Классный час "Планета профессий"

Конспект классного часа на тему ««Планета профессий»

Цели:

Образовательная:

Познакомить с разнообразием профессий.

Развивающая:

Побуждать и поддерживать пытливость и естественную любознательность ребенка; развивать мыслительные операции (анализ, синтез), развивать память, монологическую речь, слух.

Воспитательная:

Воспитывать навык культурного поведения, речевую культуру.

Ход занятия.

I. Орг. момент.

— Ребята, сегодня мы проведем классный час, на котором поговорим о профессиях.

II. Выход на тему классного часа.

Профессий много на Земле, и каждая важна.

Решай, мой друг, кем быть тебе, ведь жизнь у нас одна.

III. Сообщение темы и цели классного часа.

— Тема нашего классного часа

(Дети читают с доски)

Какие профессии вы знаете? (игра: называем профессии, передавая эстафету одноклассникам)

Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия, познакомимся с некоторыми из них, поговорим о их значении в нашей жизни, о качествах, необходимых людям той или иной профессии.

IV.Формирование новых знаний.

1.Вступительная беседа.

— Ребята, что такое профессия? ( ответы детей)

В толковом словаре (показываю) есть такое толкование этого слова. Профессия- основной род занятий, трудовой деятельности.

— Как вы думаете, легко ли сделать в жизни выбор любой профессии.

В мире существует тысячи различных профессий. Каждый человек выбирает одну, которой он посвящает всю свою жизнь.

Вы учитесь в начальной школе. Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.

А для этого нам нужно хорошо учиться, овладевать знаниями.

Труд строителя всем нужен нужен нам и вкусный ужин

Доктор, чтобы всех лечить, учитель, чтоб учил

Лётчик нужен, чтоб летать, ну а кем ты хочешь стать?

— Ребята, а ведь у нас каждого из вас есть мечта. Кем вы хотите стать, когда вырастете?

( ответ детей )

2. Знакомство с профессией.

Задание №1.

— каждой группе нужно задать как можно больше вопросов для того, чтобы отгадать профессию. А затем нужно приготовить загадку другой группе об этой профессии, не называя её. Группы работают сообща.

3.Проверка выполненного задания.

А) выступление- загадка каждой группы.

Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!»

1.Хочешь стать ты гитаристом, делай так…

Хочешь стать ты пианистом, делай так…

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так…

2. Хочешь стать ты маляром, то делай так…

Хочешь поваром ты быть, то делай так…

Если нравится тебе, то и других ты научи,

Если нравится тебе, то делай так…

6. Игра « Загадки о профессиях»

А) Если заболело ухо если в горле стало сухо, не волнуйся и не плачь- ведь тебе поможет…(врач)

Б) Этот четко знает дело, он ребята стрижет умело. Зачем ходить косматыми?

Зачем ходить лохматыми? Ведь лучше быть ребятами красивыми, опрятными…( парикмахер)

В) В милиции служат отважные люди милиция дружных, находчивых любит.

Пусть дождь проливной или тёмная ночь любому в беде они смогут помочь( милиционер)

Г) Перетянут он ремнём каска прочная на нём. Он с горящий входит в дом,

О сражается с огнём…( пожарный)

Д)Строю школы, строю бани, строю новые дома строю целые деревни, даже строю города..

В своём деле я художник и над ленью победитель. Догадались? Я…( строитель)

Е)Чтобы дети не болели, не ходили еле- еле. Чтоб здоровыми росли, ели кашу, пироги,

Чтоб упитанными были, в школу каждый день ходили, чтобы слышать детский говор,

Нужен в каждой школе…(повар)

— Молодцы, ребята!

Ребята, как вы думаете, все ли профессии мы назвали?

Просмотр видеофильма о профессиях «Кем быть».

V. Итог занятия.

Наша встреча подходит к концу. Профессий много на Земле, но выбирай, любя.

Решай мой друг, кем быть тебе, верь, каждая из них важна.

Классный час

«Планета профессий»