Календарне планування уроків зарубіжної літератури у 6 класі

№

уроку

дата

зміст уроку

примітка

1

ВСТУП(2 години)

Література як вид мистецтва

2

Художній образ.

Теорія літератури: Художній образ, початкові поняття про традиційний образ, вічний образ.

МІФИ НАРОДІВ СВІТУ (7 годин)

3

Поняття про міф. Основні тематичні групи міфів (про створення і будову світу, про героїв, календарні та ін.).

4

Відображення єдності людини й природи в міфах різних народів. Популярні міфологічні образи, сюжети, мотиви різних народів.

5

Грецькі міфи. Міф про Прометея. Міфи про Геракла (1-2 міфи).

6

Грецькі міфи. Дедал і Ікар. Нарцис. Орфей і Еврідіка.

7

Грецькі міфи. Деметра і Персефона

Теорія літератури: Поглиблення поняття про образ (міфологічний образ).

8

Індійські міфи. Творення. Про створення ночі. Про потоп. Про золоті часи

9

Єгипетські міфи. Ра та Апоп. Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет

10

Контрольна робота №1 (тестові завдання)

МУДРІСТЬ БАЙКИ(3 години)

11

Байка як літературний жанр, її характерні ознаки, особливості художньої будови, повчальний зміст.

Теорія літератури: Байка, езопова мова. Поглиблення понять про алегорію, образ (алегоричний образ).

12

Езоп. «Лисиця і виноград», «Вовк і Ягня», «Мурашки й Цикада» Поєднання конкретного і загального в байках Езопа. Утілення людських якостей (працелюбність, розум, хитрість, дурість, жорстокість, лінощі та ін.) в алегоричних образах. Мораль байок Езопа.

13

Іван Андрійович Крилов (1769–1844). «Квартет», «Бабка і Муравель», «Вовк і Ягня» (1-2 за вибором учителя). Моральні проблеми в байках І. А. Крилова. Яскравість алегоричних образів.

14

УРЗМ №1 (усно) складання власної байки

ПРИГОДИ І ФАНТАСТИКА(16 годин)

15

Роберт Льюїс Стівенсон (1850–1894). «Острів скарбів».Знайомство з

автором

16

Роберт Льюїс Стівенсон «Острів скарбів». Особливості розвитку пригодницького сюжету у творі.

Теорія літератури: Поглиблення понять про роман (пригодницький роман), повість. Композиція.

17

Роберт Льюїс Стівенсон «Острів скарбів». Система образів (Джим Хокінс і його товариші), пірат Сільвер та ін.).

18

Роберт Льюїс Стівенсон «Острів скарбів». Система образів ( пірат Сільвер та ін.).

19

Роберт Льюїс Стівенсон «Острів скарбів». Моральні цінності.

20

УРЗМ №2 (твір-роздум)

21

Контрольна робота №2

22

Чарльз Діккенс (1812–1870). «Різдвяна пісня в прозі».Знайомство з автором.

23

Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Подорож у часі й просторі Скруджа.

24

Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Динаміка образу Скруджа, причини його духовного переродження.

25

Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі»

. Сюжет і композиція повісті.

26

Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі Значення образу Різдва у творі. Елементи фольклору (казки, пісні).

27

Микола Васильович Гоголь (1809–1852). «Ніч перед Різдвом». Знайомство з письменником.

28

Микола Васильович Гоголь «Ніч перед Різдвом». Народні традиції та звичаї у творі.

29

Микола Васильович Гоголь «Ніч перед Різдвом». Тема кохання.

30

Микола Васильович Гоголь «Ніч перед Різдвом». Образи Оксани і Вакули.

31

Микола Васильович Гоголь «Ніч перед Різдвом». Роль фантастики в повісті.

32

Микола Васильович Гоголь «Ніч перед Різдвом». Елементи фольклору (традиційні образи – відьма, чорт, місяць та ін.; різдвяні символи; елементи казки).

33

Контрольна робота №3 (контрольний класний твір)

№

уроку

дата

зміст уроку

примітка

ЛЮДСЬКІ СТОСУНКИ(12годин)

34

Антон Павлович Чехов (1860–1904). «Хамелеон», «Товстий і тонкий». Викриття пристосуванства, підлабузництва в оповіданнях А .П. Чехова.

Теорія літератури: Гумор, іронія, художня деталь, підтекст.

35

Антон Павлович Чехов «Хамелеон», «Товстий і тонкий». Діалог як основна форма розкриття сюжету. Майстерність письменника у змалюванні персонажів.

36

Антон Павлович Чехов (1860–1904). «Хамелеон», «Товстий і тонкий». Роль художньої деталі. Підтекст. Символічність назви.

37

Джек Лондон (1876–1916). «Жага до життя». Знайомство з письменником.

38

Джек Лондон «Жага до життя». Проблеми життя і смерті, дружби й зрадництва у творі.

39

Джек Лондон «Жага до життя». Характеристика героїв твору.

40

Джек Лондон «Жага до життя» Описи природи та їхня роль у тексті.

41

Джек Лондон «Жага до життя» Значення назви оповідання.

42

Володимир Галактіонович Короленко (1853–1921). «Сліпий музикант». Пошук головним героєм (Петро Попельський) свого місця у світі.

43

Володимир Галактіонович Короленко (1853–1921). «Сліпий музикант». Тема мистецтва. Петро Попельський та Евеліна.

44

Володимир Галактіонович Короленко (1853–1921). «Сліпий музикант». Образ Максима Яценка, твердість його переконань, увага й повага до інших.

45

Володимир Галактіонович Короленко (1853–1921). «Сліпий музикант». Українська природа, народні образи й традиції в повісті.

46

УРЗМ №3 Переказ

47-48

ПЧ О.Беляєв «Людина-амфібія»

49

Контрольна робота №4 (різнорівневі завдання)

ПОЕТИЧНЕ БАЧЕННЯ СВІТУ(6 годин)

50

Мацуо Басьо (1644–1694). Хайку. Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми та широта художнього змісту хайку.

51

Мацуо Басьо (1644–1694). Хайку. Зображення станів природи в ліриці М. Басьо. Роль художньої деталі. Підтекст.

Теорія літератури: Хайку, ліричний герой.

52

Роберт Бернс (1759-1796). «Моє серце в верховині…». Ідея любові до батьківщини у вірші Р. Бернса

53

Роберт Бернс (1759-1796). «Моє серце в верховині…»Антитеза (рідний край – чужина). Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори)

54

Джанні Родарі (1920–1980). «Листівки з видами міст». Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша.

55

Джанні Родарі (1920–1980). «Листівки з видами міст». Листівки як символ широти світу й прагнення до його відкриття.

56

ПЧ І.С.Тургенєв Вірші в прозі

ОБРАЗ МАЙБУТНЬОГО В ЛІТЕРАТУРІ (4години)

57

Рей Дуглас Бредбері (1920–2012). «Усмішка». Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні «Усмішка».

Теорія літератури: Конфлікт. Поглиблення поняття про фантастику.

58

Рей Дуглас Бредбері (1920–2012). «Усмішка». Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору.

59

Роберт Шеклі (1928–2005). «Запах думок». Утвердження сили людської думки у творі. Духовне й фізичне випробування Кліві.

60

Роберт Шеклі (1928–2005). «Запах думок». Роздуми автора про майбутнє людини та людства. Гуманістичний зміст оповідання – віра в перемогу людського розуму.

61

Контрольна робота № 5

62

УРЗМ №4 ( твір-роздум)

63

ПЧ Рей Бредбері «Все літо за один день»

СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА

ЗРОСТАННЯ І ВЗАЄМИНИ ЗІ СВІТОМ (4 години)

64

Астрід Анна Емілія Ліндґрен (1907–2002). «Міо, мій Міо». Основні відомості про життя і творчість письменниці, популярність її творів у різних країнах

65

Астрід Анна Емілія Ліндґрен (1907–2002). «Міо, мій Міо». Моральні цінності у творчості А. Ліндгрен. Образи головних героїв. Перемога добра над злом.

66

Міхаель Андреас Гельмут Енде (1929–1995). «Джим Ґудзик і машиніст Лукас». Фантастична країна Усландія та її мешканці.

67

Міхаель Андреас Гельмут Енде (1929–1995). «Джим Ґудзик і машиніст Лукас». Моральні цінності, що стверджуються у творі (дружба, кохання, сім’я, повага до інших, любов до батьківщини).

68

Контрольна робота №6 (контрольний класний твір)

69

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.Урок-конкурс «Найрозумніший»

70

Підсумковий урок