Қазақ тілі 2 сынып "сан есім"

Күні

________________Қазақ тілі 2 сынып

Сабақтың тақырыбы

Сан есім.

имя числительные

The numerals

Жалпы мақсаты:

Оқушылардың сан есім туралы білімдерін кеңейту, сан есім түрлері және оның сұрақтарымен таныстыру

Міндеті

Оқушылардың ақыл-ойын, сөйлеу тілін дамыту. Танымдық тапсырмалар арқылы ой белсенділігін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Сан есім тақырыбын түсіндіру кезінде сөздер мен сөйлемдердің тәрбиелік мәніне көңіл бөле отырып, топпен жұмыс істеу арқылы ынтымақ пен бірлікке, жолдастыққа көмек көрсетуге баулу.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар жаттығулар, әр түрлі тапсырмалар орындау мақсатында сан есімдерді тауып, оларға сұрақ қойып үйрену.

Көрнекілігі:

Интербелсенді тақта, үлестірмелі тапсырмалар

Сілтемелер

Қазақ тілі «Алматы Атамұра» баспасы 2015 жылы

Тапсырмалар

1. Дәптермен жұмыс

2. Оқулықпен жұмыс

3. «Жұбын табу» әдісі

4. Жұппен жұмыс

5. Топпен жұмыс

6. Жеке жұмыс

7. Сергіту сәті

8. Ойын. «сандар сөйлейді?»

9. Тақтамен жұмыс

10. Логикалық жұмбақтар

Сабақтың барысы

Уақыты

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

3 минут

4 минут

І.Ұйымдастыру бөлімі  Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, жүрек шар арқылы оқушылар бүгінгі сабақта бір-бірімізге қандай көңіл күй тілейміз.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Сәлемдесу.

Оқушылардың сабаққа деген ынтасын арттыру мақсатында психологиялық дайындық жүргізу.

Өтілген материалдарды ойын арқылы қортындылау.

«Иа,жоқ» ойыны

Ойын шарты: мұғалім оқушыларға сұрақтар қояды. Оқушылар сұраққа « иа жоқ» арқылы жауап береді.

Сын есімнің сұрақтары Қандай? Қай? (иә), «Ұқыпты» сөзі етістікке жатады (жоқ) «оқып отыр» етістік пе? (Иа ) Етістіктің сұрақтары Кім? Не? Ма? (Жоқ) «жүзіп жүр» дара етістік пе? (Жок) Зат есім жалқы жалпы зат есім болып бөлінеді. (ИА) Сұрақтар қойылды.

«Жұбын табу» ойыны

Ойын шарты: оқушыларға үлестірмелі қағаздар таратылады. Бір оқушыда сұрақтар,бір оқушыда жауаптары болады.

7 минут

5 минут

7 минут

5 минут

3минут

5 минут

2 минут

ІІ.Жаңа сабақ

Заттың санын, ретін білдіретін сөздерді сан есім дейміз. Сан есімдерге қанша? неше? нешінші? деген сұрақтар қойылады. Мысалы: бес,жеті, жүз,екінші.

Сан есім мағынасына қарай есептік,реттік болып бөлінеді.

Заттың нақтылы санын білдіріп, қанша?, неше?

деген сұрақтарға жауап берсе, есептік сан есім болады.

Мысалы: Он алты, жиырма екі т.б

Заттың саналу ретін, қатарын білдіріп, нешінші? деген сұраққа жауап берсе, реттік сан есім болады.

-ншы, -нші, -ыншы, -інші жұрнақтары жалғану арқылы жасалады.

Мысалы: бес – інші, он – ыншы, алты – ншы, жеті – нші т.б

Топтық жұмыс

Сан есім туралы постермен жұмыс .

ІІІ Оқулықпен жұмыс

447-жаттығу Өлеңді тиісті дауыс ырғағымен оқу.

-Екі қол не үшін керек?

-Жақсыларды көру үшін.

-Екі қолың не үшін керек?

-Елге көмек беру үшін.

Дәптермен жұмыс.

Жұмбақты оқып жатқа жаз.Шешуін тап.

Тоғыз белбеу, қос жібек,

Екі мұрын , бір шүмек.

«домбыра»

Ребус шешу.Шешуіндегі сөзге сөйлем құрастыру .

ІV.Тақтамен жұмыс.

Есептік және реттік сан есімдерді екі қатарға бөліп жаз.

Бір, тоғызыншы, мың,он біріші,жиырма,бес, отыз бесінші, жетпіс тоғыз,сексен сегізінші.

V.Сергіту сәті

Жеке жұмыс.

«Тез ойла,тез ойна» ойыны.

VI. Сабақтың қортындылау

Тест

VII.Үйге тапсырма

451-жаттығу. Тірек сөздер бойынша «серуенде» тақырыбына әңгіме құра.

Бағалау.

Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын ашу үшін ребусті шешеді.

Топқа бөлу

Оқушыларды «ДЖИГСО» әдісімен топқа бөлу.

Оқушылар өздерінің постерларын қорғайды

Бір оқушыға өлеңді оқыту

Оқушыларға жұмбақты оқытып жатқа жазғызу.

Әр топтан бір-бір оқушыдан шығу.

Сергіту сәтін жасату

Оқушыларға үлестірмелі қағазға

тапсырмалар беріледі.

Оқушыларға тест тапсырмаларын орындату

Кері байланыс

4 минут

Стикер таратылады, оқушылар сабақтан қандай әсер алғанын жазу. Бүгінгі сабақты қаншалықты түсінгендерін білу.