Календарный план ноябрь 1 неделя старший дошкольный возраст

Ноябрь 1 неделя ПОНЕДЕЛЬНИК тема: Родная страна.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Чтение Т.Боковой «Родина».

Цель: Расширять представления о родной стране.

2.П\и «Черепаха - путешественница» (Е.П.326).

Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с партнёрами по игре.

3.Трудовое поручение: Поливка цветов.

Цель: Развивать умение ухаживать за цветами.

4.Заучивание стихотворения: А.С.Пушкина «Кораблик».

Цель: Формировать эмоциональное отношение к поэзии.

Закреплять умение у детей произносить звук (Ц).

1.Рисование в центре ИЗО.

2.Рассматривание альбома в центре познания.

Похвалить родителей за ответствен - ность.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: наблюдение за живой природой.

Цель: Закреплять умение наблюдать.

2.П/и: «Кто быстрее доберётся до флажка», «Встречные перебежки», «Бег парами».

Цель: Развивать двигательную активность.

3.Труд х/б: Уборка сухой листвы с участка.

Цель: Развивать привычку работать вместе.

Закреплять умение у детей ходить по ограниченной поверхности.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: «Мой мизинчик».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: В.Гудимова «Россия».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

2.П/и: «Черепашка - путешественница» (Е.П.326).

Цель: Развивать привычку играть вместе.

3.О – ЭД: «Песочный конус».

Цель: Развивать знания о свойствах сухого песка.

4.Д/и по грамоте: «Что положим в сумку» (звук (С)).

Цель: Развивать активный словарь.

Закреплять умение у детей выполнять задания в прописях.

1.С/р игра

«Моя семья».

2.Настольные игры.

Предложить родителям обыграть дома сюжет «Моя семья».

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Загадывание загадок: на тему «Неживая природа».

Цель: Развивать логическое мышление и умение разгадывать загадки.

2.П/и: «Кто быстрее», «Ловишки», «Кто выше».

Цель: Совершенствовать игровые замыслы.

Закреплять у детей

знание дней недели.

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за погодой.

Ноябрь 1 неделя ВТОРНИК тема: Родная страна.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа: «Взаимоотношения между детьми».

Цель: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

2.П\и « Найди себе пару» (Е.П.318).

Цель: Развивать двигательную активность.

3.Труд х/б: Уборка в центре Игры.

Цель: Закреплять умение выполнять трудовые действия.

4.Рассматривание альбома: «Родина».

Цель: Развивать представления о сезонных изменениях в природе.

Закреплять у детей

знания о городе, республике, стране.

1.Игры в зоне игры.

2.Игры в конструктор.

Предложить родителям рассказать детям о городе Сарапуле, названиях улиц.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за высотой стояния солнца.

Цель: Расширять и уточнять представления детей о природе, закреплять умение наблюдать.

2.Труд в природе: Сгребание снега на цветники.

Цель: Развивать знания о жизнедеятельности растений.

3.П/и: «Горелки», «Солнышко и дождик», «Найди себе пару».

Цель: Развивать умение выполнять правила игры.

Закреплять умение у детей прыгать в длину с места.

1.Игры по сезону (песок, вода, снег).

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Психогимнастика: «Художник».

Цель: развивать внимание, память, речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: Т.Янтарной «Россия».

Цель: Продолжать развивать интерес к литературе.

2.П/и: «Мышеловка».

Цель: Развивать самостоятельность в организации игр.

3.Кружковая работа по плану.

4.Д/и на рфс: «Звуки природы».

Цель: Развивать фонематический слух.

Закреплять умение у детей разрезать бумагу на длинные полоски.

1.Строительные игры. 2.Рисование по трафаретам в центре ИЗО.

Предложить родителям почитать детям стихи о родине или природе.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Наблюдение за осадками.

Цель: Развивать знания о сезонных изменениях.

2. П/и «Найди себе пару», «Мышеловка».

Цель: Совершенствовать и расширять игровые замыслы детей.

Закреплять знания у детей о приметах осени.

1.Игры по сезону (снег, вода, песок).

2.Игры на участке.

Ноябрь 1 неделя СРЕДА тема: Родная страна.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа по теме недели: «Наша родная страна».

Цель: Расширять представление у детей о родной стране.

2.П\и «Мышеловка».

Цель: Развивать игровые замыслы.

3.Трудовое в природе: Рыхление цветов.

Цель: Развивать знания о жизненном цикле цветов.

4.Д/и на развитие псих процессов: «Угадай чего не стало». (фото города Сарапула).

Цель: Развивать внимание, память.

Развивать умение у детей

природу родного края.

1.Лепка в центре ИЗО.

2.Рассматрива-ние иллюстраций в центре книг.

Похвалить детей за хорошие работы по рисованию.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за птицами.

Цель: Расширять и уточнять у детей представление о природе.

2.П/и: «Парный бег», «Кто скорее», «Ловишки».

Цель: Развивать желание у детей играть сообща.

3.Труд х/б: Подметание веранды.

Цель: Развивать желание у детей трудиться сообща.

Закреплять умение у детей

метать в горизонтальную цель.

1.Спортивные игры.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Гимнастика для глаз.

Цель: развивать и глазные мышцы и проводить профилактику зрения.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение А.В.Жигулина «О родине». Цель: Развивать интерес к литературе.

2.М /р игра: «Большой хоровод».

Цель: Развивать музыкально – ритмические движения.

3.Клуб «Любознайка»: «Лабиринты».

Цель: Развивать мышление, логику.

4.Н/п игра: «Сложи герб».

Цель: Развивать умение играть по правилам.

Закреплять умение у детей

называть отличительные признаки лисы и собаки.

1.С/р игра.

2.Игры в центре Музыки.

Напомнить родителям о важности прогулок по городу с целью знакомства с историей города.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по математике: «Сколько будет». Цель: Закреплять знание о знаке (+) и умение складывать.

2.П/и «Мышеловка», «Догони меня», «Ловишки».

Цель: Развивать дружеские взаимоотношения в игре.

Закреплять у детей

знание о диких животных.

1.Игры на участке.

2.Наблюдение за одеждой взрослых и детей.

Ноябрь 1 неделя ЧЕТВЕРГ Тема: Родная страна.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа: «В какой стране мы живём».

Цель: Продолжать расширять представление о стране.

2.П\и «Кто позвал».

Цель: Развивать игровые замыслы.

3.Ручной труд (оригами): Гармошка.

Цель: Развивать умение складывать бумагу сторона к стороне.

4.Работа в тетрадях в клетку: Лесенка.

Цель: Развивать ориентировку на листе бумаги.

Закреплять умение у детей

закрашивать силуэты фигур карандашами, не выходя за края силуэта.

1.Игры в центре театра.

2.Игры с физоборудованием.

Предложить родителям вместе с детьми осмотреть достопреме -чательности города.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Наблюдение: за погодой.

Цель: Развивать умение наблюдать за неживой природой.

2.П/и: «Бездомный заяц», «Классы», «Матрёшкина карусель».

Цель: Развивать умение играть вместе.

3.Труд в природе: Вывешивание кормушек.

Цель: Развивать бережное отношение к птицам.

Закреплять умение у детей ходить змейкой.

1.Игры с оборудованием.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Артикуляционная гимнастика: комплекс № 3.

Цель: развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Чтение: Е.Герова «Родные края».

Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову.

2.Час игры: «Бег парами», «Перенеси предмет».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

3.Коллективная изо деятельность: «Наша улица».

Цель: Развивать творчество.

4.Д/и по математике: «В овощном магазине» (стр.41.)

Цель: Развивать логическое мышление.

Закреплять умение у детей называть первый звук в слове.

1.С/р игра

«На выставке в музее».

2.Игры с пазлами.

Предложить родителям дома вместе с детьми нарисовать свой город.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по речи: «Большой - маленький».

Цель: Развивать активный словарь. 2.П/И «Бег парами».

Цель: Согласовывать свои действия с действиями других детей.

Закреплять у детей

знания о городе, республике, стране.

1.Игры на участке.

2.Рисование на снегу, земле.

Ноябрь 1 неделя ПЯТНИЦА Тема :Родная страна.

Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к НОД.

1.Беседа: «Какой праздник мы празднуем в ноябре».

Цель: Расширять представление у детей о государственном празднике.

2.П\и: «Так можно, так нельзя» (Е.П.317).

Цель: Развивать игровые навыки детей.

3.Труд в природе: Протирание листьев.

Цель: Продолжать развивать умение ухаживать за цветами.

4.Д/и на обогащения словаря: «Какой, какая, какое».

Цель: Развивать умение подбирать прилагательные.

Развивать умение у детей

составлять рассказ по картине.

1.Строительные игры.

2.Игры в центре математики.

Напомнить родителям правила посещения детского сада.

НОД

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа.

1.Экскурсия: «По территории детского сада».

Цель: Развивать умение наблюдать и делать выводы на основе наблюдения.

2.П/и: «Определи правильно», «Птицы и кошка».

Цель: Развивать умение играть сообща.

3.Труд х/б: Сбор мусора на участке.

Цель: Развивать умение трудиться вместе.

Закреплять умение у детей лазать по гимнастической стенке приставным шагом.

1.Игры – эстафеты.

2.СДА.

Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей.

Пальчиковая гимнастика: «Мой мизинчик».

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник

1.Развлечение: «Едем по стране родной».

Цель: Развивать речь, память, творчество, логику.

2.П/и: «Черепашка - путешественница».

Цель: Развивать умение играть сообща.

3.Чтение: К.Ушинский «Наше отечество».

Цель: Формировать эмоциональное отношение к чтению.

4.Д/и на развитие ммр: «Чудесный мешочек».

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Закреплять умение у детей лепить транспорт.

1.Вырезание в центре ИЗО.

2.Игры в центре игры.

Напомнить родителям о пользе художественного слова.

Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.

1.Д/и по п/м: «Если знаешь, то продолжишь».

Цель: Расширять представления об одежде. 2.П/И: «Кто быстрее», «Сбей мяч»».

Цель: Развивать двигательную активность детей.

Закреплять умение детей делить слова на слоги.

1.Игры на участке.

2.Игры с оборудованием.