| №урока | Дата проведения | Тема урока | Тип урока | Форма контроля
|
| план | факт |
|
|
|
| Числа от 1 до 1000 (14 ч.) |
|
|
| 1 |
|
| Повторение. Нумерация чисел. | Повторение | Фронтальный |
| 2 |
|
| Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание. | Повторение | Фронтальный |
| 3 |
|
| Нахождение суммы нескольких слагаемых. | Повторение | Текущий |
| 4 |
|
| Алгоритм письменного вычитания трёхзначных чисел. | Комбинированный | Текущий |
| 5 |
|
| Умножение трёхзначного числа на однозначное. | Комбинированный | Текущий |
| 6 |
|
| Свойства умножения. | Комбинированный | Фронтальный |
| 7 |
|
| Алгоритм письменного деления. | Комбинированный | Фронтальный |
| 8-10 |
|
| Приёмы письменного деления. | Комбинированный | Текущий |
| 11 |
|
| Диаграммы. | Комбинированный | Текущий |
| 12 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Обобщающий | Фронтальный |
| 13 |
|
| Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 1000». | Контрольный | Контрольный |
| 14 |
|
| Анализ контрольной работы. Странички для любознательных | Обобщающий | Текущий |
|
|
|
| Числа, которые больше 1000 (112 ч.) Нумерация (12 ч.) |
|
|
| 15 |
|
| Класс единиц и класс тысяч. | Усвоение нового | Текущий |
| 16 |
|
| Чтение многозначных чисел. | Усвоение нового | Фронтальный |
| 17 |
|
| Запись многозначных чисел. | Усвоение нового | Фронтальный |
| 18 |
|
| Разрядные слагаемые. | Комбинированный | Текущий |
| 19 |
|
| Сравнение чисел. | Комбинированный | Фронтальный |
| 20 |
|
| Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз. | Усвоение нового | Текущий |
| 21 |
|
| Закрепление изученного. | Закрепление | Текущий |
| 22 |
|
| Класс миллионов. Класс миллиардов. | Усвоение нового | Текущий |
| 23 24 |
|
| Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились. | Обобщающий | Фронтальный |
| 25 |
|
| Контрольная работа по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация». | Контрольный | Контрольный |
| 26 |
|
| Анализ контрольной работы. Закрепление изученного. | Закрепление | Текущий |
|
|
|
| Величины ( 11 ч. ) |
|
|
| 27 |
|
| Единицы длины. Километр. | Усвоение нового | Текущий |
| 28 |
|
| Единицы длины. Закрепление изученного. | Закрепление | Фронтальный |
| 29 |
|
| Единицы площади. Квадратный километр. Квадратный миллиметр. | Усвоение нового | Фронтальный |
| 30 |
|
| Таблица единиц площади. | Закрепление | Текущий |
| 31 |
|
| Измерение площади с помощью палетки. | Комбинированный | Фронтальный |
| 32 |
|
| Единицы массы. Тонна, центнер. | Усвоение нового | Текущий |
| 33 |
|
| Единицы времени. Определение времени по часам. | Усвоение нового | Текущий |
| 34 |
|
| Определение начала, конца и продолжительность события. Секунда. | Комбинированный | Текущий |
| 35 |
|
| Век. Таблица единиц времени. | Комбинированный | Текущий |
| 36 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Обобщающий | Фронтальный |
| 37 |
|
| Контрольная работа по теме «Величины». | Контрольный | Контрольный |
|
|
|
| Сложение и вычитание ( 12 ч. ) |
|
|
| 38 |
|
| Анализ контрольной работы. Устные и пмсьменные приёмы вычислений. | Комбинированный | Фронтальный |
| 39 |
|
| Письменные приёмы вычитания. |
|
|
| 40 |
|
| Нахождение неизвестного слагаемого. | Комбинированный | Фронтальный |
| 41 |
|
| Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаеиого. | Комбинированный | Фронтальный |
| 42 |
|
| Нахождение нескольких долей целого. | Усвоение нового | Текущий |
| 43 44 |
|
| Решение задач. | Комбинированный | Текущий |
| 45 |
|
| Сложение и вычитание величин. | Усвоение нового | Фронтальный |
| 46 |
|
| Решение задач. | Комбинированный | Фронтальный |
| 47 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Закрепление | Текущий |
| 48 |
|
| Странички для любознательных. Задачи – расчёты. | Комбинированный | Текущий |
| 49 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Закрепление | Фронтальный |
| 50 |
|
| Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание». | Контрольный | Контрольный |
|
|
|
| Умножение и деление (77 ч. ) |
|
|
| 51 |
|
| Анализ контрольной работы.. Устные и пмсьменные приёмы вычислений. | Комбинированный | Текущий |
| 52 53 |
|
| Пмсьменные приёмы умножения. Умножение величин. | Усвоение нового | Текущий |
| 54 |
|
| Умножение чисел, которые оканчиваются нулями. | Усвоение нового | Текущий |
| 55 |
|
| Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя. | Комбинированный | Фронтальный |
| 56 |
|
| Деление с числами 0 и 1. | Комбинированный | Фронтальный |
| 56 57 |
|
| Пмсьменные приёмы деления. Закрепление. | Комбинированный | Текущий |
| 58 |
|
| Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме. | Усвоение нового | Текущий |
| 59 |
|
| Закрепление изученного. Решение задач. | Закрепление | Текущий |
| 60 |
|
| Пмсьменные приёмы деления. Решение задач. | Комбинированный | Текущий |
| 61 |
|
| Закрепление изученного. | Закрепление | Фронтальный |
| 62 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Закрепление | Фронтальный |
| 63 |
|
| Контрольная работа по теме «Умножение и деление на однозначное число». | Контрольный | Контрольный |
| 64 |
|
| Анализ контрольной работы.. Закрепление изученного. | Закрепление | Текущий |
| 65 |
|
| Умножение и деление на однозначное число. | Комбинированный | Текущий |
| 66 |
|
| Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием. | Усвоение нового | Текущий |
| 67-69 |
|
| Решение задач на движение. | Усвоение нового | Текущий |
| 70 |
|
| Странички для любознательных. Проверочная работа. | Комбинированный | Текущий |
| 71 |
|
| Умножение числа на произведение. | Комбинированный | Фронтальный |
| 72 73 |
|
| Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями | Усвоение нового | Фронтальный |
| 74 |
|
| Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями. | Усвоение нового | Текущий |
| 75 |
|
| Решение задач. | Комбинированный | Текущий |
| 76 |
|
| Перестановка и группировка множителей. | Комбинированный | Текущий |
| 77 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Закрепление | Текущий |
| 78 |
|
| Контрольная работа за первое полугодие. | Контрольный | Контрольный |
| 79 |
|
| Анализ контрольной работы. Закрепление изученного. | Закрепление | Текущий |
| 80 81 |
|
| Деление числа на произведение. | Усвоение нового | Фронтальный |
| 82 |
|
| Деление с остатком на 10, 100, 1000. | Усвоение нового | Текущий |
| 83 |
|
| Решение задач. | Комбинированный | Фронтальный |
| 84-87 |
|
| Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. | Усвоение нового | Фронтальный |
| 88 |
|
| Решение задач. | Комбинированный | Текущий |
| 89 |
|
| Закрепление изученного. | Закрепление | Текущий |
| 90 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Обобщающий | Текущий |
| 91 |
|
| Контрольная работа по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями». | Контрольный | Контрольный |
| 92 |
|
| Анализ контрольной работы. Умножение числа на сумму. | Комбинированный | Текущий |
| 93 |
|
| Умножение числа на сумму. | Комбинированный | Текущий |
| 94- 96 |
|
| Письменное умножение на двузначное число. | Усвоение нового | Текущий |
| 97 98 |
|
| Решение задач. | Комбинированный | Текущий |
| 99 100 |
|
| Письменное умножение на трёхзначное число. | Усвоение нового | Текущий |
| 101 102 |
|
| Закрепление изученного. | Закрепление | Фронтальный |
| 103 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Обобщающий | Фронтальный |
| 104 |
|
| Контрольная работа по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число». | Контрольный | Контрольный |
| 105 |
|
| Анализ контрольной работы. Письменное деление на двузначное число. | Комбинированный | Фронтальный |
| 106 |
|
| Письменное деление с остатком на двузначное число. | Усвоение нового | Текущий |
| 107 |
|
| Алгоритм письменного деления на двузначное число. | Комбинированный | Текущий |
| 108 109 |
|
| Письменное деление на двузначное число. | Комбинированный | Текущий |
| 110- 112 |
|
| Закрепление изученного. Решение задач. | Закрепление | Фронтальный |
| 113 114 |
|
| Письменное деление на двузначное число. Закрепление. | Комбинированный | Текущий |
| 115 |
|
| Контрольная работа по теме «Деление на двузначное число». | Контрольный | Контрольный |
| 116 |
|
| Анализ контрольной работы. Решение задач. | Закрепление | Текущий |
| 117-119 |
|
| Письменное деление на трёхзначное число. | Усвоение нового | Фронтальный |
| 120 |
|
| Закрепление изученного. | Закрепление | Фронтальный |
| 121 |
|
| Деление с остатком. | Комбинированный | Фронтальный |
| 122 |
|
| Деление на трёхзначное число. | Закрепление | Текущий |
| 123 124 |
|
| Что узнали. Чему научились. | Обобщающий | Текущий |
| 125 |
|
| Контрольная работа по теме «Деление на трёхзначное число». | Контрольный | Контрольный |
| 126 |
|
| Анализ контрольной работы. | Закрепление | Фронтальный |
|
|
|
| Итоговое повторение ( 10 ч. ) |
|
|
| 127 |
|
| Нумерация. | Закрепление | Фронтальный |
| 128 |
|
| Выражения и уравнения. | Закрепление | Текущий |
| 129 |
|
| Арифметические действия: сложение и вычитание. | Комбинированный | Текущий |
| 130 |
|
| Арифметические действия: умножение и деление. | Комбинированный | Фронтальный |
| 131 |
|
| Правила о порядке выполнения действий. | Закрепление | Фронтальный |
| 132 |
|
| Величины. | Комбинированный | Текущий |
| 133 |
|
| Геометрические фигуры. | Комбинированный | Текущий |
| 134 |
|
| Итоговая контрольная работа. | Контрольный | Контрольный |
| 135 |
|
| Анализ контрольной работы. Задачи. | Закрепление | Фронтальный |
| 136 |
|
| .Обобщающий урок. | Обобщающий | Текущий |
1 436
43 378 
