Классный час «Год театра»
Цель: активизировать познавательный интерес к театру и театрализованной деятельности.
Задачи:
совершенствовать устную монологическую и диалогическую речь учащихся,
их артистические навыки;
продолжать учить использовать средства выразительности театрализованной
деятельности (поза, жесты, мимика, голос, движение);
развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче
образа, отчётливость произношения.
Ход занятия
Приветствие.
Вступительное слово.
- 2019 год объявлен в России годом театра.
3. Беседа о театре.
Согласно словарю Ожегова и Шведова, театр - это «искусство представления драматических произведений на сцене». А еще театр - это праздник, это фантастический, удивительный мир.
Слово «театр» в переводе с греческого означает «зрелище». Театр зародился в Древней Греции. Годом рождения мирового театра считается 534 г. до н. э., когда афинский поэт Феспид во время праздника, посвященного богам-покровителям земледелия (Великих Дионисий) наряду с хором использовал одного актёра-декламатора (комментатора).
В России первый театр (балаган) появился во времена Петра 1: в нем ставили небольшие пьески, основанные на самых простых сюжетах. В 1795 году в Москве открылся театр графа Николая Шереметьева, который сыграл огромную роль в формировании русской театральной школы. Театр занимает значимое место в нравственном и эстетическом воспитании человека любого возраста.
Ребята, кто из вас был в театре?
Вы знаете, какие бывают театры?
Музыкальный, драмы, оперы и балета, юного зрителя, комедии, сатиры, эстрады, кукольный, театр одного актера бывает...
- В современном театре в создании спектакля, помимо актёров
и режиссёра (дирижёра, балетмейстера), участвуют художник-
сценограф, композитор, хореограф, а также бутафоры, костюмеры, гримёры,
рабочие сцены, осветители.
5. Загадки о театральных профессиях.
- Будем отгадывать загадки о театральных профессиях:
Всеми он руководит,
Мыслит, бегает, кричит!
Он актёров вдохновляет,
Всем спектаклем управляет, Как оркестром дирижер,
Но зовётся — ...(режиссёр)
Спектакль на славу удался
И публика довольна вся! Художнику особые овации
За красочные ...(декорации)
То царём, а то шутом,
Нищим или королём
Стать поможет, например, Театральный... (костюмер)
Порой в театре так нужны,
А для спектакля так важны
Такие вещи, что купить, Доставить выстроить, сложить
На сцене просто невозможно. Но сделать их подобье можно. Есть в театре территория,
Где готовят ... (бутафорию)
В оформлении лица — Парики, раскраска,
И шиньоны, и накладки,
И наклейки, маски –
Это всё для грима нужно, Нужно всё, без спору. Нужно мастеру по гриму — Художнику -…(гримёру)
Он по сцене ходит, скачет,
То смеется он, то плачет!
Хоть кого изобразит, — Мастерством всех поразит!
И сложился с давних пор
Вид профессии — ...(актёр)
- Вы хотели бы сегодня превратиться в артистов?
- Да.
- Я буду волшебницей, итак:
Раз-два-три,
Театр оживи,
Ребят в артистов преврати!
6. Работа со скороговоркой.
Все артисты чётко, чисто и выразительно говорят. А так как вы теперь артисты, проговорим чётко скороговорку:
Не тот, товарищи, товарищу товарищ, Кто при товарищах товарищу товарищ,
А тот, товарищи, товарищу товарищ,
Кто без товарищей товарищу товарищ.
7. Сценка «Что я видел, что я видел?» Действующие лица:
Куманёк -
Кума -
- Что я видел, что я видел!
- Куманек, а что ты видел?
Я видал, что чиж Весь город Париж Упрятал в мешок.
Ой, врешь куманек.
- Что я видел, что я видел!
- Куманек, а что ты видел?
- Корова в саду
Плясала на льду
В июльский денек.
Ой, врешь куманек.
Что я видел, что я видел!
Куманек, а что ты видел?
Медведица в марте Играла на арфе,
А жук дул в рожок.
- Ой, врешь куманек.
Что я видел, что я видел!
Куманек, а что ты видел?
- Пятнадцать лягушек
Палили из пушек
В дубовый денек.
- Ой, врешь куманек!
8. Игра «Театр»
Мы пришли в театр (топают ногами)
Принесли цветы (нюхают воображаемые цветы)
Причесались в зеркале (пантомимой)
Заняли ряды (хлопают)
Занавес открывается «Вжик - вжик!»
(Отдергиваем воображаемый занавес)
- А кто у нас будет дирижёром?
- Я!
Режиссер: Вы будете барабаны «Бум-бум!», а вы тарелки «Дзинь-дзинь». Итак:
Играют барабаны: «Бум-бум!»,
Звенят тарелки: «Дзинь-дзинь».
Но театр это вечная репетиция, так что начнем сначала...
Режиссер: ты будешь флейта «Ту-ду-ду-ду-ду», а ты - скрипка «Ля-ля-ля».
Играет флейта: «Ту-ду-ду-ду-ду»,
поет скрипка: «Ля-ля-ля».
Но театр это вечная репетиция, так что начнем сначала...
Мы пришли в театр (топают ногами).
Принесли цветы (нюхают воображаемые цветы).
Причесались в зеркале (пантомимой).
Заняли ряды (хлопают).
Занавес открывается «Вжик - вжик!» (Отдергиваем воображаемый занавес)
- А кто у нас будет дирижёром?
-Я!
Играют барабаны: «Бум-бум!»,
Звенят тарелки: «Дзинь-дзинь».
Играет флейта: «Ту-ду-ду-ду-ду»,
поет скрипка: «Ля-ля-ля».
Молодцы, но театр это вечная репетиция...
Коль спектакль завершился Слышно «Браво!», комплименты; Всем актёрам, в благодарность, Дарим мы АПЛОДИСМЕНТЫ!
9. Заключение
27 марта - Всемирный день театра, который ежегодно отмечают во всем мире, начиная с 1961 года. Этот праздник традиционно проходит под девизом: «Театр как средство взаимопонимания и укрепления мира между народами».
В этот день проходят торжественные мероприятия: специальные экскурсии по закулисью театров, бесплатные спектакли, театральные капустники, творческие вечера, мастер-классы, встречи с известными актерами и режиссерами, театральные фестивали, премьеры новых спектаклей.
«Весь мир - театр, а люди в нем - актеры», - утверждал В. Шекспир в комедии «Как вам это понравится». Каждый из нас действительно играет в этой жизни свою определенную роль. 'И от нашего таланта, мастерства и профессионализма зависит не так уж и мало. Именно поэтому День театра - это не только всемирный, но и общечеловеческий праздник. На этом наше путешествие в мир театра заканчивается. Я благодарю всех артистов за хорошее исполнение, а зрителей за хорошее и вежливое
поведение.
До новых встреч!
Ссылки: http://detskiychas.ru/prazdniki/rasskaz_o_teatre/
http://refotT.rn/4896401 75.html
https:/7ru.wi kipedia.org/vviki/%DO% A2%D0%B5%D0%B0%D t %82%D 1 %80
http://www.stihi.ru/2015/Q7/21/399 (загадки)
7. Сценка «Что я видел, что я видел?» Действующие лица:
Куманёк -
Кума -
- Что я видел, что я видел!
- Куманек, а что ты видел?
Я видал, что чиж Весь город Париж Упрятал в мешок.
Ой, врешь куманек.
- Что я видел, что я видел!
- Куманек, а что ты видел?
- Корова в саду
Плясала на льду
В июльский денек.
Ой, врешь куманек.
Что я видел, что я видел!
Куманек, а что ты видел?
Медведица в марте Играла на арфе,
А жук дул в рожок.
- Ой, врешь куманек.
Что я видел, что я видел!
Куманек, а что ты видел?
- Пятнадцать лягушек
Палили из пушек
В дубовый денек.
- Ой, врешь куманек!
342
133 305 
