Карточка для индивидуальной работы по теме "Сочетания ЧК -ЧН" 2 класс

Русский язык 26.04.21

Лист №1

Фразеологизмы.

• держать ушки на макушке

• зарубить на носу

• бить баклуши

• знать, как свои пять пальцев

Лист №2

К буквам Ч , Щ пришли в гости подружки буквы Н К Т.

- Какие известные вам пары они могут составить?

Запиши:

_____________________________________________________

Лист №3

Отгадайте загадку.

Из неё обедать буду,
Из глубокой или мелкой.
И такая вот посуда
Называется ………………………………..

Лист № 4

Вам нужно решить фонетическую задачу, т.е. записать слово к каждой фонетической записи ниже в строчке.

[ д э н ] [ н о ч к а ] [ п а м о щ н и к ] [ п э ч н и к ]

_____________________________________________________________

- Почему в слове день вставили мягкий знак, а в остальных словах не вставили?

Подчеркните сочетания букв.

ТЕМА?

ЦЕЛЬ?

Лист № 5 Дружная работа ( работа в парах)

Замените словосочетания одним словом, отвечающим на вопрос какой? Запишите в тетрадь по образцу:

Печь – печная труба;

……………………….

Физкультминутка.

Лист №6.

Найди и исправь ошибки. Задание выполни на карточке.

Прилетела к нам синичька,

Села прямо под окном.

Эту маленькую птичьку

С нетерпением мы ждем.

И чтоб ей полегче стало,

Ведь исчезли червячьки,

Для неё кусочьки сала

Мы повесим на сучки.

Лист №7.

Итог урока

Устно дополните предложение:

1.Сочетания чк, чн пишутся….., потому что…..

Консультант 1: Тарелки появились значительно раньше ложек и ножей. Их лепили из глины и обжигали. Постепенно тарелки менялись, превращаясь в посудные блюда. Для удобства их стали делать с плоскими донышками.

Консультант 2: Издавна известно русское слово «плошка» — то есть посуда с плоским дном. Для красоты их покрывали орнаментом, глазурью.  Изготавливали тарелки из глины, дерева, серебра, олова, стали,. Царская посуда, конечно, была золотой.