Характеристика учащегося 2 класса.

Характеристика на обучающуюся МАОУ СОШ №5

ученицу 2 «В» класса Панхушкину Аяну 08.06.2010 года рождения

Ребёнок обучается в данной школе с первого класса с 01.09.2017 уч. года.

В школу поступила хорошо подготовлена. За время обучения Аяна показала себя добросовестной, ответственной ученицей с хорошими способностями.

Учится с интересом, систематически добросовестно готовится к занятиям, на уроках активна. Грамотно излагает свои мысли, владеет большим запасом слов. Читает не быстро, с интересом, пересказывает прочитанное, отвечает на вопросы по тексту. Учит стихи. На уроках активна, часто поднимает руку. При выполнении учебных заданий быстро способна переключаться с одного вида деятельности на другой, находить и исправлять свои ошибки. Грамотно пишет под диктовку. Записи в тетрадях старается вести аккуратно. Чётко и внимательно выполняет инструкции учителя. По математике вычислительные операции выполняет. С интересам относится ко всем предметам. Хорошо запоминает учебный материал. Учится на «хорошо».

У нее разносторонние интересы. Она ходит на внеурочную деятельность: «Юным умникам и умницам» и посещает кружки на базе школы и ДДТ: «Чудесные фантазии», «Тестопластика».

На протяжении двух лет обучения Аяна старается активно принимать участие в общественной жизни класса и школы, принимала участие в спортивных соревнованиях школы, неоднократно принимала участие в школьных олимпиадах.

Аяне характерны добросовестность, чувство ответственности, стремление соблюдать этические нормы, точность и аккуратность в делах, дисциплинированна, усидчива, не конфликтна. Спокойный, уступчивый, доброжелательный стиль поведения.

Аяна добра и внимательна. Уважает людей, относится к ним доброжелательно. Способна к сопереживанию. Легко сближается с людьми, ей характерны мягкость и простота в общении.

Аяна самокритична, трезво оценивает не только свои успехи, но и неудачи. Она не боится открыто высказывать свое мнение.

Взаимоотношения в семье у Аяны доброжелательные, доверительные. Эмоциональная атмосфера в семье благоприятная. Несмотря на то, что семья многодетная, родители стараются уделить время каждому ребенку.

Родители интересуются учёбой ребёнка, являются активными помощниками в учёбе. Родители всегда посещают родительские собрания.

Члены семьи охотно сотрудничают с учителями. Являются помощниками в проведении классных мероприятий.

Можно сделать вывод, что ребенок психологически защищен, может рассчитывать на моральную поддержку в семье, взрослые интересуются его внутренней жизнью, пользуются у ребенка авторитетом.

Между требованиями школы и семьи нет противоречий, взрослые члены семьи признают авторитет педагогов, сотрудничают с ними и реализуют их советы.

Классный руководитель

Директор школы