КИМы для проведения промежуточной аттестации по литературному чтению во 2 классе

Пояснительная записка к КИМам

для проведения промежуточной аттестации

учащихся 2 класса по литературному чтению

за 2021-2022 учебный год

Цель проведения работы: определить уровень освоения учащимися содержания предметного курса «Литературное чтение» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, способности использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни и практической деятельности.

Коммуникативные: учиться оформлять свои мысли в письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста)

Познавательные: учиться находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; умение делать выводы; сравнивать и группировать предметы

Регулятивные: умение определять цель учебной деятельности; учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему

* учиться находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроках.

Задания составлены в соответствии с изученными темами и с учетом требований ФГОС к знаниям и умениям учащихся 2 классов.

Форма проведения: тестирование

На выполнение заданий отводится 40 минут.

Критерии оценивания

Выполнено 80 -100 % – оценка «5»

Выполнено 60 – 80 % объёма работы - оценка «4»

Выполнено 40 - 60 % объёма работы - оценка «3»

Выполнено 0 – 40% объёма работы - оценка «2»

1 вариант

1. Определи жанр произведения

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем в прятки мы играть.

Звёзды, месяц, луг, цветы…

Поводи пойди-ка ты !

а) считалка

б) загадка

в) колыбельная песня

г) небылица

2. Найди пословицу о Родине

а) Горька работа, да хлеб сладок.

б) Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

в) Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.

Г) Друг в беде – настоящий друг.

3. В какой сказке среди персонажей есть волк?

а) «Каша из топора»

б) «Гуси-лебеди»

в) «Лиса и журавль»

г) «Теремок»

4. Найдите героя сказки «Петушок и бобовое зернышко».

а) волк

б) лиса

в) медведь

г) курочка

5. Кто помогал девочке в сказке «Гуси-лебеди»?

а) груша

б) берёза

в) рябина

г) яблоня

6.Из чего варил кашу солдат?

а) из гречки

б) из манки

в) из топора

г) из геркулеса

7.Дополни имена:

Сивка ____________________

Царевна __________________

Сапоги ___________________

8 . Какое стихотворение учит преодолевать страх?

а) «Сила воли»

б) «Мой щенок»

в) «Кот и лодыри»

г) «Мой секрет»

9. Кто написал стихотворения «Путаница» и «Радость»?

а) А.Барто

б) С.Маршак

в) С.Михалков

г) К.Чуковский

10. . Кто написал сказку «Мафин и паук»?

а) Э.Хогарт

б) Ш.Перро

в) братья Гримм

г) Г.Х.Андерсен

11. Стрелкой соедини автора и его произведение

а) «Хорошее»

1) В.Осеева б) «Я и Вовка»

2) Ю.Ермолаев в) «За игрой»

3) В.Лунин г) «Почему?»

4) Н.Булгаков д) «Анна, не грусти!»

5) В.Берестов е) «Два пирожных»

ж) «Волшебное слово»

12. Подбери рифму к слову ученик

а) школа

б) ученица

в) дневник

г) тетрадь

13. Из какого произведения эти строки?

Наряд оказался и впору и к лицу, а так как маркиз и без того был малый хоть куда – красивый и статный, то, приодевшись, он, конечно, стал ещё лучше…

а) «Мафин и паук»

б) «Кот в сапогах»

в) «Красная Шапочка»

г) «Принцесса на горошине»

14. *Узнай рассказ по ключевым словам

а) Строили, горка, скользко, песок, ступеньки. ____________________________________________

б) Комод, шляпа, котёнок, кочерга, картошка. ____________________________________________

в) Игры, домик, сказка, волк,  «три поросёнка». ____________________________________________

Примечание: * задания повышенной сложности.

2 вариант

1. Определи жанр произведения

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
"Пейте чай, вода вскипела!"

а) считалка

б) загадка

в) колыбельная песня

г) небылица

2. Найди пословицу о дружбе

а) Горька работа, да хлеб сладок.

б) Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

в) Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.

г) Старый друг лучше новых двух.

3. Найдите героя (героев) сказки «Теремок»

а) гуси-лебеди

б) Баба-яга

в) Курочка Ряба

г) мышка-норушка

4. Найдите героя сказки «Петушок и бобовое зернышко»

а) волк

б) лиса

в) медведь

г) курочка

5. Кто помогал девочке в сказке «Гуси-лебеди»?

а) груша

б) берёза

в) рябина

г) яблоня

6. Кто спас Снегурочку в сказке Даля «Девочка Снегурочка»?

а) лиса

б) медведь

в) Жучка

г) волк

7.Дополни имена:

Сивка ____________________

Царевна __________________

Сапоги ___________________

8 . Какому времени года радуются все в стихотворении «Верёвочка»?

а) лету

б) зиме

в) осени

г) весне

9.Какие из этих произведений написал К.И.Чуковский

а) «Кот и лодыри»

б) «Сила воли»

в) «Федорино горе»

г) «В школу»

10 . Укажи название сказки Г.Х.Андерсена.

а) «Кот в сапогах»

б) «Красная Шапочка»

в) «Мафин и паук»

г) «Принцесса на горошине

11. Стрелкой соедини автора и его произведение.

а) «Хорошее»

1) В.Лунин б) «Я и Вовка»

2) Ю.Ермолаев в) «За игрой»

3) В.Осеева г) «Почему?»

4) Н.Булгаков д) «Анна, не грусти!»

5) В.Берестов е) «Два пирожных»

ж) «Волшебное слово»

12. Подбери рифму к слову белочка.

а) бельчонок

б) девочка

в) собачка

г) скачка

13. Из какого произведения эти строки?

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился дом. Мы залезли в него, а там темно-темно!

а) Н. Булгаков «Анна, не грусти!»

б) Н.Носов «Затейники»

в) В. Осеева «Волшебное слово»

г) Ю. Ермолаев «Два пирожных»

14. * Узнай рассказ по ключевым словам.

а) Игры, домик, сказка, волк,  три поросёнка. _________________________________________

б) Строили, горка, скользко, песок, ступеньки. _________________________________________

в) Комод, шляпа, котёнок, кочерга, картошка.

_________________________________________

Примечание: * задания повышенной сложности.

Ответы