Классный час "Звездный сын Земли"
Тема урока: Звездный сын Земли
Класс: 3
Цель урока: углубить знания обучающихся о деятельности выдающегося космонавта Юрия Алексеевича Гагарина.
Оборудование: презентация, видеозаписи.
Задачи урока:
Дидактические:
- углублять представления о космосе, достижениях отечественных ученых и космонавтов в области космических исследований;
- расширять знания о роли человека в изучении космического пространства.
Развивающие:
- помогать обучающимся определяться с выбором жизненного идеала;
- формировать умение вести беседу, развивать воображение, речь.
Воспитательные:
- воспитывать умения ценить, беречь и развивать наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории, окружающим людям;
- способствовать формированию правил самовоспитания личности.
Ход занятия
1. Организационный этап
- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем занятие, приуроченное к празднику, который состоится 12 апреля. Знаете ли вы, как велика и необъятна наша Родина. Есть у нас и реки, и горы, и леса, и поля. Но славна Русь не только своими просторами, но и людьми: отважными, умными, сильными духом.
- Знаете ли вы чей это портрет? Что вы знаете об этом человеке? (портрет космонавта, Юрия Алексеевича Гагарина)
- Да, это первый космонавт Земли Юрий Алексеевич Гагарин. Слушайте, как это было. «Внимание! 12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом космонавтом космического корабля-спутника «Восток» является гражданин Советского Союза летчик, майор Гагарин Ю.А.»
- Эти слова навсегда останутся в истории человечества. Пройдут годы, десятилетия, наступит новый век, быть может, полеты на другие планеты станет обычным делом, но все равно то, что совершил этот человек навсегда останется в сознании многих поколений одним из самых великих подвигов, которые когда-либо совершали люди.
- 12 апреля 1961 года в 10 часов 31 минуту по московскому времени весь мир слушает радио, слушает нашу столицу – Москву, её торжественно-взволнованный голос: открыто окно во Вселенную, сделан первый шаг за границу земного притяжения. И пало это на долю русского паренька. Вот это Ю.А. Гагарин. Хотите знать, с чего же все начиналось? Тема нашего занятия «Звездный сын Земли». Какую цель поставите для себя?
2. Проектировочный этап
План нашего занятия:
1. Узнать о детстве Ю. А. Гагарина;
2. Проверить свои знания о космосе
3. Просмотри мультфильма «Почему 12 апреля день космонавтики?»
4. Подведение итогов конкурса рисунков.
- Приступаем к выполнению первого пункта.
- Недалеко от Москвы есть город, который тогда назывался Гжатском. Так вот, 80 лет назад, недалеко от этого городка в деревне Клушино родился мальчик Юра. Мама и папа у него были обычные крестьяне, которые сажали огород, держали в своем хозяйстве корову, поросят, овец и кур. У Юры была сестра Зоя, два брата – Боря и Валя. Сосчитайте, сколько детей было в семье Гагариных.
- Когда Юра пошел в 1 класс началась война с немцами. Дни и ночи через деревню шли беженцы. Они рассказывали, как немцы уничтожали наши русские города, села, как бомбили безоружных людей. Рядом с деревней шли бои: воевали танкисты, артиллеристы, летчики. И однажды мы услышали нарастающий шум мотора. Казалось, что самолет идет прямо на ферму. Это был наш самолет, и казалось, что с ним что-то случилось, потому что летел он так низко, что казалось он вот-вот врежется в землю. Военная машина спланировала на болото. А тут в небе показался еще один краснознаменный самолет, он спешил на помощь: сделал круг, другой и уверенно приземлился на твердом пригорке. Все ребятишки из деревни побежали к русским самолетам. Когда Юра из болота вернулся домой, он пересказывал каждую мелочь о летчиках, передавал каждое их движение, все время повторяя слово «летчик»: «летчик спросил», «летчик сказал»,
- «Мама, летчик дал мне подержать карту в кожаной сумке. Она планшеткой зовется. Мама, вырасту, я тоже буду летчиком!» - так в 7 лет Юра решил стать летчиком.
Физминутка «Космос»
Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (Подпрыгнуть)
Долетаю до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)
3. Основной этап.
- Ребята, а вы хотели бы быть космонавтом? Каким, по вашему мнению, должен быть космонавт? Что он должен знать и уметь?
- Выберите, качества, которыми должен обладать космонавт и докажите почему?
- Что вы знаете о работе космонавтов в космосе? (Изучают поведение различных растений и животных в состоянии невесомости в космосе). А что значит невесомость? (Когда предметы не притягиваются к земле, а всё как будто плавает).
- Космонавты получают различные вещества, изучают погоду на Земле, фотографируют её, следят за стихийными бедствиями (ураганами, бурями). Изучают космос.
- Посмотрите. Знаете ли вы кто на этих фотографиях? (Светлана Савицкая, Валентина Терешкова – первая женщина космонавт, Светлана Савицкая – первая женщина, которая вышла в открытый космос в 1984 году).
- Ребята, а это кто? (Алексей Леонов – первый человек, который вышел в открытый космос в 1965 году).
- Ребята, скажите, пожалуйста, как связана фамилия Леонова с нашим городом Пермь?
- Ребята, скажите, пожалуйста, а как связана фамилия Гагарина с городом Пермь?
Своя игра (в презентации). Подведение итогов.
- Приступим к последнему пункту плана. Устройтесь поудобнее и посмотрите видеозапись, с вопросом «Почему день космонавтики 12 апреля?».
- Ребята, теперь вы с легкостью можете ответить на этот вопрос.
4. Рефлексивно – оценочный
- Итак, ребята ,давайте подведем итоги нашего классного часа:
-Когда мы отмечаем день космонавтики? (12 апреля) Почему?
-Что нового и полезного вы узнали на уроке?
- Молодцы ребята, очень старались! Вы с большим успехом сегодня занимались. И я твёрдо уверяю, если захотите, все без сомненья, в космос полетите!
Использованные источники:
1) Юрий Левитан. О первом полете человека в космос;
2) Мультфильм Профессор Почемушкин "Почему День космонавтики 12 апреля?"
488
108 650 
