Көлік , көліктің түрлері

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

конспектісі

Білім беру саласы: «Әлеумет»

Пән:Экология негіздері

Өтпелі тақырып:«Көліктер»

Тақырыбы:Көліктер
Мақсаттары:

Тәрбиелік:Көлік ішіндегі мінез - құлық ережелері туралы түсіндіру. Қоғамдық көлікте өздерін ұстай білуге тәрбиелеу
Дамытушылық:Көлік түрлері жайлы білімдерін қалыптастыру. Атқаратын қызметіне және жүретін ортасына қарай (ауада, жерде, суда) топтастыру.

Оқыту:. Адам тұрмысындағы көліктің пайдасы туралы мәлімет беру.
Педогогикалық технлоогиялар: ойын

Ресурстармен қамтамасыз ету:суреттер
Билингвалдық компонент:Жүк тасымалдау- грузоперевозка,

Ұшақ- самолет,

Кайық-корабль

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

I.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Тәрбиеші ұ.о.қызметін көліктер туралы әңгімеден бастайды. Тақтаға түрлі көліктер түрлері бейнеленген суреттер іледі.
- Балалар мына суретте нелер бейнеленген?
- Көліктердің аттарын атаңдар?
- Барлығын бір сөзбен қалай атаймыз?
- Көлік дегеніміз не?

II. Негізгі бөлім:

Тәрбиеші тақтадағы кейбір суреттерді, теріс қаратып қояды да, жасырынып тұрған көліктер туралы жұмбақтар жасырады.
Ойын-саяхат: Балалар біз саяхатқа шықтық деп ойлап көрейік.
- Көрші қалаға бару үшін қандай көлік түрін таңдар едіңдер?
Балалардың зейінін олардың ортақ белгілеріне аударады.
- Ортақ белгілері не?
- Оларға дөңгелектер не үшін керек?
- Бір сөзбен бұл көліктерді жерде жүретін көліктер дейміз.
- Сергіту сәті:
- Ал, егер біз алыс елге Индияға т.бжерлерге баратын болсақ, ол жаққа қалай жетеміз?
- Ұшақтың жанына тағы нені қоюға болады?
- Олар қайда ұшады?
- Аспанда ұшатын көліктерді бір сөзбен қалай атар едіңдер?
- Бұл сөзді барлық балаға бірге және жеке жеке қайталатады.
- Енді тақтадағы қалған көлік түрлеріне қараңдар да, аттарын айтыңдар?
- Көліктер
- Автобус, троллейбус, ұшақ, кеме т.б
- Көліктер
- Адам және жүк тасымалдайды.
- Балалар жерде жүретін
көліктерді бөлек алып қояды.
- Ұшақпен
- Тікұшақты
- Аспанда
- Әуеде ұшатын деп айтамыз.
- Тепловоз, кеме, катер, қайық –олар суда жүзетіндер.
Қорытынды:
Біз бүгін көлік туралы білдік. Оларды 3 топқа қандай белгілеріне қарап бөлдік?
Дид.ойын: «Өз үйіңді тап»
Балалар сендер ержеткенде кей біреулерің көлік құрастыратын мамандық иесі болуларың мүмкін, бірақ ол үшін әлі көп біліп, оқу қажет –деп жақсы қатысқан балаларды мадақтап ұ.о.қызметін аяқтайды.