СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Книга "Знакомство с профессией швея"

Нажмите, чтобы узнать подробности

цель: познакомить дошкольников с профессией швея.

Просмотр содержимого документа
«Книга "Знакомство с профессией швея"»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ автономное ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД

50»

Г. Челябинск





Знакомство с профессией «Швея.

( модельер, закройщик)»









Швея – специалист по изготовлению изделий из ткани

кожи и других материалов.

В отличие от портного, который занимается раскройкой, или

модельера, который придумывает модели одежды, швея

отвечает лишь за качественный пошив изделия.

В ее основные обязанности входит пошив, отделка края и

итоговая подгонка изделия.

Такие мастера работают в ателье, мастерских, на фабриках и

заводах








Модельер – это специалист в сфере создания одежды,

обуви, аксессуаров.

В данный процесс входит не только разработка дизайна, но и

конструкторское и технологическое обеспечение

производства изделия:

- модельер создает выкройки,

- осуществляет подбор материалов, фурнитуры и курирует

сам процесс пошива,

- нередко самостоятельно выполняет первые образцы новых

коллекций одежды


Закройщик занимается раскроем материалов для пошива


одежды, обуви и других изделий из ткани.


Именно закройщик первым общается с заказчиком, помогает


ему выбрать фасон изделия и материал для его


изготовления.


Далее он снимает мерки, делает зарисовку и раскраивает


ткань, после чего передает заготовки в работу швее


(портному).


Иногда весь перечень работ по пошиву одежды выполняет


один человек — портной-закройщик.


История профессии


Еще в первобытную эпоху люди нуждались в одежде, чтобы


защититься от холода. Они приспособились соединять части


звериных шкур с помощью жил животных. Отверстия в шкурах


древние люди прокалывали острыми тонкими каменными иглами.


Со временем одежда стала не только защитой от холода, но и


предметом украшения. А когда люди научились делать железо, они


изготовили железные швейные иголки, острые с одного конца и с


ушком для вдевания нитки с другого конца.


Долгие века швейная иголка была основным инструментом швеи и

всю одежду шили вручную. С помощью иглы скреплялись куски

ткани, иглой на ткани делали красивую вышивку и пришивали к

готовой одежде пуговицы.

Традиционно швейным делом занимались женщины, потому что

для швеи важны такие присущие женщинам качества, как

аккуратность, усидчивость и внимание к мелким деталям.

Когда началась промышленная эпоха и стали появляться первые

машины, была изобретена и швейная машина, которая существенно

облегчила труд швеи. А современные швейные машины, которые

управляются компьютером, умеют не только сшивать детали

одежды, но и делать сложные швейные операции, в том числе и

вышивать на ткани разноцветные рисунки.

Но, несмотря на развитие швейной техники, умение шить вручную

ценится до сих пор и профессия швеи — одна из самых

востребованных и уважаемых в современном обществе.



Что надо знать и уметь швее


- технологию швейного производства


- ассортимент швейной продукции и свойства материалов;


- методы и приемы выполнения операций по пошиву одежды из различных материалов;


- конструктивные особенности обслуживаемых машин.



Что нужно знать и уметь модельеру:


- историю моды и костюма;


- особенности работы с разными видами тканей, кожи, меха4


- этапы создания одежды — от иллюстрации до подиума


методы анализа рынка и прогнозирования тенденций.


Закройщик должен знать:


- основные направления моды;


- методы моделирования швейных изделий;


- назначение и технические характеристики технологического оборудования;


- приемы раскроя одежды;


- способы построения чертежей и лекал;


- технологические методы и приемы выполнения операций по

пошиву одежды из различных материалов.


Загадки.



В узкий глазок вдета тонкая нитка,

И поплыла за корабликом прытко.

Шьет, зашивает и колется колко,

А называют кораблик…(Иголка)

***

Ныряла, ныряла

Да хвост потеряла. (Иголка)

***

Конь стальной,

хвост льняной. (Иголка с ниткой)

***

Всех на свете обшивает

Что сошьет - не надевает. (Иголка)

***

Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу. (Иголка с ниткой)

***

Колпачок какой на пальце –

Вышивать помог на пяльцах.

Пальчик мой он охраняет,

От иглы оберегает. (Напёрсток)

***

На поляне шерстяной

Пляшет тонконожка.

Из-под туфельки стальной

Выползает стежка. (Швейная машина)

***

Застрочит, как пулемёт,

Платье новое сошьёт. (Швейная машина)

***

Наша тетушка игла

Строчку по полю вела.

Строчка в строчку, строчка в строчку,

Будет платье вашей дочке. (Швейная машина)

***

Необходимые качества

Работа швеи — это технически сложный, физически тяжелый


и тонкий процесс.


Для качественного выполнения нужных действий мало иметь


особые навыки, надо еще и соответствовать определенной


характеристике.


Для швеи обязательны:


- хороший глазомер,


- острое зрение ;


- отлично развитая мелкая моторика;


- терпение, усидчивость, ловкость, аккуратность;


- умение делать все быстро, но при этом качественно.




Швее необходимо:


- иголки;


- нитки № 40;


-булавки;


- ткань;


- портновский мелок или сухой обмылок;


- линейку (масштаба 1 к 4) и угольник;


- портновский мягкий метр;


- кальку;


- лекало;


- ножницы (желательно иметь две пары — для ткани и для бумаги)


- наперсток.



Ей также пригодятся:

  • терпение;

  • аккуратность;

  • дисциплинированность;

  • внимательность;

  • быстрота реакции;

  • коммуникабельность;

  • усидчивость.



Швея — это профессионал, который с помощью


специальных машин или ручного труда создает швейные


изделия из различных материалов.


В отличие от портного, выполняющего ряд дополнительных


действий (снятие мерок, кройка), такой сотрудник отвечает


только за пошив.






Специалист, владеющий азами профессии должен иметь следующие навыки:



- Знание швейного оборудования;


- Знание делового этикета;


- Наличие своей клиентской базы;


- Опыт работы в сжатые сроки;


- Владение иностранными языками: английский разговорный.





Чтобы стать успешным модельером необходимо


обладать следующими качествами:


- способностями к рисованию;


- образным мышлением;


- хорошим чувством вкуса;


- способностями в сфере конструирования;


-усидчивостью;


- иметь развитое чувство цвета;


- иметь хороший глазомер;


- креативностью;


-способностями к новаторству;


- внимательностью.



Стихи

*****

Мне братишка говорит:
— У меня
Пальто
Болит.
Даже хлястик
Отвернулся
И куда-то вниз
Глядит.
Тут пришёл тряпичный доктор,
Или попросту — портной,
Он заахал и заохал:
— Что случилось?
Где больной?
Мой братишка говорит:
— У меня пальто болит.
И никак я не пойму —
Почему?
Посмотрел тряпичный доктор
На пальто со всех сторон
И с улыбкой, и со вздохом
Наконец ответил он:
— Это проще манной каши.
Оттого пальто болит,
Что у пуговицы вашей
Жизнь на ниточке висит.

*****

На окне сидит портной —
Он парнишка озорной.
Ножницами — щелк, щелк, щелк:
Знает в своем деле толк!
Сшил перчатки для медузы,
Панталоны для арбуза,
Для трамвая — пелеринку,
Пару крылышек для свинки.
А недавно двум подружкам
Он пришил к щекам веснушки,
Дядьке — толстый красный нос,
Важной даме — лисий хвост,
Кошкам — тапки сшил с когтями,
Псам — намордники с клыками,
Ну, а мне он сшил усы
Удивительной красы!

Жабова К.

*****

Наши-то портные
Храбрые какие:
«Не боимся мы зверей,
Ни волков, ни медведей!»
А как вышли за калитку
Да увидели улитку —
Испугалися,
Разбежалися!
Вот они какие,
Храбрые портные!

Корней Чуковский

*****

Целый день сегодня
Шью.
Я одела
Всю семью.
Погоди немного, кошка, —
Будет и тебе одёжка!

Борис Заходер

*****

Машина швейная шумела.
Хотелось праздничных одежд.
Но есть слова про это дело:
Семь раз примерь, один — отрежь.
Стихали за окошком звуки
Большого трудового дня,
И были терпеливы руки,
Безмерно радуя меня.
Трудились буднично и просто
Во имя дома и семьи.
И я ловил себя на сходстве
Труда поэта и швеи.
Два этих ремесла суровы,
Не для лентяев и невежд.
Сто раз одно и то же слово
Примерь к строке, один — отрежь.
О муза, Золушка-подружка, —
Давай потрудимся вдвоём!
Соединять с душою душу —
Предназначение твоё.

*****

Посмотри, зимой и летом
Заяц, белка, серый волк
Хорошо всегда одеты —
Видно, в шубах знают толк.

Ну а мы за платьем новым
Обращаемся, друзья,
Обязательно к портному,
Без него никак нельзя.

Мерку снимет он сейчас же,
Модный подберет фасон,
Ткани разные покажет:
Яркий ситец, шелк и лен.

И скорее за машинку,
Строчки ровные бегут.
Складки здесь, а здесь — резинка
Молния, конечно, тут.







Экскурсия в кабинет швеи.



Ребята подготовительной группы уже знакомы со всеми, кто работает в детском саду и


заботиться об их благополучии каждый день.


Но вот кабинет швеи – Чупраковой Татьяны Николаевны,  оставался для них большим


 секретом и наша экскурсия и близкое знакомство с ней лично и с её работой -   было как


раз кстати.


Её кабинет гостеприимно распахнул перед нами свои двери,  и конечно сразу привлекли


внимание детей к себе главные помощники в её труде – швейная машина и оверлог.











Ребята не только рассмотрели их, но и увидели их в работе.


Татьяна Николаевна показала строчки машин и объяснила для чего и где их применяют.


Ребята без труда вспомнили, где работу швеи они могут увидеть  и в своей группе  и в


остальных зданиях детского сада: это и красивые разнообразные шторы, тематические


 портьеры в музыкальном зале, шьет косынки и фартуки для  помощников воспитателей,


это и постельные комплекты в кроватках ребят и скатерти на столы





Время общения пролетело быстро и дети, покидая этот кабинет, над которым  «витает»


 что то сказочное и волшебное хотели бы так же ловко научиться управлять швейной


машиной и оверлогом.


















Сотрудница обратила внимание детей на то, чтобы сшить красивую вещь,

соответствующую размеру заказчика, необходимо правильно снять мерку. Ребята

внимательно наблюдали за тем, как швея, с помощью сантиметра, снимает мерки с их

товарища, а затем с помощью лекал чертеж переносится на ткань.













Огромный интерес у ребят вызвало оборудование для пошива одежды: электрические

швейные машины и оверлоги. Воспитанники увидели, как работает швея: строчит ровный

шов, встрачивает замок в куртку









Ребята высказали свое мнение, почему необходимо

оверложивать край ткани. Нам показали, как при помощи парового утюга на большой

гладильной доске, можно разгладить самые труднодоступные швы.











Экскурсия в ателье расширила представления дошкольников о

профессии швеи,

закройщицы, способствовала обогащению словарного запаса.



27. 03. 2023г.