КИМ "Русский язык 3 класс"

Октябрьская средняя школа

Филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Беловская средняя общеобразовательная школа»

Ребрихинского района Алтайского края

Контрольно-измерительные материалы

Русский язык

3 класс

2022 – 2023 учебный год

Разработано:

Лысановой И.Н.,

учитель начальных классов,

1-я кв.категория

2022 г.

село Рожнев Лог

Контрольная работа №1

«Состав слова»

1.Выпиши однокоренные слова, выдели корень.

Водный, водичка, водитель, вода, подводник.

2.Выпиши слова с одинаковыми приставками.

Добрый, добежать, дорасти, доска, добраться, домик, доучить.

3.Спиши и обозначь все части слов.

Апельсиновый, загородный, сахарница.

4.Спиши слова, выдели окончания.

Стрижи, малиновый, земля, стриж, плавучий, ягода.

5.* (дополнительное). Закончи предложения.

Малинник – место, где растет … .

Свинарник – место, где живут … .

Коровник – место, где … .

Осинник – место, где … .

Контрольная работа №2

Диктант по теме «Контрольный диктант «Орфограммы корня, изученные в 1 и во 2 классах »

Прощание с осенью.

    В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

    Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Орфографическое задание:

1.Спиши слова, вставляя безударную гласную. Подбери и запиши проверочные слова

Л…сной - …. , веч…р - … , ст…рик - … , гр…бы - … .

2.Выпиши из диктанта три слова с орфограммой «Разделительный мягкий знак».

Контрольная работа №3

«Части речи»

1.Спиши предложение. Укажи все части речи.

По цветам я научился узнавать время.

2.Спиши слова. Найди и подчеркни лишнее слово (оно относится к другой части речи).

Она, шьют, пить, читает.

Думать, красить, тень, пилить.

3.Спиши имена существительные и укажи, какого они рода.

Снегирь, болото, туча, туман, стужа, молоко, машина.

4. Спиши сочетания слов. Укажи, в каком числе стоят имена прилагательные.

Белые цветы, синее озеро, широкая улица, высокие дома.

5.Спиши предложения. Найди и подчеркни глаголы.

Стоит чудесный зимний денёк. Под моё окошко прилетели птички. Смотрю на синиц. Вот они сидят на ветвях кудрявой берёзы.

6.Прочитай слова. Выпиши местоимения.

Я, букет, писать, ты, они, голубой, голубь, мы, найти, цветок, вы.

Контрольная работа №4

Контрольная работа по теме «Предложение. Главные члены предложения»

1.Спиши предложения, подчеркни главные члены.

Сухая трава побелела от инея.

Лужи затянул тонкий ледок.

К вечеру небо просветлело.

2.Составь из данных слов предложения. Запиши, подчеркни главные члены.

бродит, по, важно, ворона, огороду

перелётные, на, улетают, юг, птицы, осенью

3.Выпиши нераспространённые предложения.

По небу плывут облака.

Солнце село.

Я люблю смотреть на закат.

Небо потемнело.

Журчит прозрачный ручей.

4.Дополни предложения словами, чтобы они стали распространенными. Запиши получившиеся предложения.

Солнце светит.

Плывут облака.

Контрольная работа №5

Контрольный диктант «Повторяем орфограммы корня»

Ноябрь.

Ноябрь. Пришли первые морозные деньки. Падают с неба белые звёздочки. Снежный ковёр укрывает поля и леса. На деревьях блестят пушистые снежинки. С берёз и осин листва давно опала. Только на дубах желтеют сухие листья. Тишина в лесу.

Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу реки сидела птичка. Я шагнул к ней. Птичка кинулась в воду и пропала. Это оляпка или водяной воробей.

Орфографическое задание:

1. Спиши слова, вставляя нужную парную согласную. Подбери и запиши проверочные слова.

моро.. (з, с) - …….

берё.. ка (з, с) - ….

ре.. кий (д, т) - …

шар.. (в, ф) - …

2.Подобрать к слову три однокоренных слова, выделить корень.

Корм - …

Контрольная работа №6

Контрольный диктант «Проверяемые и непроверяемые орфограммы корня»

Летом.

        Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у речки. А вот и первая рыбка – ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом.

        Ребята часто ходили в лес за грибами. Однажды они зашли в лесную глушь. Тишина. Только в овражке журчал маленький ключик. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще.

Орфографическое задание:

1. Разобрать по составу слова: маленький, ключик.

2.Спиши слова с непроверяемой гласной в корне и вставь пропущенные буквы.

М..лина, м..рковь, п..сок, п..года, з..мляника. яг..да, м..дведь, мес..ц, за..ц.

Контрольная работа №7

. Контрольное списывание

Мышь-малютка

Мышь-малютка – самый маленький грызун в лесу. Весит она несколько граммов. Шёрстка у неё коричневая, глазки черные, грудка белая. Мышь-малютка ловко лазает по высоким стеблям, листьям и кустам. В высокой траве зверёк сплетает их травинок чудесное гнёздышко-шарик. Оно подвешено на стебельке высоко над землёй. Не страшен мышке ветер и мороз. Утеплила она гнёздышко внутри мягкими былинками. Скоро там появятся крошечные мышата.

Контрольная работа №8

Итоговый диктант

Итоговый диктант

Лето.

Коротка летняя ночь. Заиграл первый луч солнца. Подул ветерок. Зашелестели листики. Всюду проснулась жизнь. На зелёный лужок прилетели пчёлы. Жужжат, торопятся к цветам мохнатые шмели.

К лесной опушке слетаются птицы. Звенят в воздухе их радостные песенки. Прибегают на полянку лесные зверьки. Слышны разные звуки, шорохи, голоса. Вот белочка в рыжей шубке сделала лёгкий прыжок и оказалась на вершинке сосенки. Ёжик пробежал в своё жилище. Хлопочут усердные муравьи.  

Орфографическое задание:

1.В шестом предложении подчеркни главные члены.

2.Разбери по составу слова: радостные, пробежка.