Карточка для самостоятельной работы по теме "Наречие"

Задания к уроку по теме «Наречие. Повторение»

1. Спишите словосочетания слитно или раздельно, подчеркните наречия.

1. Расставаться (на) век;

2. Верить (в) правду и справедливость;

3. Поступать (в) разрез с мнением авторитета;

4. Войти (во) время урока;

5. Действовать (в) тайне от родителей;

6. Туфли ей (в) пору;

7. Надеть шляпу (на) голову.

2. Выполните буквенный диктант, записывая только суффиксы наречий

1. скор... 2. издавн... 3. занов... 4. досух... 5. дотемн... 6. справ... 7. запрост...

8. задолг... 9. изредк... 10. досыт...

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

о

3. Выборочно – распределительное письмо.

С начала сентября воздух (по)немногу начинает холодеть. Утром вы замечаете, что трава (чуть)чуть побелела. (По)осеннему мелкие дожди совсем не похожи на летние: они идут беспреста(н,нн)о. Деревья начина...т (кое)где желтеть. Лужи сплош… засыпаны опавшими листьями. Свеж… и сладко пахнет прелой травой. А в полях озимые (не)удержимо тянутся к солнцу.

Задание: 1) прочитайте текст выразительно и докажите, что перед нами текст; 2) определите стиль текста; 3) выпишите из текста словосочетания «глагол + наречие с пропущенной орфограммой», но не любое, а по заданию.

1. – Ь-знак на конце наречий;

2. - Н-НН в суффиксах наречий;

3. – О-Е после шипящих на конце наречий;

4. – дефис в наречиях;

5. – Не- с наречиями;

6. – правописание приставок с наречиями.

4. Вставьте одно или два –н-, укажите части речи данных слов.

Прошептать сдавле…о – кольцо сдавле…о рукой, действовать безнаказа…о – преступление наказа…о, вести себя сдержа…о – победа одержа…а, его действия преднамере…ы – они намере…ы действовать, забытый незаслуже…о - обида незаслуже…а, сделка соверше…а – музыка соверше…а, слушать рассея…о – поле засея…о.

5. В каких предложениях выделенное слово – наречие? Спишите их

А) Оратор говорил убежденно.

Б) Собрание удивлено.

В) Лица у всех сосредоточенны.

Г) Малыш рассеянно смотрел по сторонам.

Д) Солнце светит по-весеннему.

Е) По весеннему небу плывут облака.

6. Составьте предложения так, чтобы в одном случае слово писалось слитно, в другом – раздельно.

Сначала - с начала (1 вариант).

Навстречу - на встречу (2 вариант).

7. Лось ( ) постоял на поляне отдохнул и собрав остатки сил ( )

побрел в лес.

Задание: Запишите предложение, заполнив пропуски подходящими по смыслу наречиями (нервно, немного, низко, тяжело) ; расставьте недостающие знаки препинания; выполните синтаксический разбор предложения и морфологический разбор наречия.

Творческая работа (на выбор).

1: описать иллюстрацию, используя наречия.

2: сочинение-миниатюра на одну из тем

1. Неожиданная встреча.

2. Узоры на стекле.

3. Первый снег.

3: восстановить авторский текст, вставив на месте пропусков наречия.

Наш язык и скромен, и богат.

В каждом слове скрыт чудесный клад.

Слово ... произнеси -

И представишь сразу неба синь.

Ты скажи: «Кругом ... -

И увидишь зимнее село;

Если скажешь ... ты,

Сразу вспомнишь ландыша цветы.

Ну, а если скажешь ты ...,

Пред тобою – сразу вся Россия!