | |
| 83 | 14 | Не с существительными | | | |
| 84 | 15 | Буквы ч и щ в суффиксе существительных –чик (-щик) | | | |
| 85 | 16 | Гласные в суффиксах существительных –ек и -ик | | | |
| 86 | 17 | УРР10 Научный стиль. Составление словарной статьи. | | | |
| 87 | 18 | Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных | | | |
| 88 | 19 | Слитное и дефисное написание существительных с пол- (полу-) | | | |
| 89 | 20 | Синтаксическая роль имён существительных в словосочетании и предложении (обобщение изученного). | | | |
| 90 | 21 | Текстообразующая роль существительных. Употребление в речи разносклоняемых и несклоняемых существительных | | | |
| 91 | 22 | Способы словообразования имён существительных: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный. | | | |
| 92 | 23 | Практикум «Существительное» | | | |
| 93 | | Тема 7 Морфология. Орфография. Прилагательное 22 ч | | | |
| 94 | 1 | Имя прилагательное как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль | | | |
| 95 | 2 | Роль имён прилагательных в речи. | | | |
| 96 | 3 | Степени сравнения имен прилагательных | | | |
| 97 | 4 | Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные | 3четверть | | |
| 98 | 5 | УРР11 | | | |
| 99 | 6 | Относительные прилагательные | | | |
| 100 | 7 | Притяжательные прилагательные | | | |
| 101 | 8 | Морфологический разбор имени прилагательного | | | |
| 102 | 9 | Краткие и полные прилагательные. | | | |
| 103 | 10 | УРР12 | | | |
| 104 | 11 | УРР 13 Контрольное сочинение №2 | | | |
| 105 | 12 | Изменение кратких прилагательных по числам и родам в единственном числе. | | | |
| 106 | 13 | Правописание кратких имён прилагательных с основой на шипящую | | | |
| 107 | 14 | Самостоятельная работа»Разряды прилагатнльных» | | | |
| 108 | 15 | Правописание НЕ с именами прилагательными | | | |
| 109 | 16 | Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных | | | |
| 110 | 17 | Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных | | | |
| 111 | 18 | Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных | | | |
| 112 | 19 | Различение на письме суффиксов прилагательных –к- и –ск- | | | |
| 113 | 20 | Дефисное и слитное написание сложных прилагательных | | | |
| 114 | 21 | Склонение прилагательных | | | |
| 115 | 22 | Употребление прилагательных в речи. | | | |
| 116 | 23 | Повторение изученного по теме «Имя прилагательное» | | | |
| 117 | 24 | Контрольная работа №3 | | | |
| | | | | | |
| | | Тема Числительное 21ч | | | |
| 118 | 1 | Имя числительное как часть речи | | | |
| 119 | 2 | Роль числительных в речи | | | |
| 120 | 3 | УР Р 14 | | | |
| 121 | 4 | Разряды имён числительных по значению и грамматическим признакам: количественные (числительные, обозначающие целые числа, дробные, собирательные) и порядковые | | | |
| 122 | 5 | Простые и составные числительные | | | |
| 123 | 6 | Правописание числительных (слитное и раздельное написание числительных) | | | |
| 124 | 7 | Мягкий знак на конце и в середине числительных | | | |
| 125 | 8 | Правописание числительных (удвоенная согласная) | | | |
| 126 | 9 | Порядковые числительные | | | |
| 127 | 10 | Склонение порядковых числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных | | | |
| 128 | 11 | Контрольный диктант | | | |
| 129 | 12 | Разряды количественных числительных | | | |
| 130 | 13 | Числительные, обозначающие целые числа | | | |
| 131 | 14 | Склонение числительных, обозначающих целые числа | | | |
| 132 | 15 | Дробные числительные | | | |
| 133 | | Склонение количественных числительных | | | |
| 134 | 16 | УРР15 | | | |
| 135 | 17 | Собирательные числительные | | | |
| 136 | 18 | Морфологический разбор имени числительного | | | |
| 137 | 19 | Употребление числительных в речи | | | |
| 138 | 20 | Повторение изученного по теме «Имя числительное» | | | |
| 139 | 21 | Контрольный диктант с грамматическим заданием | | | |
| | | Тема Местоимение | | | |
| 140 | 1 | Местоимение как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Особенности местоимения как части речи (его указательно-заместительная функция) | | | |
| 141 | 2 | Разряды местоимений по значению и грамматическим свойствам | | | |
| 142 | 3 | Личные местоимения, их значение, изменение и роль в предложении | | | |
| 143 | 4 | Правописание местоимений с предлогами. Буква н в местоимениях 3-го лица после предлогов. Прописная буква в формах вежливости | | | |
| 144 | 5 | Возвратное местоимение себя | | | |
| 145 | 6 | Вопросительные и относительные местоимения | | | |
| 146 | 7 | УРР16 | | | |
| 147 | 8 | Запятая между частями сложного предложения, соединёнными относительным местоимением, выступающим в качестве союзного слова | | | |
| 148 | 9 | Практикум « Местоимения» | | | |
| 149 | 10 | Неопределенные местоимения | | | |
| 150- | 11 | Дефис в неопределённых местоимениях перед постфиксами -то, -либо, -нибудь и после приставки кое- | | | |
| 151 | 12 | Правописание НЕ в неопределённых местоимениях | | | |
| 152 | 13 | Отрицательные местоимения: значение, измененяемые и неизменяемые, роль в предложении | | | |
| 153 | 14 | Правописание не и ни в отрицательных местоимениях | | | |
| 154 | 15 | Самостоятельная работа «Правописание местоимений» | | | |
| 155 | 16 | Притяжательные местоимения | | | |
| 156 | 17 | Указательные местоимения | | | |
| 157 | 18 | Определительные местоимения | 4 четверть | | |
| 158 | 19 | Местоимения и другие части речи | | | |
| 159 | 20 | Морфологический разбор местоимения | | | |
| 160 | 21 | Употребление в речи числительных. | | | |
| 161 | 22 | УРРР17 | | | |
| 162 | 23 | Контрольное изложение 2 | | | |
| | | Тема Глагол | | | |
| 163 | 1 | Глагол как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Инфинитив | | | |
| 164 | 2 | Постоянные морфологические признаки глагола (вид глагола, переходные и непереходные глаголы, возвратные и невозвратные глаголы) | | | |
| 165 | 3 | Спряжение глаголов. | | | |
| 266 | 4 | Разноспрягаемые глаголы. | | | |
| 167 | 5 | Глаголы переходные и непереходные | | | |
| 168 | 6 | Самостоятельная работа | | | |
| 169 | 7 | Наклонение глагола. Изъявительное наклонение | | | |
| 170 | 8 | Условное наклонение | | | |
| 171 | 9 | УРР18 | | | |
| 172 | 10 | Раздельное написание частицы БЫ (Б) с глаголами в условном наклонении. | | | |
| 173 | 11 | Повелительное наклонение | | | |
| 174 | 12 | Употребление наклонений | | | |
| 175 | 13 | Безличные глаголы | | | |
| 176 | 14 | Лабораторная работа по теме глагол | | | |
| 177 | 15 | Основные способы словообразования глаголов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный. | | | |
| 178 | 16 | Правописание глаголов: НЕ с глаголами | | | |
| 179 | 17 | Правописание глаголов: -тся и -ться в глаголах | | | |
| 180 | 18 | Ь в глаголах 2 лица единственного числа после шипящих | | | |
| 181 | 19 | Ь в глаголах повелительного наклонения; правописание личных окончаний глаголов | | | |
| 182 | 20 | РР 10 Рассказ на основе услышанного | | | |
| 183 | 21 | Правописание суффиксов –ова-(-ева -), -ыва-(-ива-) | | | |
| 184 | 22 | Правописание глаголов. Практикум | | | |
| 185 | 23 | Культура речи. Правильное употребление глаголов. | | | |
| 186 | 24 | Морфологический разбор глагола | | | |
| 187 | 25 | УРР19 | | | |
| 188 | 26 | Обобщение изученного о глаголе | | | |
| 189 | 27 | Контрольная работа №4 | | | |
| | | Тема Повторение и систематизация изученного в 5 и 6 классах (21 часов) | | | |
| 190 | 1 | Разделы науки о языке. Орфография и пунктуация | | | |
| 191 | 2 | Правописание корней | | | |
| 192 | 3 | Правописание приставок | | | |
| 193 | 4 | Правописание суффиксов | | | |
| 194 | 5 | Лексика. | | | |
| 195 | 6 | Неологизмы. Архаизмы | | | |
| 196 | 7 | Фразеология | | | |
| 197 | 8 | Словообразование | | | |
| 198 | 9 | Морфемный и словообразовательный разбор слов | | | |
| 199 | 10 | УРР 20 | | | |
| 200 | 11 | Морфология. Существительное. Прилагательное | | | |
| 201 | 12 | Числительное | | | |
| 202 | 13 | Глагол | | | |
| 203 | 14 | Контрольный диктант 4 | | | |
| 204 | 15 | Синтаксис. Словосочетание. Простое предложение | | | |
| 205 | 16 | Знаки препинания в простом предложении | | | |
| 206 | 17 | Сложное предложение. | | | |
| 207 | 18 | Синтаксический и пунктуационный разбор предложения | | | |
| 208 | 19 | УРР 21 | | | |
| 209 | 20 | УРР 22 | | | |
| 210 | 21 | Итоговый урок | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |