| ФИО советника и регион | Бердникова Татьяна Вячеславовна, Воронежская область |
| Название мероприятия | Командная игра «Как стать человеком» |
| Цель и результаты мероприятия | Цель мероприятия: показать подросткам, что включение в социально-полезную деятельность может быть не только полезным, но и интересным опытом командного взаимодействия. Планируемые результаты: - подростки получат представление о некоторых направлениях добровольчества; - подростки увидят эффективность консолидации усилий; - подростки получат опыт взаимодействия в команде с оптимальным использованием имеющихся возможностей и ресурсов; - среди участников появятся желающие стать волонтерами. |
| Количество участников мероприятия | Три команды по 12-20 человек. Минимум – 36, максимум – 60 человек. |
| Задачи, которые решает данное мероприятие | Задачи, которое решает мероприятие: - дать представление о направлениях добровольчества; - продемонстрировать эффективность консолидации усилий для достижения цели; - дать возможность каждому участнику мероприятия проявить себя; - научить взаимодействию в команде с оптимальным использованием имеющихся возможностей и ресурсов; - пополнение рядов волонтеров. |
| Форма мероприятия | Командная игра |
| Необходимое количество времени для проведения мероприятия | 2 часа |
| Краткое описание хода мероприятия | Командная игра проходит на игровом поле в натуральную величину с тремя цветными секторами, каждый из которых состоит из 6 квадратов. В игре принимают участие три команды (зеленая, синяя и красная). По легенде они представляют группы пришельцев из разных галактик, которые прилетают на Землю и чтобы вписаться в человеческое общество проходят ускоренный курс «Как стать человеком». Игра начинается, когда одна команда бросает игровой кубик и выпадает задание, в котором все три команды соревнуются за победу. Победитель ставит игрока на соответствующий квадрат на своем секторе. Задания связаны с решением социальных проблем, организацией событий, охраной окружающей среды и т.п. в соответствии с шестью направлениями добровольчества: социальное добровольчество, событийное волонтерство, экологическое волонтерство, медицинское добровольчество, спортивное волонтерство, зооволонтерство. Победителем становится команда, которая первая заполнила участниками все квадраты своего сектора. Игра основана на полном участии: участники действуют в одной команде и выигрывают или проигрывают все вместе. Эта быстрая и энергичная игра обязательно вызовет у подростков такой уровень азарта и командной работы, которые вас удивят! |
| Необходимый реквизит и требования к площадке проведения мероприятия | Командная игра проходит на игровом поле в натуральную величину с тремя цветными секторами, каждый из которых состоит из шести квадратов. Рекомендуемый размер одного квадрата – 420 на 420 мм. Потребуется по шесть квадратов красного, синего и зеленого цветов. Или использовать цветной скотч для разметки поля. Игровое поле может быть размещено как в просторном помещении, так и на территории школьного двора. Один игровой кубик, стороны которого окрашены в цвета команд (2 синие, 2 красные, 2 зеленые). На них изображены символы шести направлений добровольчества социальное добровольчество, событийное волонтерство, экологическое волонтерство, медицинское добровольчество, спортивное волонтерство, зооволонтерство. Рекомендуемый размер – 250 на 250 мм. Мобильный стенд, наборы стикеров трех цветов (по количеству участников), набор гуаши, 9 ватманов формата А 4, 3 контейнера с водой, три набора коктейльных трубочек, 3 губки для мытья посуды, 3 бинта, 3 стула, 3 инструкции по наложению повязки, 3 журнала, 3 пары ножниц, три ватмана формата А 5, 3 клея-карандаша, 3 повязки на глаза, 3 набора контейнеров и карточек с изображением бытового мусора, 3 набора маркеров, спортивный инвентарь (мячи, конусы, обручи, скакалки гимнастические, маты и т.п.), 3 чек-листа по зооволонтерству, аттестаты по количеству участников, памятки «Как стать волонтером» по количеству участников. Необходима установка выносного комплекта аппаратуры на площадку (+2 радиомикрофона), на которой будет проходить игра. |
| Система награждения, предусмотренная в рамках мероприятия, ссылки на макеты грамот | Победители получают аттестаты об окончании курса «Как стать человеком» с отличием, остальные - обычные. |
| Рефлексия | Каждому участнику предлагается написать на стикере одно доброе дело, которое он лично готов сделать, на которое у него хватит сил и времени. Стикеры прикрепляются на облако тэгов на стенде. |
| Дополнительная информация | |
1. Вступление – 3 минуты.
2. Жеребьевка - 1 минута.
3. Выбор задания при помощи кубика – 1 мин.
3. Объяснение задания – 1 минута.
4. Выполнение одного задания – до 5 минут. Представление результатов – 1 минута.
5. Оценка задания и объявление результата - 3 минуты.
6. Подведение итогов игры, награждение победителей - 5 минут.
7. Рефлексия – 3 минуты.
Для проведения игры необходима помощь волонтеров-старшеклассников. Ведущий знакомит игроков с правилами игры, выдает задания и необходимые ресурсы, отвечает на все возникшие вопросы, объявляет итоги каждого этапа и игры в целом. За каждой командой закрепляется модератор игры, который следит за выполнениями правил и сменяемостью членов команды для выполнения заданий. Обязательное условие – участие в игре всех членов команды. Количество участников одной команды – не менее 12 человек, не более 20.
В качестве членов жюри могут выступить представители родительского комитета. Они оценивают выполнение заданий по критериям и выбирают победителя.
Командная игра проходит на игровом поле в натуральную величину с тремя цветными секторами, каждый из которых состоит из 6 квадратов. На игровом кубике нанесены изображения символов в соответствии с шестью направлениями добровольчества: социальное добровольчество, событийное волонтерство, экологическое волонтерство, медицинское добровольчество, спортивное волонтерство, зооволонтерство. По каждому направлению можно выполнить не более двух заданий. В том случае, когда они исчерпаны, ход переходит к другой команде.
1. В общем зале участники «погружаются» в мир игры: ведущий рассказывает легенду. Команды представляются и становятся вдоль своего сектора на игровом поле (зеленого, синего или красного). Участники каждой группы одеты в цвета своего сектора (обговаривается заранее).
2. Жеребьевка. Команды бросают кубик по очереди. Цель – выбросить свой цвет. Это дает преимущество хода: кто первым выбросить свой цвет, тот и ходит первым.
3. Команды по очереди бросают игровой кубик. Ведущий рассказывает о направлении добровольчества, символ которого выпал на кубике впервые, и озвучивает задание.
4. Выполнение заданий. Каждый этап оценивается по заранее разработанным критериям. Для каждого этапа критерии различны. Время работы на этапе – 5 минут.
5. После выполнения каждого задания жюри объявляют одну команду-победителя, которая выставляет участника на квадрат своего сектора.
6. Игра считается оконченной, когда одна из команд займет все квадраты в своем секторе. Она и становится победителем.
| Вступление | Три группы космических пришельцев из разных галактик решили исследовать Землю и понять, как функционирует человеческое общество. Они были впечатлены тем, насколько много доброты и сотрудничества есть в человечестве. Их приключения на Земле показали, что лучший способ понять человека - это стать его равным и научиться помогать и служить своей новой общине. Чтобы вписаться в человеческую культуру и стать полноценными членами общества, пришельцы решили пройти ускоренный курс «Как стать человеком». |
| Задания по социальному добровольчеству | Вокруг нас много людей, которым необходима забота и внимание. Это пожилые одинокие люди, воспитанники детских домов, люди с ограниченными возможностями, больные дети и взрослые. К ним приходят на помощь социальные волонтеры. Задание 1. Вы принимаете участие в концертной программе к Международному женскому дню в пансионате для пожилых людей. Необходимо показать один номер. Реквизит: музыкальное сопровождение при необходимости. Критерии оценивания: активное участие в выполнении задания всей команды, соответствие теме. Задание 2. Командам выдается: набор гуаши, ватман формата А 4, контейнер с водой, коктейльные трубочки, губки для мытья посуды. Необходимо придумать и показать, какое занятие с детьми можно провести с использованием этих ресурсов. Критерии оценивания: активное участие в выполнении задания всей команды, оригинальность. |
| Задания по медицинскому добровольчеству | Медицинские волонтеры оказывают первую помощь на спортивных и массовых мероприятиях, содействуют в популяризации здорового образа жизни и профилактики заболеваний, помогать в общем уходе за пациентами в медицинских организациях. Им поручают перестелить белье, разнести по палатам штативы для капельниц и потом их собрать, раздать лекарства, принести продукты из холодильника, проводить пациента в другой корпус. Задание 1. Принимают участие два участника от команды. Один изображает пострадавшего, второй накладывает повязку. Необходимо по инструкции наложить повязку пострадавшему на руку. Время для ознакомления с инструкцией - 3 мин (см. Приложение). Реквизит: бинты, стулья, инструкции по количеству команд. Критерии оценивания: скорость и правильность наложения повязки. Задание 2. «Правда и миф». По одному участнику от команды. Они становятся спиной друг другу, чтобы не видеть реакции. Ведущий зачитывает вопросы. На них можно ответить «да» (участники поднимают правую руку) или «нет» (участники поднимают левую руку). 1. Человеку необходимо выпивать 2 литра воды в день (нет). 2. Вредные вещества и токсины выводятся из организма вместе с потом (нет). 3. Чтобы остановить кровь из носа, необходимо запрокинуть голову назад (нет). 4. Проглоченная жвачка переваривается в желудке 7 лет (нет). 5. Антибиотики излечивают простуду (нет). 6. Употребление 1 кг моркови в неделю может улучшить зрение (нет). 7. Искусственно созданные продукты опаснее натуральных (нет). 8. Метаболизм (обмен веществ) у разных людей отличается. Человек может иметь лишний вес и при этом очень умеренно и правильно питаться (да). 9. Утро — лучшее время для занятия спортом (нет). Критерии оценивания: правильность ответа. |
| Задания по событийному волонтерству | Событийное волонтерство – это добровольческая деятельность по организации мероприятий. Это волонтёры, которые участвуют в крупных событиях – фестивалях, форумах, акциях и проектах. Они встречают гостей, выдают материалы, работают в фан-зонах и отвечают за дополнительный функционал. Задание 1. Вам поручили создать афишу мероприятия. Принимают участие 3 участника каждой команды. Одному человеку завязывают глаза, дают лист бумаги и клей-карандаш. Второму человеку дают ножницы и журнал. Он вырезает разные части из журнала и передает первому участнику, который приклеивает их на бумагу. Третий помогает координировать действия первого, подсказывая содержание картинки и место, куда ее наклеить. Презентация афиши: что за событие, о чем хотели рассказать. Реквизит: журналы, ножницы, бумага формата А5, клей-карандаш, повязки. Критерии оценивания: целостности и выразительности композиции. Задание 2. За тридцать секунд придумать и записать способы привлечения людей на мероприятие. Потом команды по очереди отвечают. Победит команда, у которой останутся варианты. Реквизит: три листа А 4, письменные принадлежности. |
| Задания по экологическое волонтерству | Каждый человек должен ценить природу Земли, понимать универсальные принципы экологии и бороться за ее сохранение. Эковолонтёры очищают океаны и леса от мусора, высаживают деревья и спасают животных, что очень важно для сохранения природы. Задание 1. Важную помощь в защите окружающей среды способен оказать любой человек: достаточно организовать экологическую акцию в своём городе или рассказать друзьям, как правильно сортировать отходы. Командам нужно разложить бытовые отходы по контейнерам «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл» и «Пищевые отходы». Реквизит: три набора контейнеров и карточек с изображением бытового мусора. Критерии оценивания: скорость и правильность распределения карточек по контейнерам. Задание 2. Вам поручили организовать выставку «Вторая жизнь ненужных вещей». Придумайте варианты повторного использования отслуживших свой век вещей. Это может быть все что угодно: от спичечного коробка до старой маминой сумки. За 5 минут нарисовать как можно больше экспонатов. При презентации указать название и материал, из которого сделаны (например, упаковку продуктов питания, моющих средств, стеклянные банки, коробки от карандашей или фломастеров и др.). Реквизит: листы бумаги А 4 и маркеры для всех участников. Критерии оценивания: количество экспонатов, качество исполнения. |
| Задания по спортивному волонтерству | Известная притча гласит: «Далеко в горах жил один мудрец. Как-то его спросили: "Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?" Подумав, мудрец ответил: "Ни богатство, ни слава ещё не делает человека счастливым. Здоровый нищий, счастливее больного короля". Так и спорт, и занятия физкультурой способны благотворно влиять на каждого человека и общество в целом. Спортивное волонтерство заключается в организации и проведении физкультурных и спортивных матчей, мероприятий, поиске зрителей, уборке территории, покупки спортивного инвентаря, популяризации спорта, пропаганда здорового образа жизни и многого другого. Задание 1. Вам поручили провести утреннюю зарядку. Для того чтобы она приносила лишь положительные эмоции и способствовала формированию здорового образа жизни, важно делать ее с удовольствием. Ваша задача придумать тематику зарядки, несколько интересных и полезных упражнений и продемонстрировать ее. Можно пользоваться колонкой для воспроизведения аудиоподдержки. Реквизит: музыкальное сопровождение при необходимости. Критерии оценивания: все участники группах справлялись с заданием сообща, никто не был в стороне; соответствие понятию «Зарядка»; использование музыкального сопровождения; оригинальность предложенных упражнений. Задание 2. За 5 минут придумать веселую эстафету для школьников и подобрать инвентарь. Провести инструктаж по ее проведению на примере своей команды. Реквизит: спортивный инвентарь (мячи, конусы, обручи, скакалки гимнастические, маты и т.п.). Критерии оценивания: активное участие в выполнении задания всей команды; соответствие понятию «Эстафета»; оригинальность предложенной эстафеты. |
| Задания по зооволонтерству | Зооволонтёры помогают бездомным и безнадзорным животным, занимаются передержкой, заботятся, кормят, гуляют и играют с животными в приютах, организуют сборы необходимых товаров и выставки по пристройству, рассказывают о бережном отношении к животным. Задание 1. Придумать и нарисовать логотип для центра по работе с бездомными и безнадзорными животным «В добрые руки». Реквизит: ватманы и наборы маркеров по числу команд. Критерии оценивания: активное участие в выполнении задания всей команды; соответствие понятию «Логотип»; оригинальность. Задание 2. На чек-листе «Что делать, если нашел животное на улице» поставить галочку напротив действий, которые считаете верными. Реквизит: чек-листы и письменные принадлежности по числу команд. Чек-листы смотрите в приложении. Критерии оценивания: соответствие верным ответам. |
| Заключение | Вы стали выпускниками курса «Как стать человеком». Наш мир несовершенен, и в нем много тех, кто нуждается в помощи. Быть человеком - значит быть неравнодушным и искренне готовым помочь природе, другим людям, животным. Одни оказывают помощь бездомным и пожилым, другие сортирую мусор, третьи собирают средства для борьбы с тяжелыми заболеваниями. Добровольчество — это и отличная возможность пробовать себя в разных сферах, получить новый опыт и знания, развить способности. Что доброго вы сделаете завтра? Мы предлагаем каждому участнику написать на стикере одно доброе дело, которое вы лично готовы сделать не для себя, на которое у вас хватит сил и времени. Поместите стикер на облако тэгов на стенде. Настало время вручить аттестаты об окончании курса «Как стать человеком». Победители получают аттестаты с отличием, остальные - обычные. Все участники получают памятку в виде инфографики «Как стать волонтером». |