КИМ по физической культуре для 6 классов

Пояснительная записка

Контрольные измерительные материалы (КИМ) по физической культуре предназначены для оценки уровня физической подготовленности учеников 6 класса на итоговой аттестации, которая проводится в форме тестового практического задания и ориентирована на проверку усвоения системы знаний, умений и навыков по всем изученным разделам.

Цель создания контрольно-измерительных материалов – контроль качества текущих знаний при промежуточной аттестации.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 12 заданий. Часть 1 содержит 10 тестовых заданий, часть 2 содержит два задания с развернутым ответом. Ответы к заданиям 1-10 записываются в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа. Ответом к заданиям 11-12 являются слова, словосочетания или предложения. Выполнять задания можно в любом порядке, главное — правильно решить как можно больше заданий.

При выполнении задания можно пользоваться черновиком.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания суммируются.

Желаем успеха!

КИМ по физической культуре для 6 классов

1.Что такое физическая культура?

а) регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом;

б) культура движений;

в) выполнение упражнений.

2.В какой стране зародились Олимпийские игры? 

а) в России;

б) в Англии;

в) в Греции;

3.Упражнения из какого вида спорта помогают стать быстрым и выносливым? 

а) фигурное катание;

б) гимнастика;

в) лёгкая атлетика.

4.Что такое распорядок дня?

а) подготовка домашних заданий;

б) распределении основных дел в течение всего дня;

в) завтрак, обед и ужин каждый день в одно и то же время.

5.Под хорошей осанкой понимается...?

а) привычное положение тела, когда человек сидит, стоит и передвигается;

б) силуэт человека;

в) качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие и настроение

6.Что может являться причиной травматизма во время занятий на гимнастических снарядах?(несколько вариантов)

а) выполнение упражнений без страховки;

б) выполнение упражнений на самодельной перекладине;

в) выполнение упражнения без присутствия товарища

7.Что делать при ушибе?(несколько вариантов)

а) намазать ушибленное место мазью;

б) перевязать ушибленное место бинтом;

в) положить холодный компресс;

8.Физкультминутка это...? 

а) способ преодоления утомления;

б)возможность прервать урок;

в) спортивный праздник.

9.Как правильно дышать при больших физических нагрузках? 

а) через рот и нос одновременно;

б) через рот и нос попеременно;

в) только через нос.

10.В чем главное назначение спортивной одежды?

а) защищать тело человека от неблагоприятных воздействий внешней среды

б) поражать одноклассников и учителей цветом, фасоном

в) подчеркивать индивидуальные особенности телосложения спортсмена

11.В какие цвета окрашены олимпийские кольца?

12.Перечислите гимнастические снаряды.

Ответы:

11-красный, желтый, черный , зеленый и синий

12- например: конь, козёл, канат, перекладина, брусья, бревно