Көлік және оның түрлері

Білім беру саласы: «Әлеумет»

Пән:Экология негіздері

Өтпелі тақырып:«Көліктер»

Тақырыбы:Көліктер
Мақсаттары:

Тәрбиелік:Көлік ішіндегі мінез - құлық ережелері туралы түсіндіру. Қоғамдық көлікте өздерін ұстай білуге тәрбиелеу
Дамытушылық:Көлік түрлері жайлы білімдерін қалыптастыру. Атқаратын қызметіне және жүретін ортасына қарай (ауада, жерде, суда) топтастыру.

Оқыту:. Адам тұрмысындағы көліктің пайдасы туралы мәлімет беру.
Педогогикалық технлоогиялар: Д\О, жұмбақтар жасыру,

Ресурстармен қамтамасыз ету:
Билингвалдық компонент:Жүк тасымалдау- грузоперевозка,

Ұшақ- самолет,

Кайық-корабль

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
Ұйымдастырушылық ізденушілік
Тәрбиеші ұ.о.іс-әрекетін көліктер туралы әңгімеден бастайды. Тақтаға түрлі көліктер түрлері бейнеленген суреттер іледі.
- Балалар мына суретте нелер бейнеленген?
- Көліктердің аттарын атаңдар?
- Барлығын бір сөзбен қалай атаймыз?
- Көлік дегеніміз не?
Тәрбиеші тақтадағы кейбір суреттерді, теріс қаратып қояды да, жасырынып тұрған көліктер туралы жұмбақтар жасырады.
Ойын-саяхат: Балалар біз саяхатқа шықтық деп ойлап көрейік.
- Көрші қалаға бару үшін қандай көлік түрін таңдар едіңдер?
Балалардың зейінін олардың ортақ белгілеріне аударады.
- Ортақ белгілері не?
- Оларға дөңгелектер не үшін керек?
- Бір сөзбен бұл көліктерді жерде жүретін көліктер дейміз.
- Сергіту сәті:
- Ал, егер біз алыс елге Индияға т.бжерлерге баратын болсақ, ол жаққа қалай жетеміз?
- Ұшақтың жанына тағы нені қоюға болады?
- Олар қайда ұшады?
- Аспанда ұшатын көліктерді бір сөзбен қалай атар едіңдер?
- Бұл сөзді барлық балаға бірге және жекежеке қайталатады.
- Енді тақтадағы қалған көлік түрлеріне қараңдар да, аттарын айтыңдар?
- Көліктер
- Автобус, троллейбус, ұшақ, кеме т.б
- Көліктер
- Адам және жүк тасымалдайды.
- Балалар жерде жүретін
көліктерді бөлек алып қояды.
- Ұшақпен
- Тікұшақты
- Аспанда
- Әуеде ұшатын деп айтамыз.
- Тепловоз, кеме, катер, қайық –олар суда жүзетіндер.
Рефлексивті түзетушілік
Біз бүгін көлік туралы білдік. Оларды 3 топқа қандай белгілеріне қарап бөлдік?
Дидойын: «Өз үйіңді тап»
Балалар сендер ержеткенде кей біреулерің көлік құрастыратын мамандық иесі болуларың мүмкін, бірақ ол үшін әлі көп біліп, оқу қажет –деп жақсы қатысқан балаларды мадақтап ұ.о.іс –әрекетін аяқтайды. Жерде, суда, әуеде жүретін деп бөлдік.
-Жүретін жеріне қарай бөлінді.
- ойынды қызығушылықпен ойнайды