Классный час "1 сентября"

КЛАССНЫЙ ЧАС «ПЕРВЫЙ РАЗ В ОДИННАДЦАТЫЙ КЛАСС»

1. ВСТУПЛЕНИЕ

Первое сентября — это словно чистый лист, позволяющий начать все заново. Не упустите возможность, сделать ваш последний год самым особенным и интересным. 11-й раз вы испытываете уже знакомые чувства: приятное волнение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу будущего, смутные ожидания чего-то нового. Думаю, сегодня не стоит грустить, ведь впереди ещё целый год, который наверняка приготовил нам какие-то сюрпризы.

2. КАК ВЫ УЗНАЛИ ДРУГ ДРУГА ЗА ПРОШЛЫЙ ГОД.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ – ФОТО

3. ВОПРОСЫ НА ЛИСТОЧКАХ

5. АНКЕТА ЕГЭ

6. ГАДАНИЕ. ЧЕГО СТОИТ ОПАСАТЬСЯ В НАСТУПИВШЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ

7. «25 ДЕЛ, КОТОРЫЕ МОЖНО ЗАПЛАНИРОВАТЬ В ГОД ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ».

(Пусть встанут те, кто планирует выполнить это дело)

1. ПОЛУЧИТЬ ПРАВА.

2. ПОЛУЧИТЬ АТТЕСТАТ.

3. ВЛЮБИТЬСЯ.

4. ПРОГУЛЯТЬ ШКОЛУ ПО ПРИЧИНЕ ОТСУТСТВИЯ ЖЕЛАНИЯ.

5. СХОДИТЬ НА КОНЦЕРТ ЛЮБИМОЙ ГРУППЫ.

6. СКАЗАТЬ РОДИТЕЛЯМ: "СПАСИБО". ВСЁ РАВНО ЗА ЧТО, ОНИ ЭТО ЗАСЛУЖИЛИ.

7. ВЗДРЕМНУТЬ ХОТЯ БЫ НА ОДНОМ УРОКЕ.

8. НАПИСАТЬ ВЫПУСКНОЕ СОЧИНЕНИЕ НА 5.

9. ПОЛУЧИТЬ ЗОЛОТОЙ ЗНАК ГТО.

10. ХОТЬ ПАРУ ДНЕЙ ПОЖИТЬ БЕЗ РОДИТЕЛЕЙ.

11. НАУЧИТЬСЯ ИГРАТЬ ХОТЯ БЫ НА ОДНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ИНСТРУМЕНТЕ.

12. СДАТЬ С ПЕРВОГО РАЗА ЗАЧЕТ ПО ГЕОМЕТРИИ.

13. НЕСМОТРЯ НА ПРАВИЛА, ГУЛЯТЬ ПОСЛЕ 10 ЧАСОВ ВЕЧЕРА.

14. ПРОВЕСТИ ОДИН ДЕНЬ БЕЗ ИНТЕРНЕТА.

15. ЗАРАБОТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО ДЕНЬГИ.

16. ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ПРОФЕССИЕЙ.

17. ПОБЫВАТЬ В КАБИНЕТЕ ДИРЕКТОРА.

18. ПОЛУЧИТЬ ЗАГРАНПАСПОРТ.

19. ПРИЙТИ В ШКОЛУ В МАСКАРАДНОМ КОСТЮМЕ.

20. ПОРАДОВАТЬ СВОИМ ОТВЕТОМ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ.

21. ВЫСТУПИТЬ ПЕРЕД АУДИТОРИЕЙ БОЛЕЕ 100 ЧЕЛОВЕК.

22. ПОПРОСИТЬ ПРОЩЕНИЯ У ТОГО, КОГО ОБИДЕЛИ.

23. РЕШИТЬ 100 ВАРИАНТОВ ЕГЭ.

24. ПРИДУМАТЬ И ОБСУДИТЬ ПЛАН ПО ЗАХВАТУ МИРА.

8. ПЛАНЫ НА ГОД

Раздаются листочки, ручки, маркеры. Задача — написать свои планы на год на цветных стикерах, прикрепить на ватман.

9. В КОНЦЕ КЛАССНОГО ЧАСА

«Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить. Пошел он на луг, поймал бабочку, сжал ее между сомкнутых ладоней и подумал: «Спрошу-ка я: о, мудрейший, какая у меня бабочка – живая или мертвая? Если он скажет, что мертвая, я раскрою ладони – бабочка улетит; а если скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет. Тогда станет ясно, кто из нас мудрее». Так завистник и сделал: поймал бабочку, посадил ее между ладоней, отправился к мудрецу и спросил его: «Какая у меня бабочка – живая или мертвая?» Но мудрец ответил: «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ…»

ПУЗЫРИ

Иногда так хочется вернуться в беззаботное детство. С чем ассоциируется детство у вас?

А еще можно сравнить детство с мыльными пузырями!

Они ЛЕГКИЕ. Поэтому я желаю вам, чтобы вы с легкостью преодолевали любые трудности на своем пути.

Они ЯРКИЕ. Поэтому я желаю, чтобы ваша жизнь была наполнена радостью и яркими событиями.

Они ЛЕТЯТ ВВЫСЬ. Я желаю, чтобы вы также высоко поднимались к своей мечте.

Они РАДУЮТ. Так пусть все достижения, в первую очередь, радуют вас. А мы, учителя и родители будем гордиться вами!

Они ЛОПАЮТСЯ. Я желаю вам, чтобы все неудачи и преграды на вашем пути лопаются, как эти мыльные пузыри!