Россия, Пушкино
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.05.2026 23:40
Довидюк Елена Николаевна
Учитель начальных классов/ преподаватель скорочтения
61 год
28 863
1 025 
Местоположение
Специализация
Комплексная работа Музыкант
Категория:
Начальные классы
23.04.2016 21:43
Просмотр содержимого документа
«Комплексная работа Музыкант»
1класс
Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
МУЗЫКАНТ
| 10 | Устал охотник и присел на пенек отдохнуть. Тихо было в | ||
| 16 | лесу. Вдруг старик услыхал: "Дзенн!.. " Старик |
| |
| 23 | удивился: "Кто в лесу на струне играет? ". | ||
| 30 | Подкрался он и видит: на опушке разбитое | ||
| 37 | грозой дерево, из него торчат длинные щепки. | ||
| 46 | А под деревом сидит медведь, схватил одну щепку лапой. | ||
| 55 | Потянул к себе щепку и отпустил её. Щепка выпрямилась, | ||
| 63 | задрожала, и в воздухе раздалось: "Дзенн!.. " – как струна | ||
| 69 |
| пропела. Медведь наклонил голову и слушает. | |
| 75 | Старик тоже слушает: хорошо поёт щепка! | ||
| 81 | Медведь опять оттянут щепку и отпустил. | ||
| 86 | Не стал охотник убивать музыканта. | ||
Задание 2. Найди и спиши последнее предложение. Проверь. Если надо, исправь.
________________________________________________________
________________________________________________________
Ответь на вопросы и выполни задания по тексту.
Если нужно, перечитай текст еще раз
Задание 3.
Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.
Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.
___ букв
___ звуков
___ слогов
________________
Задание 4.
Сравни количество “ног” у человека и у медведя. Выбери правильный ответ и отметь его значком .
|
| А. | У человека ног меньше. |
|
|
|
|
|
| Б. | У медведя ног меньше. |
|
|
|
|
|
| В. | У человека столько же ног, сколько у медведя. |
|
|
|
|
|
| Г. | У медведя столько же ног, сколько у собаки. |
Задание 5.
Отметь значком картинки к сказке «Музыкант».
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Если хочешь, выполни и эти задания.
Задание 6. Отметь ответ значком , какой из названных объектов природы может двигаться, но не умеет бегать или летать?
|
| А. | Мышь |
|
| В. | Дерево |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б. | Медведь |
|
| Г. | Охотник |
Задание 7. Найди на рисунках объекты живой природы и соедини их стрелками с соответствующим словом-понятием.
|
Напиши свое слово |
|
|
|
Медведь |
|
|
| Растение |
|
|
|
Муха |
|
|
|
Напиши свое слово |
|
|
| Животное |
|
|
|
Ель |
|
|
|
Котёнок |
Задание 8. Предположим, что один медведь может поймать 3 рыбы за день. Ребята составили две разные задачи, которые решаются одинаково: 3 + 3 = ?. Какие задачи составили ребята? Отметь их значком . Запиши решение.
|
| А. | Сколько рыб поймают два медведя за день? |
| Ответ: ____ рыбы. |
|
|
|
|
|
|
|
| Б. | Сколько рыб поймает один медведь за два дня? |
| Ответ: ____ рыбы. |
|
|
|
|
|
|
|
| В. | Сколько всего рыб поймают медведи? |
| Ответ: ____ рыбы. |
Задание 9. Помоги охотнику подружиться с медведем. Запиши одно – два предложения.
Я думаю, что охотнику надо сказать: _____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Задание 10. Перечитай сказку Музыкант. Подчеркни незнакомые тебе слова. Подсчитай их. Запиши в квадрате цифрой, сколько незнакомых слов в тексте тебе встретилось.
Выпиши одно какое-нибудь незнакомое слово. Попробуй определить значение этого слова.
| Незнакомое слово |
| Значение незнакомого слова |
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
