Классный час к 1 сентября

1 сентября

Урок гражданина России.

Тема: С любовью к Родине.

Девиз:

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей зовем.

Откуда взялось такое название – «Россия»? В стародавние времена ее называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов.

Русалочка – сказочное существо, персонаж русских народных сказок, обитательница рек и озер. В образовании слова «русалка» предполагают влияние слова «русло».

Русь – страна рек и озер. Так назвали страну, которая лежала между реками Дунаем и Вяткой, между Белым и Черным морями. Она была населена русскими, или россами, то есть людьми, жившими возле воды, по берегам рек и озер. Река поила и кормила, по ней можно было сплавлять лес, добираться на лодках до других селений.

Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют еще россами. Отсюда и слово «россияне», а страна, где они живут, - Россия. Такое название в языке закрепилось с XV века, когда русские стали объединяться в одно государство.

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

Россия…

Россия…

Раздолье…

Равнины…

Березы босые, седые осины.

Все дорого с детства,

Все памятно с детства.

И все же не можешь никак наглядеться.

1. ГЕРБ. У всех государств на свете есть свои гербы. Герб – это эмблема, знак каждой страны. Взглянешь на него – сразу узнаешь, чем эта страна отличается от других. Изображен корабль – государство стоит на берегу моря-океана и славится своими мореплавателями. На гербе гора – страна горная, слон – тропическая, где водятся слоны.

Статья 1. Государственный герб Российской Федерации является

официальным государственным символом Российской Федерации.

Государственный герб Российской Федерации представляет собой

четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами

и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой

лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном

щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного

конем дракона.

Двуглавый орел – символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры, символ глубокого уважения нашим народом своих исторических корней и национальной истории. Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от Запада и Востока, а три короны над ними, скрепленные одной лентой, символизируют кровное братство и единую историю трех восточнославянских народов – русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в когтях орла – образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества. Грудь орла, защищенная щитом с изображением святого Георгия Победоносца, указывает на державную преемственность России от Руси Московской и на Москву как собирательницу и защитницу земель русских.

1. ФЛАГ. Слово ''знамя'' в России появилось 500 лет назад. Оно произошло от слова ''знак'', потому что обозначало место сбора войск.

Статья 1. Государственный флаг Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации.

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета.

1. ГИМН.

Гимн – это торжественная песня, которую слушают и исполняют стоя.

Статья 2. Государственный гимн Российской Федерации является

официальным государственным символом Российской Федерации.

Государственный гимн Российской Федерации представляет собой

музыкально-поэтическое произведение, исполняемое в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным конституционным законом. Текст гимна написал С.В.Михалков, музыка А.В. Александрова.

Пословицы и поговорки.

С родной земли умри не сходи.

Глупа та птица, которой свое гнездо не мило.

Дома и стены помогают.

Любовь к Родине сильнее смерти.

Кто Родиной торгует, того кара не минует.

Человек без родины, что соловей без песни.

Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ. Любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги.

Берегите Россию –

Нет России другой.

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе…

Берегите Россию –

Без нее нам не жить.

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть.

1. Оргмомент.

Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

Пассажир немного странный,

Человечек деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный,

Кто же он? (Буратино).

1. Реши кроссворд:

Ребята помогите Буратино решить кроссворд, который ему приготовила Мальвина.

1. т	е	т	р	а	д	ь
   			к	а	р	а	н	д	а	ш
   				б	у	м	а	г	а
   		к	н	и	г

   Нельзя странички вырывать –

Худышкой сделаешь … (тетрадь).

1. Подточить ты папе дашь

Свой любимый …(карандаш).

1. Очень страшен ей огонь,

Ненавистна влага.

Для рисунков и письма

Всем нужна … (бумага).

1. Очень плох тот ученик,

Что не любит умных … (книг).

Помогла нам решить этот кроссворд – дружба.

1. Хоть ты смейся,

Хоть ты плачь,

Не могу решать задач!

Можно ли разделить 5 конфет между пятью ребятами так, чтобы каждый получил по конфете и одна осталась в коробке?

Подогрела чайка чайник,

Пригласила девять чаек:

Приходите все на чай!

Сколько чаек отвечай?

1. Проверим, как вы знаете сказки.

- Какую песенку пел колобок?

- Что пела коза своим семерым козлятам?

1. Физминутка:

Прибежали, прибежали

Ежики, ежики,

Наточили, наточили

Ножики, ножики.

Прискакали, прискакали

Зайчики, зайчики.

Ну-ка вместе, ну-ка дружно:

''Девочки! Мальчики!''.

1. Рыдают буквы в каждой строчке:

- от наших слов – одни кусочки.

У всех у нас одно начало,

И, как назло, оно пропало.

Но если вы его найдете,

То сразу все слова прочтете.

-тина, -тошка, -та, -ман, -тон.

1. Давайте будем дружить друг с другом

Как птица с небом,

Как травы с лугом.

Давайте будем беречь планету

По всей Вселенной похожей нету,

Совсем одна,

Что будет делать без нас она?

Нам нужен мир! Трава в росе,

Улыбчивое детство!

Нам нужен мир! Прекрасный мир,

Полученный в наследство!

1. Сегодня удивительный день, он никогда не повторится. Это не просто день, а день рождения нашего класса. И в память об этом торжестве мы нарисуем наш портрет.

Пусть каждый нарисует себя в звездочке и мы составим большой альбом друзей.