Характеристика класса

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

Постоянный состав класса – … человек, из них … мальчиков и … девочек.

В полных семьях без нарушения структуры воспитывается … детей.

С отчимом проживают … ребенка, в неполной семье – … ребенка.

Данные медицинского обследования показывают, что есть ребята с ослабленным зрением (….)

Логопедом выявле­ны дефекты звукопроизношения у большой группы детей (….). В настоящее время они посещают занятия в логопеди­ческом пункте школы.

В классе есть леворукие дети (….)

Третий класс на отлично … , на «4» и «5» …., с одной «3» по русскому языку …. Неуспевающие …. (окр. мир, матем., чтение)

По адаптированной программе инклюзивно обучаются ….

Большинство учащихся добросовестно выполняют задания, не всегда готовятся к урокам …. Это связано с тем, что в семье детям не всегда уделяется должное внимание.

Все ребята посещают внеурочные занятия и спортивные секции по интересам, многие пользуются школьной и сельской библиотекой.

Большинство второклассников с интересом принимает участие в классных и школьных мероприятиях; читают наизусть стихи, разыгрывают сценки, активны в играх и конкурсах.

К поручениям все ребята относятся добросовестно, дежурят в классе, в столовой, принимают активное участие в трудовых делах (уборка класса, школьной территории).

В классе определился постоянный лидер (…), большинство детей общаются между собой. По результатам социометрии в коллективе нет «отвергаемых» и «изолированных» детей, статус «пренебрегаемых» у …, остальные – «предпочитаемые». Отношения между мальчиками и девочками доброжелательные. Школьники активно общаются с ребятами из других классов.

По данным диагностики … учащихся имеют высокий уровень воспитанности (….), … –«хороший», … – «средний».

В большинстве семей родители занимаются воспитанием детей, для них созданы необходимые условия для выполнения до­машних учебных заданий. У многих детей в семье с родителями близкие доверительные отношения. Родители заинтересованы школь­ной жизнью: многие постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, посещают классные и общешкольные мероприятия.

Несколько семей требуют пристального внимания педагога (…)