Карточки по русскому языку

Карточки по русскому языку 3класс по программе "ПНШ"

Тема :" Падежи имен существительных"

Определи падеж имён существительных.

Стоял под деревом(.. ...), ходил в кино(…...), ухаживала за котом(…...), нарвал цветов(......), целовал бабушку(…...), написала письмо (…...),

подал руку(…..), любовался из-за угла(…..), надел юбку(…...),

убежал от медведя(.....), прекрасный вид(…..) из окна(…...),

ушёл за молоком(…...).

Определи падеж имён существительных.

Стоял под деревом(.. ...), ходил в кино(…...), ухаживала за котом(…...), нарвал цветов(......), целовал бабушку(…...), написала письмо (…...),

подал руку(…..), любовался из-за угла(…..), надел юбку(…...),

убежал от медведя(.....), прекрасный вид(…..) из окна(…...),

ушёл за молоком(…...).

Определи падеж имён существительных..

Стоял под деревом(.. ...), ходил в кино(…...), ухаживала за котом(…...), нарвал цветов(......), целовал бабушку(…...), написала письмо (…...),

подал руку(…..), любовался из-за угла(…..), надел юбку(…...),

убежал от медведя(.....), прекрасный вид(…..) из окна(…...),

ушёл за молоком(…...).

Определи падеж имён существительных.

Стоял под деревом(.. ...), ходил в кино(…...), ухаживала за котом(…...), нарвал цветов(......), целовал бабушку(…...), написала письмо (…...),

подал руку(…..), любовался из-за угла(…..), надел юбку(…...),

убежал от медведя(.....), прекрасный вид(…..) из окна(…...),

ушёл за молоком(…...).

Определи падеж имён существительных.

Умный пес(…..), поджег траву(…..), нарвала зелени (…...), красивого вида ( ...), уронил вазу(…..), нового платья(…...), цветная фотография(…...),светлым днем(...), доброго утра(…..), в клетке попугая (...), подоил корову(…..), медаль дедушки(…..), звонкое пение(…...), учебное пособие(…..), синего карандаша(…..), красногрудый снегирь(…....), горжусь сыном(…..), иду с другом(…...).

Определи падеж имён существительных.

Умный пес(…..), поджег траву(…..), нарвала зелени (…...), красивого вида ( ...), уронил вазу(…..), нового платья(…...), цветная фотография(…...),светлым днем(...), доброго утра(…..), в клетке попугая (...), подоил корову(…..), медаль дедушки(…..), звонкое пение(…...), учебное пособие(…..), синего карандаша(…..), красногрудый снегирь(…....), горжусь сыном(…..), иду с другом(…...).

Определи падеж имён существительных.

Умный пес(…..), поджег траву(…..), нарвала зелени (…...), красивого вида ( ...), уронил вазу(…..), нового платья(…...), цветная фотография(…...),светлым днем(...), доброго утра(…..), в клетке попугая (...), подоил корову(…..), медаль дедушки(…..), звонкое пение(…...), учебное пособие(…..), синего карандаша(…..), красногрудый снегирь(…....), горжусь сыном(…..), иду с другом(…...).

Определи падеж имён существительных.

Умный пес(…..), поджег траву(…..), нарвала зелени (…...), красивого вида ( ...), уронил вазу(…..), нового платья(…...), цветная фотография(…...),светлым днем(...), доброго утра(…..), в клетке попугая (...), подоил корову(…..), медаль дедушки(…..), звонкое пение(…...), учебное пособие(…..), синего карандаша(…..), красногрудый снегирь(…....), горжусь сыном(…..), иду с другом(…...).