СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конфликт, пути решения

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Основной целью презентации является формирование у школьников навыков конструктивного поведения в условиях конфликтных ситуаций, а также научить их практическим стратегиям их урегулирования. Тренинг поможет ученикам не только улучшить коммуникативные навыки, но и сформировать ценности, способствующие гармонизации отношений и предотвращению конфликтов в будущем

Просмотр содержимого документа
«Конфликт, пути решения»

«Конфликты и пути их разрешения» Подготовила: педагог-психолог, Арефьева Е.Н.

«Конфликты и пути их разрешения»

Подготовила: педагог-психолог, Арефьева Е.Н.

В каком возрасте чаще всего возникают конфликты Самые яростные и безжалостные ссоры начинаются, когда дети достигают подросткового возраста.

В каком возрасте чаще всего возникают конфликты

  • Самые яростные и безжалостные ссоры начинаются, когда дети достигают подросткового возраста.
Чем характеризуется подростковый возраст Тяга к противоположному полу.  Поиск себя и испытание своих возможностей.

Чем характеризуется подростковый возраст

  • Тяга к противоположному полу.
  • Поиск себя и испытание своих возможностей.
Конфликт (от лат. Сonflictus – ссора, столкновение, спор) форма социального взаимодействия между двумя или более субъектами (субъекты могут быть представлены индивидом/группой/самим собой — в случае внутреннего конфликта), возникающий по причине несовпадения желаний, интересов, ценностей или восприятия.

Конфликт

(от лат. Сonflictus – ссора, столкновение, спор)

  • форма социального взаимодействия между двумя или более субъектами (субъекты могут быть представлены индивидом/группой/самим собой — в случае внутреннего конфликта), возникающий по причине несовпадения желаний, интересов, ценностей или восприятия.
Типы конфликтов Внутриличностный конфликт — такой конфликт может возникнуть при низкой удовлетворённости жизнью, друзьями, учебой, отношениями со сверстниками, малой уверенностью в себе и близких людях, а также в связи со стрессом. Межличностный конфликт — когда люди с различными взглядами, чертами характера совсем не могут ладить друг с другом, в корне различаются их взгляды и цели. Конфликт между личностью и группой — может возникнуть, если эта личность займет позицию, отличающуюся от позиций группы, например, весь класс срывает урок, а один подросток остается в классе, несмотря на его устойчивую нравственную позицию, его отношения с классом будут конфликтом, так как он идет против мнения группы. Межгрупповой конфликт — возникает из-за противоречий и идейных установок двух различных групп.

Типы конфликтов

  • Внутриличностный конфликт — такой конфликт может возникнуть при низкой удовлетворённости жизнью, друзьями, учебой, отношениями со сверстниками, малой уверенностью в себе и близких людях, а также в связи со стрессом.
  • Межличностный конфликт — когда люди с различными взглядами, чертами характера совсем не могут ладить друг с другом, в корне различаются их взгляды и цели.
  • Конфликт между личностью и группой — может возникнуть, если эта личность займет позицию, отличающуюся от позиций группы, например, весь класс срывает урок, а один подросток остается в классе, несмотря на его устойчивую нравственную позицию, его отношения с классом будут конфликтом, так как он идет против мнения группы.
  • Межгрупповой конфликт — возникает из-за противоречий и идейных установок двух различных групп.
Виды и причины конфликтов  Ученик-ученик борьба за авторитет соперничество обман, сплетни оскорбления обиды враждебность к любимым ученикам учителя личная неприязнь к человеку симпатия без взаимности борьба за девочку (мальчика)

Виды и причины конфликтов Ученик-ученик

  • борьба за авторитет
  • соперничество
  • обман, сплетни
  • оскорбления
  • обиды
  • враждебность к любимым ученикам учителя
  • личная неприязнь к человеку
  • симпатия без взаимности
  • борьба за девочку (мальчика)
Ученик-учитель Конфликт деятельности (успеваемость ученика); Конфликт поведения (нарушение учеником правил поведения); Конфликт отношений (личностные отношения учащихся и учителей)

Ученик-учитель

  • Конфликт деятельности (успеваемость ученика);
  • Конфликт поведения (нарушение учеником правил поведения);
  • Конфликт отношений (личностные отношения учащихся и учителей)

Стили разрешения конфликта Приспособление Компромисс Игнорирование Сотрудничество Соперничество

Стили разрешения конфликта

  • Приспособление
  • Компромисс
  • Игнорирование
  • Сотрудничество
  • Соперничество
Пути разрешения конфликтов предотвращение инцидента, подавление конфликта, отсрочка конфликта, разрешение конфликта.

Пути разрешения конфликтов

  • предотвращение инцидента,
  • подавление конфликта,
  • отсрочка конфликта,
  • разрешение конфликта.
Этапы и способы разрешения конфликтных ситуаций: установить действительных участников конфликтной ситуации; изучить, насколько это возможно, их мотивы, цели, способности, особенности характера; изучить существовавшие ранее до конфликтной ситуации межличностные отношения участников конфликта; определить истинную причину возникновения конфликта; изучить намерения, представления конфликтующих сторон о способах разрешения конфликта;

Этапы и способы разрешения конфликтных ситуаций:

  • установить действительных участников конфликтной ситуации;
  • изучить, насколько это возможно, их мотивы, цели, способности, особенности характера;
  • изучить существовавшие ранее до конфликтной ситуации межличностные отношения участников конфликта;
  • определить истинную причину возникновения конфликта;
  • изучить намерения, представления конфликтующих сторон о способах разрешения конфликта;
выявить отношение к конфликту лиц, не участвующих в конфликтной ситуации, но заинтересованных в его позитивном разрешении; определить и применить способы разрешения конфликтной ситуации, которые:  - были бы адекватны характеру его причин;  - учитывали бы особенности лиц, вовлеченных в конфликт;  - носили бы конструктивный характер;  - соответствовали целям улучшения межличностных отношений и способствовали бы развитию коллектива
  • выявить отношение к конфликту лиц, не участвующих в конфликтной ситуации, но заинтересованных в его позитивном разрешении;
  • определить и применить способы разрешения конфликтной ситуации, которые:

- были бы адекватны характеру его причин;

- учитывали бы особенности лиц, вовлеченных в конфликт;

- носили бы конструктивный характер;

- соответствовали целям улучшения межличностных отношений и способствовали бы развитию коллектива

Условия для успешного конструктивного разрешения конфликта  объективность при рассмотрении, умение рефлексировать в конфликте, сосредоточение внимания на предмете конфликта и на интересах, а не на позициях и личностных особенностях, недопущение преждевременных выводов, взаимная положительная оценка оппонентов, владение партнерским стилем общения.

Условия для успешного конструктивного разрешения конфликта

  • объективность при рассмотрении,
  • умение рефлексировать в конфликте,
  • сосредоточение внимания на предмете конфликта и на интересах, а не на позициях и личностных особенностях,
  • недопущение преждевременных выводов,
  • взаимная положительная оценка оппонентов,
  • владение партнерским стилем общения.

Конфликтная ситуация может коренным образом изменить вашу жизнь! Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону! Замените традиционный вопрос

Конфликтная ситуация может коренным образом изменить вашу жизнь!

Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону!

Замените традиционный вопрос

"Кто виноват?”

на другой

"Как нам быть?”

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!