Класс Млекопитающие

1. Иван Андреевич Крылов одну из своих басен назвал «Лебедь, рак и ….»

Щука

2.Это животное однажды придумало необычный способ передвижения на утках …

*(А. Гришин – «…..-путешественница)

Лягушка

3. Рассказ Киплинга «Маугли». Кого боялись обезьяны?

Удава

4. В одном из мифов, рассказывается о том, как эти животные спасли Рим

Гуси

5. В басне И.А. Крылова это животное оставило другое животное без деликатеса …

*басня «Ворона и …»

Лисица

К какому классу можно отнести лисицу?

Млекопитающие

Тема урока

Цель урока: Изучить внешнее и внутреннее строение млекопитающих

Систематика

Царство

Класс

Подцарство

Тип

Подтип

Животные

Млекопитающие

Хордовые

Позвоночные(Черепные)

Многоклеточные

Кенгуру

Амурский тигр

Ехидна

Около 5 тыс видов

Внешнее строение:

1.Форма тела: Вытянутая, симметричная

2.Покровы тела: Волосяной (есть потовые и сальные железы)

3.Отедлы тела: Голова, шея, туловище, парные конечности, хвост

4.Расположение конечностей: Под туловищем, туловище не касается поверхности земли

Внутреннее строение

№

Система органов

1

Особенности строения

Пищеварительная

2

Функции

Рот, мясистые губы, зубы, глотка, пищевод, желудок, тонкий кишечник, толстый кишечник, анальное отверстие (у некоторых клоака)

Дыхательная

3

4

Переваривание пищи

Гортань, проводящие пути, трахея, лёгкие

Выделительная

Кровеносная

5

Почки, мочеточники, мочевой пузырь

Газообмен

6

Удаление конечных продуктов метаболизма

Сердце (4-х камерное) + Сосуды (артерии, вены, капилляры). 2 круга кровообращения (большой и малый)

Нервная

Поддержание необходимой температуры тела, быстрый обмен кислорода

ЦНС (головной и спинной мозг)+ Периферическая система (нервы)

Половая

Самцы: семенники и семяпроводы, семяизвергательный канал

Регуляторная (отвечает за обоняние, осязание, рефлексы)

Самки: яичники, яйцеводы, матка

Воспроизведение себе подобных

Вывод: Таким образом, млекопитающие, составляют наиболее высокоорганизованный класс позвоночных животных; они широко расселились по планете и приспособились к существованию в самых разнообразных условиях. Этому способствовало то, что млекопитающие в отношении своей организации и физиологических особенностей самая прогрессивная группа животных

Карточка рефлексии

Вопросы:

• Что тебе понравилось на уроке?
• Что тебе не понравилось на уроке?
• Что для тебя было самым трудным на уроке?
• Оцени свою работу на уроке по 5-ти бальной шкале _______

Домашняя работа:

§24 читать, систематику млекопитающих – знать; стр 119 вопросы 1,2 - устно