Классный час в 4 классе «Дружба – это…»

Классный час в 4 классе 
«Дружба – это…» 

Тукиш У. А., 
учитель начальных классов

Цель: формирование дружеских отношений между детьми в классе. 

Задачи: 
• выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; 
• воспитывать в детях доброжелательность; 
• развивать умения детей вести рассуждения; 
• содействовать формированию дружного коллектива класса. 

Возраст участников: 10 лет 

Необходимое оборудование и материалы: интерактивная доска + компьютер и видеопроектор; раздаточный материал. 

Ход классного часа. 

1. Организационный момент. 

Создание эмоционального настроя на работу. 
Педагог: Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас сегодня на классном часе. В начале занятия я предлагаю вам, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу и приготовьтесь слушать. 

2. Работа по определению темы. (Видеоролик)

Педагог: Сегодня у нас очень интересная и серьезная тема, а чтобы определить название темы, для начала посмотрите на экран и попробуйте отгадать, о чем мы сегодня будем говорить на классном часе.
Педагог: И так, ребята! Вы догадались, о чём будет наш сегодняшний разговор. 
(Дети называют тему классного часа) 

3. Сообщение темы классного часа. 

Педагог: Совершенно верно. Тема классного часа «Дружба – это…». Слайд №1

4. Работа над темою. 

Педагог: Ребята, а как вы понимаете слово «дружба»?
(Ответы детей) 

Педагог: Человек счастлив по-настоящему только тогда, когда у него есть друг, с которым он может поделиться самым сокровенным, рассказать о своих печалях и горестях. Перед вами перечень качеств человека, вам надо определить, какие качества можно отнести к настоящему другу. 
(Ответы детей) Слайд № 2 

Игра «Слова». Слайд № 3. 
Инструкция. Педагог называет слова. Если слово подходит для дружной жизни, обучающиеся хлопают в ладоши, если нет – тишина. 
• Доброта 
• Честность 
• Отзывчивость 
• Внимание 
• Помощь 
• Грубость 
• Уважение 
• Ссора 
• Предательство 
• Вежливость 
• Мир 

Игра «Кто с кем дружит?» Слайд № 4 . 
Инструкция. Педагог называет персонаж из сказки, а дети должны сказать с кем он дружит? 
1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка) 
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина) 
3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок) 
4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон) 
5. Забавные Бурундуки Чип и …(Дейл). 

Игра «Собери пословицу». (Работа в парах)
Инструкция. Детям розданы конверты, в которых находятся слова. Из слов надо составьте пословицу. 
• Нет друга – ищи, а нашёл – береги. 
• Платье лучше новое, а друг старый. 
• Не имей сто рублей, а имей сто друзей. 
• Старый друг лучше новых двух. 
• Друг познается в беде. 

Педагог: Ребята! Как вы думаете, есть ли определенные правила или законы дружбы? 
Учащиеся отвечают на вопрос. 

Педагог: Мы с вами выяснили, что такое дружба, что значит дружить, кто такой настоящий друг, а сейчас давайте все вместе познакомимся с законами дружбы. 
Слайд № 5. 

Законы дружбы: 
1. Один за всех, и все за одного. 
2. С хорошим другом веселей при удаче, легче в беде. 
3. Не зазнавайся, если у тебя что - то хорошо получилось. 
4. Не обзывай и не унижай своего друга. 
5. Выбирай друзей по душевным качествам, а не по одежде. 
6. Умей признать свои ошибки и помирись с другом. 
7. Помогай другу в беде. 
8. Не предавай своего друга. 

Педагог: Я надеюсь, что мы теперь будем более внимательно относиться друг к другу. Будем стараться выполнять законы дружбы. Эти законы я предлагаю вам поместить в классном уголке. 

5. Закрепление темы. 

Игра «Волшебная рука». (Под музыку уч-ся выполняют задание)
Инструкция: Дети на альбомных листах обводят свою руку. Предлагается на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества, свои ладошки подарить тому, с кем бы они хотели подружиться. 

6. Подведение итогов. (Видеоролик)

Педагог: Итак, если мы с вами всегда будем добрыми, честными, вежливыми, внимательными, отзывчивыми, будем уважать друг друга, то в классе у вас будут царить мир и согласие, вы будете жить дружно. 
Наш классный час окончен. Всего доброго! Хороших Вам друзей! А теперь, посмотрите, пожалуйста, на экран, я думаю, что каждому из вас знакома эта картинка из мультфильма. И давайте сейчас все вместе скажем эту фразу. 
Дети громко кричат фразу «Ребята, давайте жить дружно!» Слайд №6.