Комбинированное обучение

Комбинированное обучение немецкому языку

Blended Learning

Шубкина Т.Н., Шик О.А.

Blended Learning: Definition

BL - форма обучения, которая предполагает чередование традиционных контактных фаз (введение в тему, презентация, осмысление материала) и виртуальных или онлайн-фаз (закрепление, дополнение, углубление). (Macdonald 2008)

Преимущества комбинированного обучения

Очное занятие

Электронное обучение

• Полноценная коммуникация в группе, между учителем и учеником;
• Формирование социальных навыков;
• Введение и осмысление нового материала при поддержке учителя.

• Индивидуальный подход к ученику: скорость восприятия, время и место обучения;
• Обратная связь: моментальная проверка задания компьютером или другими пользователями учебной платформы.

• Повышение мотивации изучения ин. яз.,
• Интенсификация процесса обучения,
• Осуществление самонаблюдения самоконтроля, самооценки,
• Развитие умения планировать процесс обучения.

Условия эффективности

• Предварительная языковая и психологическая подготовка;
• Ознакомление с технической стороной выполнения заданий;
• Анализ результатов обучения.

На технологическом уровне выделяют 3 способа включения электронных средств

• 1. Дистрибутивный – обучающие материалы на электронных носителях;
• 2. Интерактивный – индивидуальное взаимодействие с электронной системой

( www.hueber.de , www.learningapps.org);

• 3. Корпоративный – виртуальное взаимодействие учеников друг с другом

(www.deutschlern.net).

Сценарии применения

1. Уроки с компьютерной поддержкой (поиск информации в Интернете, работа с онлайн-словарями, подготовка проектов)

• www.duden.de
• www.blinde-kuh.de
• www.kidsweb.de

Сценарии применения

2. Занятия в классе подготавливают онлайн-фазу (Интернет-проекты, переписка по электронной почте со сверстниками)

3. Контактные и онлайн-фазы сменяют и дополняют друг друга.

• Учебные платформы обеспечивают подачу учебного материала через интернет,
• интерактивное взаимодействие с системой;
• поддерживают организацию процесса обучения.

Бесплатные: Moodle,

www.deutschlern.net

www.learningapps.org

Сценарии применения

4. Организация автономного обучения в виртуальном пространстве:

• самостоятельная работа с учебными материалами,
• онлайн-консультации учителя,
• анализ результатов в классе.

Что представляет собой учебная платформа Deutschlern.net?

• Это бесплатная учебная платформа, на которой можно найти задания для повторения грамматического материала, расширения словарного запаса, тексты для развития навыков чтения и аудирования.
• К сожалению, на данный момент платформа не поддерживается.

Упражнения распределены по трем уровням сложности:

• Kurz & Leicht - для начинающих (уровень А2);
• Grundstufe – для имеющих базовый уровень (В1);
• Fortgeschrittene – для продолжающих изучать язык (В2/С1).

Ведение учительской странички

• Зарегистрироваться;
• Завести и наполнить содержимым свою онлайн-папку;
• Зарегистрировать группу учеников;
• Присоединить материалы к группе;
• Запросить статистику по своей группе и увидеть результаты.

Сервис LearningApps

Сервис LearningApps является облачным приложением Web 2.0 для поддержки образовательных процессов в учебных заведениях. Это конструктор для разработки интерактивных заданий по разным предметным дисциплинам для применения на уроках и во внеклассной работе.

Существующие модули LearningApps могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. На сервисе имеется галерея общедоступных интерактивных заданий, которая ежедневно пополняется новыми материалами, созданными преподавателями разных стран. 

Сервис LearningApps предоставляет возможность получения кода для того, чтобы интерактивные задания были помещены при желании на страницы сайтов или блогов преподавателей и учащихся.

Так выглядит учительская страничка, вкладка «Мои классы»

Технология работы

• 1. Сервис работает на нескольких языках - выберите удобный для вас язык.
• 2. Зарегистрируйтесь на сервисе, для этого нажмите на кнопку «Подать заявку», затем нажмите кнопку «Создать аккаунт».

Технология работы

• 3. Создайте аккаунт, заполнив необходимые поля. Вести код безопасности и нажать «Создать конто».
• 4. Если регистрация прошла успешно, то для входа в аккаунт необходимо нажать «Подать заявку», затем ввести логин и пароль.

Технология работы

• 5. Настройте аккаунт, нажав соответствующую кнопку.
• 6. На сервисе LearningApps имеется функция поиска. Допустим, что необходимо найти интерактивные задания конкретного автора, тогда нужно ввести в поле поиска его фамилию.

Технология работы

• 7. Прежде чем начать создание собственных интерактивных заданий из коллекции шаблонов, предлагаемых сайтом, познакомьтесь с галереей сервиса. Выбрав заинтересовавшее вас интерактивное задание, вы можете создать аналогичное, нажав на кнопку «Создать подобное приложение». 

Технология работы

• 8.  Вводим соответствующие изменения с учётом тематики создаваемого Вами интерактивного задания.
• 9. После введённых изменений нажать кнопку «Установить и показать в предварительном просмотре».

Технология работы

• 10. Затем задание можно либо «Вновь настроить» и ввести изменения или «Сохранить приложение».
• 11. После нажатия кнопки «Опубликовать сейчас это приложение» созданное интерактивное задание попадает в Общую коллекцию материалов сервиса.

• Вы также получаете ссылки и код для встраивания на сайт или блог, в презентацию, которая может проецироваться на интерактивную доску .

http :// LearningApps.org/display?v=pdx3kix4501

Типы интерактивных заданий

• 1. «Паззлы» 
• 2. «Сортировка картинок»
• 3. Викторина с выбором правильного ответа 
• 4. Кроссворд 
• 5. «Кто хочет стать миллионером»
• 6. Сетка слов и другие…

Школьники - авторы

Демонстрационная доска

Страничка класса

Спасибо за внимание!