Калктын жайгашуусу жана миграция

№

Сабактын
кадамдары (убак-
тысы)

Мугалимдин
ишмердүүлүгү

Окуучулардын
ишмердүүлүгү

Компетент-түүлүктөр

Баалоо

НК

ПК

1

Уюштуруу: Класстын тазалыгына көңүл буруу, иш ордун уюштуруу. Окуучуларды толуктоо.

Логиалык суролор берилет

Окуу китеби, ручка, сызгыч, колдонмо дептерин даярдатат.

Кыргызстандын экономикалык картасы илинет.

Окуу куралдарын
даярдашат.

Ыраа-
зычы-
лык
бил-
дирүү.

2

Yй тапшырманы суроо.
(5–8
мүн.)

Контур карталар текшерилет.Суроолор берилет, жооптор толукталып, талкуу жүрөт.

Кыргызстандын дин жаатын талкуулашат.

Калктын курамы тили, дини, жыныстык курамы тууралуу айтып беришет.

НК1

ПК1

Белги-
лерди
берүү.

Калыптандыруучу

3

Жаңы тема
менен тааныш-
тыруу
(5–8 мүн.)

Калк дүйнө боюнча бирдей таралган эмес. Калк отурукташканкургактыктын жарымындагы калктын жыштыгы ар бир к аймакка 5 гана кишиден туура келет. Кургактыктын 15%аймагы такыр өздөштүрүлгөн эмес. Адам баласы өзүнө ылайыктуу, жаратылыш ресурстарына бай аймактарды өздөштүрүп,ал жерлерге антропегендик типтеги ландшафтарды түзүшкөн. Ар бир 100 кишинин 80 и деңиз деңгээлинен 500 м ге чейинки бийиктиктеги ойдуңдарда жашашат. Тоолордо калк азыраак олтурукташкан. Азыркы кезде айыл жерлеринде калктын жыштыгы 1 к ге 200 киши туура келет. Кээ бир аймактарда алар 1500-2000 кишиге жетет.

Окуучулар кунт коюп угушат. Тушунгбогон суроолору болсо беришет.

НК2

ПК2

ПК3

4

Бышыктоо
(3 мүн.)

Суроолор берилет. Дисктен миграциядагы элдин турмушун аткарган жумуштарын көрүшөт.

Суроолорго жооп беришет.

НК3

НК2

ПК1

ПК2

ПК3

Калыптандыруучу

5

Баалоо

Активдүү катышкан окуучулардын билими бааланат.

НК1

ПК1

Суммативдик

6

Yйго тапшыр-
ма беруу

Теманы окуп, картасын өздөштүрүп келүү

Берилген
тапшыр-
ма боюнча
суроолору
болсо бери-
шет.

НК2

ПК1

ПК2

ПК3