Составитель: Вирченко Н. И.
| № п/п | Тема урока | Количество часов | Дата | Электронные цифровые образовательные ресурсы | Примечание |
| Всего | К.р. | П.р. |
| | |
| 1 | Техника безопасности и гигиена при работе с компьютерами. Принципы работы компьютера | 1 | | | | | | |
| 2 | Тенденции развития компьютерных технологий. Профориентация | 1 | | | | | | |
| 3 | Программное обеспечение компьютера.Пр.р. №1 «Получение данных об аппаратной части и программном обеспечении компьютера» | 1 | | 1 | | | | |
| 4 | Операции с файлами и папками.Пр.р. №2 «Операции с файлами и папками» | 1 | | 1 | | | | |
| 5 | Работа с прикладным программным обеспечением.Пр.р №3 «Работа с прикладными программами по выбранной специализации» | 1 | | 1 | | | | |
| 6 | Законодательство Российской Федерации в области программного обеспечения | 1 | | | | | | |
| 7 | Двоичное кодирование | 1 | | | | | | |
| 8 | Подходы к измерению информации | 1 | | | | | | |
| 9 | Информационные процессы. Передача и хранение информации | 1 | | | | | | |
| 10 | Обработка информации | 1 | | | | | | |
| 11 | Системы, компоненты систем и их взаимодействие | 1 | | | | | | |
| 12 | Системы счисления | 1 | | | | | | |
| 13 | Алгоритмы перевода чисел из P-ичной системы счисления в десятичную и обратно | 1 | | | | | | |
| 14 | Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления | 1 | | | | | | |
| 15 | Арифметические операции в позиционных системах счисления | 1 | | | | | | |
| 16 | Представление целых и вещественных чисел в памяти компьютера | 1 | | | | | | |
| 17 | Кодирование текстов | 1 | | | | | | |
| 18 | Кодирование изображений.Пр.р №4 «Дискретизация графической информации» | 1 | | 1 | | | | |
| 19 | Кодирование звука.Пр.р №5 «Дискретизация звуковой информации» | 1 | | 1 | | | | |
| 20 | Высказывания. Логические операции | 1 | | | | | | |
| 21 | Логические выражения. Таблицы истинности логических выражений | 1 | | | | | | |
| 22 | Логические операции и операции над множествами | 1 | | | | | | |
| 23 | Законы алгебры логики | 1 | | | | | | |
| 24 | Решение простейших логических уравнений | 1 | | | | | | |
| 25 | Логические функции. Построение логического выражения с данной таблицей истинности | 1 | | | | | | |
| 26 | Логические элементы компьютера | 1 | | | | | | |
| 27 | Контрольная работа по теме "Теоретические основы информатики" | 1 | 1 | | | | | |
| 28 | Текстовый процессор и его базовые возможности.Пр.р.№ 6 «Многостраничные документы» | 1 | | 1 | | | | |
| 29 | Коллективная работа с документом. Правила оформления реферата.Пр.р № 7 «Коллективная работа над документом» | 1 | | 1 | | | | |
| 30 | Растровая графика.Пр.р. №8 «Преобразование растровых изображений» | 1 | | 1 | | | | |
| 31 | Векторная графика.Пр.р №9 «Векторная графика» | 1 | | 1 | | | | |
| 32 | Создание и преобразование аудиовизуальных объектов. Компьютерные презентации.Пр.р.№10 «Презентация с изображениями, звуками и видео» | 1 | | 1 | | | | |
| 33 | Принципы построения и редактирования трёхмерных моделей. Пр.р.№11 «3D-моделирование». Профориентация | 1 | | 1 | | | | |
| 34 | Контрольная работа по теме "Технологии обработки текстовой, графической и мультимедийной информации" | 1 | 1 | | | | | |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 2 | 11 | |
| № п/п | Тема урока | Количество часов | Дата | Электронные цифровые образовательные ресурсы |
| Всего | К. р. | П. р. |
| | |
| 1 | Принципы построения и аппаратные компоненты компьютерных сетей. Сетевые протоколы. Сеть Интернет. Адресация в сети Интернет. Система доменных имён.Пр.р. №1 «Локальная сеть» | 1 | | 1 | | | |
| 2 | Веб-сайт. Веб-страница. Взаимодействие браузера с веб-сервером. Динамические страницы. Разработка интернет-приложений (сайтов). Сетевое хранение данных.Пр.р. №2 «Разработка веб-страницы». Профориентация | 1 | | 1 | | | |
| 3 | Виды деятельности в сети Интернет. Сервисы Интернета.Пр.р. №3 «Использование интернет-сервисов» | 1 | | 1 | | | |
| 4 | Сетевой этикет. Проблема подлинности полученной информации | 1 | | | | | |
| 5 | Государственные электронные сервисы и услуги. Открытые образовательные ресурсы.Пр.р №4 «Язык поисковых запросов» | 1 | | 1 | | | |
| 6 | Техногенные и экономические угрозы, связанные с использованием ИКТ. Защита информации и информационная безопасность | 1 | | | | | |
| 7 | Вредоносное программное обеспечение и способы борьбы с ним.Пр.р. №5 «Использование антивирусной программы» | 1 | | 1 | | | |
| 8 | Организация личного архива информации. Информационные технологии и профессиональная деятельность.Пр.р. №6 «Архивация данных» | 1 | | 1 | | | |
| 9 | Модели и моделирование. Представление результатов моделирования | 1 | | | | | |
| 10 | Графы. Решение алгоритмических задач, связанных с анализом графов | 1 | | | | | |
| 11 | Деревья. Дискретные игры двух игроков с полной информацией | 1 | | | | | |
| 12 | Использование графов и деревьев при описании объектов и процессов окружающего мира | 1 | | | | | |
| 13 | Контрольная работа по теме "Информационное моделирование" | 1 | 1 | | | | |
| 14 | Анализ алгоритмов. Этапы решения задач на компьютере | 1 | | | | | |
| 15 | Язык программирования. Основные конструкции языка программирования. Типы данных | 1 | | | | | |
| 16 | Ветвления. Составные условия | 1 | | | | | |
| 17 | Циклы с условием. Циклы по переменной | 1 | | | | | |
| 18 | Разработка и программная реализация алгоритмов решения типовых задач.Пр.р.№ 7 «Выделение и обработка цифр целого числа в различных системах счисления с использованием операций целочисленной арифметики» | 1 | | 1 | | | |
| 19 | Разработка и программная реализация алгоритмов решения задач методом перебора.Пр.р. № 8«Решения задач методом перебора» | 1 | | 1 | | | |
| 20 | Обработка символьных данных. Пр.р. № 9 «Обработка символьных строк» | 1 | | 1 | | | |
| 21 | Табличные величины (массивы | 1 | | | | | |
| 22 | Сортировка одномерного массива).Пр.р.№ 10 «Обработка числового массива» | 1 | | 1 | | | |
| 23 | Подпрограммы. Пр.р. №11 «Функции» | 1 | | 1 | | |
| 24 | Контрольная работа по теме "Алгоритмы и элементы программирования" | 1 | 1 | | | |
| 25 | Анализ данных. Основные задачи анализа данных | 1 | | | | | |
| 26 | Последовательность решения задач анализа данных.Пр.р №12 «Статистическая обработка данных » | 1 | | 1 | | | |
| 27 | Анализ данных с помощью электронных таблиц.Пр.р № 13 «Наглядное представление результатов статистической обработки данных в виде диаграмм» | 1 | | 1 | | | |
| 28 | Компьютерно-математические модели | 1 | | | | | |
| 29 | Работа с готовой компьютерной моделью.Пр.р №14 «Работа с готовой компьютерной моделью по выбранной теме» | 1 | | 1 | | | |
| 30 | Численное решение уравнений с помощью подбора параметра.Пр.р. №15 «Численное решение уравнений с помощью подбора параметра» | 1 | | 1 | | | |
| 31 | Табличные (реляционные) базы данных.Пр.р. № 16 «Проектирование структуры простой многотабличной реляционной базы данных» | 1 | | 1 | | | |
| 32 | Работа с готовой базой данных,Пр.р. №17 «Работа с готовой базой данных (заполнение базы данных; поиск, сортировка и фильтрация записей; запросы на выборку данных)» | 1 | | 1 | | | |
| 33 | Средства искусственного интеллекта,Пр.р. № 18 «Работа с интернет-приложениями на основе искусственного интеллекта» | 1 | | 1 | | | |
| 34 | Перспективы развития компьютерных интеллектуальных систем. Профориентация | 1 | | | | | |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 2 | 18 | |