Комплексный анализ текста

Задачи:

• Формирование навыков комплексного анализа текста;
• Обучение умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме;
• Совершенствование орфографических и пунктуационных навыков;
• Формирование практических умений, необходимых для успешной сдачи ЕМЭ;
• Воспитание культуры общения.

Словарная работа

• Рутинный-рутина – консервативный(враждебный всяким нововведениям) распорядок и метод работы, рабское следование заведенному шаблону, превратившееся в механическую привычку. Прилагательное рутинный.
• Насущный-имеющий важное жизненное значение,совершенно необходимый. Насущная потребность.
• Гениальный- 1) обладающий высшей творческой способностью. Гениальный поэт.

2) Свойственный гению. Например, гениальное произведение.

Микротемы

1. Получить букет тюльпанов – это радость, но цветы срывать нельзя.

2. Степь, усыпанная тюльпанами,- ни с чем не сравнимое зрелище.

3. Тюльпан в степи – всего на мгновение.

4. Люди тоже виноваты в исчезновении тюльпанов.

Задачи сжатого изложения:

• Кратко, в обобщенной форме передать содержание текста.
• Отобрать существенную информацию.
• Исключить подробности.
• Найти речевые средства обобщения.

Способы сжатия текста:

1. Исключение (удаление) подробностей.

2. Объединение.

3. Обобщение.

Сжатие 1 части текста

Предложение №1-5. Надо заполнить пропуски.

1. Автор очерка встретила детей (с чем?)______, которые спешили (зачем?)_____.

2. Но как бы ни приятно было получить (что?)_____, надо (кому?)_____ объяснить, (что?) ______.

3. Лучше всего пойти в степь с ребенком (зачем?)______.

Сжатие 1 части текста

Предложение №1-5. Надо заполнить пропуски.

1. Автор очерка встретила детей (с чем?)______, которые спешили (зачем?)_____.

2. Но как бы ни приятно было получить (что?)_____, надо (кому?)_____ объяснить, (что?) ______.

3. Лучше всего пойти в степь с ребенком (зачем?)______.

Сжатое изложение.

• Автор очерка, встретив детей с букетами тюльпанов, задумалась над тем, как же
• сохранить эти цветы. Как бы ни приятно получать тюльпаны в подарок, надо объяснять,
• что цветы рвать нельзя. Надо бережно относиться к окружающей природе.
• Степь, усыпанная тюльпанами,- ни с чем не сравнимое зрелище. Тюльпаны – праздник степи, торжественное открытие весны. Эти цветы радуют глаз, согревают душу.
• Но жизнь тюльпанов коротка. Они быстро выгорают на солнце. Их становится
• всё меньше. Тюльпаны занесены в Красную книгу.
• В исчезновении этих цветов люди тоже виноваты: срывают их с луковичкой, распахивают земли. И сохранить тюльпаны человек обязан. В этом истинное счастье.

• Задание на дом. Ответить письменно на вопрос: Почему газетный очерк озаглавлен «Не это ль истинное счастье?!»
•  
•